成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 新時(shí)代高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)教學(xué)培育路徑研究
- 在通用技術(shù)課程中融入勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索
- 媒體融合背景下高校黨建與思想政治教育創(chuàng)新路徑研究
- “四史”教育融入高校軍事理論課程教學(xué)體系的價(jià)值意蘊(yùn)
- 后疫情時(shí)代社交媒體使用對(duì)大學(xué)生科學(xué)信任影響的實(shí)證研究
- 學(xué)分銀行在中職學(xué)生增值性評(píng)價(jià)中的實(shí)踐探究
- 新高考下普通高中信息技術(shù)課程教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)管理的應(yīng)對(duì)策略
- 高校思想政治教育“知行合一”模式研究
探索研究
- 新疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的教育路徑探析
- 中職學(xué)校貧困學(xué)生勤工儉學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐與探究
- 海外學(xué)校后勤管理面臨的挑戰(zhàn)及解決對(duì)策
- 提升本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的課程建設(shè)探討
- 對(duì)未成年人適用人身安全保護(hù)令狀況的調(diào)研
- 我國(guó)成年人意定監(jiān)護(hù)制度的完善研究
- 未成年人犯罪記錄封存狀況調(diào)查研究
- 大學(xué)生身體權(quán)意識(shí)和認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀
- 未成年人罪錯(cuò)行為之研究
- 改編權(quán)與保護(hù)作品完整權(quán)的沖突探討
- 學(xué)校視角下侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度運(yùn)行之研究
- 民航高??紕?wù)管理實(shí)踐探討
- 文化自信背景下的政治文獻(xiàn)異化翻譯策略研究
- 家訪社會(huì)工作介入外來務(wù)工人員子女早期教育的實(shí)踐研究
- 高校思想政治理論課教學(xué)及育人路徑的探討
- 技工院校學(xué)生職業(yè)精神提升策略研究
- 城市隨遷子女心理健康與家庭教養(yǎng)方式的相關(guān)性研究
- 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論在兒童早期教育中的影響及其在職業(yè)教育中應(yīng)用
- 母親在家庭教育中的獨(dú)特作用
- 學(xué)前教育師范生審美能力和教學(xué)情趣培養(yǎng)路徑的實(shí)踐研究
立德樹人
教研園地
- 淺議麥稈畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生審美和實(shí)踐能力培養(yǎng)的應(yīng)用
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力策略探尋
- 高中化學(xué)必修模塊開展社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)實(shí)踐研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)課堂探究
- 小學(xué)科學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定及關(guān)注要點(diǎn)
- 高中物理教學(xué)如何利用實(shí)驗(yàn)量化功能破解學(xué)習(xí)難點(diǎn)
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂中測(cè)試過頻對(duì)學(xué)生的負(fù)面作用
- 課程思政理念下的中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的持續(xù)性
- 嶺南古琴文化融入小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 高中美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升策略分析
- 淺談大學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 逆向思維在初中美術(shù)課堂中的作用
教改前沿
- 課程思政在高職語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施對(duì)策研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 多維互動(dòng)對(duì)話在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中的應(yīng)用淺析
- 如何利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化初中地理教學(xué)
- 基于生本理念的高中體育分層教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 借助雨課堂在高校數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中開展翻轉(zhuǎn)課堂的方法與思考
- APP助力小學(xué)低學(xué)段游戲化識(shí)字教學(xué)的應(yīng)用研究
- 基于PBL教學(xué)模式下高中函數(shù)教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)音樂教育中有效提高歌唱教學(xué)效果的方法研究
- 角色扮演在小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于共同愿景視角下幼兒園教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的有效策略
- 利用建構(gòu)游戲促進(jìn)大班幼兒數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展初探
- 淺談建構(gòu)游戲中促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展的策略
- 簡(jiǎn)述幼兒園繪本課程教學(xué)存在的問題及指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的取舍藝術(shù)