2020年32期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
- 高職烹飪專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)模式的探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)研究
- 資管背景下高職金融人才職業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探究
- 基于人才培養(yǎng)的高職烹飪專業(yè)勞動(dòng)教育研究
- 開(kāi)展環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提升高職學(xué)生實(shí)踐能力芻論
- 高校工筆人物畫(huà)教學(xué)中意象精神的表現(xiàn)研究
- 師范院?！坝變簣@環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課程實(shí)踐教學(xué)改革芻探
- 高職院校精準(zhǔn)扶貧工作研究現(xiàn)狀及策略芻探
- 新時(shí)代高校教師創(chuàng)造和諧教育環(huán)境研究
- 高職院校引入體育俱樂(lè)部教學(xué)模式可行性研究
- 高?；旌险n堂教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)的關(guān)系探研
德育與成才研究
觀察與思考
能力培養(yǎng)研究
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)策略芻論
- 加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力摭探
- 培養(yǎng)幾何直觀能力發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究
- 巧用生物科學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索
- 高中生英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)途徑探索
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)策略探討
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)芻探
- 科學(xué)素養(yǎng)理念下的高中化學(xué)教學(xué)策略探究
- 筑一道“外形墻”提升幼兒語(yǔ)言能力
職成教與成才研究
- 問(wèn)題導(dǎo)向教學(xué)法在中職“機(jī)械基礎(chǔ)”教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 基于微信的中職學(xué)校分層教學(xué)探微
- 優(yōu)化中職烹飪專業(yè)教學(xué)方法探究
- 中職“3ds Max 三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作”課程教學(xué)策略探研
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的策略研究
- 中職美術(shù)與多學(xué)科知識(shí)交叉運(yùn)用探究
- 中職美術(shù)教育中色彩教學(xué)的優(yōu)化策略探討
- 基于學(xué)習(xí)通平臺(tái)的CBL 教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
基教與成才研究
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的措施探索
- 以古詩(shī)文吟誦為載體促進(jìn)音樂(lè)課程深度學(xué)習(xí)芻探
- 腹有詩(shī)書(shū)氣自華:試析語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要性
- 讓兒童以兒童的方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)芻探
- “讓學(xué)引思”在數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用探究
- 初中生物科普教學(xué)實(shí)踐研究感悟
- 信息技術(shù)教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建研究
- 高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)應(yīng)重視的問(wèn)題探析
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)讀后活動(dòng)的設(shè)計(jì)與反思
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的方法探討
- 應(yīng)用多元化表征 提升數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 高中地理課堂中“真”問(wèn)題的教學(xué)方法探析
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略芻議
- 語(yǔ)文要素在課堂教學(xué)中的落地探賾
- 課本劇在語(yǔ)文教學(xué)中的有效應(yīng)用芻探
- 基于新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課程有效教學(xué)策略探究
- 試論如何提高數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的有效性
- 巧借現(xiàn)代信息技術(shù) 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題資源的有效利用研究
- “微寫(xiě)作”在高中英語(yǔ)微課教學(xué)中的應(yīng)用研究
育才方略研究
- 人文精神在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透探賾
- 重視童趣化教學(xué)活躍語(yǔ)文課堂氛圍芻議
- 語(yǔ)文課堂中錯(cuò)別字教學(xué)策略探析
- 思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用探究
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略探析
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探研
- 尊重差異?ài)`行分層教學(xué)的實(shí)證研究
- 深耕科學(xué)沃土 厚植課程資源
- 精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 高中物理學(xué)習(xí)困難的成因和對(duì)策探析