2022年5期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類(lèi)期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類(lèi)型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類(lèi)，從內(nèi)容上來(lái)講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育
- 新形勢(shì)下高校思政工作面臨的新情況的特點(diǎn)及對(duì)策研究
- 扎實(shí)推進(jìn)中職師生思想政治教育工作
- 校院協(xié)同視角下的交叉學(xué)科師資隊(duì)伍建設(shè)與管理
- 對(duì)線(xiàn)上漢語(yǔ)教學(xué)存在問(wèn)題的思考和建議
- 抗疫精神指引新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者思想政治教育的價(jià)值思考
- 探究如何實(shí)現(xiàn)新時(shí)期高校思政教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合
- 新時(shí)代高校“思創(chuàng)融合”路徑探析
- 學(xué)習(xí)障礙干預(yù)實(shí)踐的跨文化比較
探索研究
- 自然拼讀法在高職空乘專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談特殊教育學(xué)校生活數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新形勢(shì)下技工院校班主任思政教育中的問(wèn)題與對(duì)策
- 初中學(xué)生親子關(guān)系問(wèn)卷的編制與信效度檢驗(yàn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育工作策略
- 人治、德治與法治關(guān)系初探
- 一位特級(jí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之“特”的敘事研究
- 低家庭SES與教育投資差異對(duì)青少年個(gè)性心理發(fā)展的影響
- 初中心理健康教育現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 智慧城市視角下高校地理信息系統(tǒng)課程教學(xué)改革探索
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)內(nèi)控策略和方法探尋
立德樹(shù)人
教研園地
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用研究
- 如何用教材教語(yǔ)文
- 怎樣利用形象思維進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的滲透策略
- 傳統(tǒng)文化對(duì)小學(xué)生專(zhuān)注力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境認(rèn)知理論在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)過(guò)程的優(yōu)化策略
- 生活化理論在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的滲透
- 讀《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 淺談“雙減”背景下如何有效轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)
- 綜合英語(yǔ)課程中外教師合作教學(xué)模式對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響
- 以“小組合作”為載體，叩開(kāi)藥理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)之門(mén)
- 依托整單元教學(xué)提升學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展策略探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)英語(yǔ)線(xiàn)上聽(tīng)力教學(xué)實(shí)踐研究
教改前沿
- 如何利用生成性資源構(gòu)建高效小學(xué)語(yǔ)文課堂探析
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)任務(wù)型學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 新課改視域下的初中語(yǔ)文作文教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策
- “雙高”計(jì)劃下基于成果導(dǎo)向的課程思政教學(xué)改革
- 以“師生共讀整本書(shū)”為方式的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂閱讀教學(xué)策略探討
- 中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)中實(shí)施互動(dòng)式分層教學(xué)法探討
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策研究
- 手機(jī)APP在生態(tài)學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 借助多媒體提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效的路徑探索
- “課程思政”視域下的高職英語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于教育改革視角的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)探索
- 基于教育改革視角的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)探索
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與現(xiàn)狀和對(duì)策析談
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力提升的方法
- 小學(xué)高年段數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主修改作文能力的實(shí)踐研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)體驗(yàn)性作業(yè)設(shè)計(jì)的策略
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
- 聲勢(shì)訓(xùn)練在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的形式與運(yùn)用
- 高職院校學(xué)前方向關(guān)于家庭兒童美術(shù)教育探討
- 簡(jiǎn)述信息時(shí)代下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置方案
- 晨間戶(hù)外混齡運(yùn)動(dòng)游戲促進(jìn)幼兒交往能力發(fā)展的研究