2018年8期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學先進理念，交流教研科學成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務”的辦刊宗旨，立足安徽，服務全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進的平臺。
安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 高中語文新課改環(huán)境下的閱讀和寫作教學
- 巧用標題構(gòu)建散文閱讀智慧課堂
——以王英琦的《看社戲》為例 - 高中語文詩歌教學的瓶頸與對策
- 淺談提高高中數(shù)學教學質(zhì)量的策略
- 綻放英語課堂教學語言之美
——澳大利亞英語課堂教學語言在中國高中英語課堂的組織與運用 - 任務型教學法在高中英語語法教學中的運用
- 高中英語教學中口譯訓練的運用
- 高中英語生態(tài)寫作教學模式探索
- 高中地理教學中綜合思維能力培養(yǎng)策略研究
- 在“嘗試”中發(fā)展學生關鍵能力
——以“電場線”教學為例談嘗試策略的實踐應用 - 談高中物理教學中如何實施人文關懷
- 核心素養(yǎng)下高中物理電磁學教學探究
- 立足核心素養(yǎng) 優(yōu)化高中生物教學
- 探究基于思維導圖的高中生物教學策略建構(gòu)機制
- 花樣跳繩對促進高中學生身體素質(zhì)發(fā)展的實踐研究
- 高中音樂欣賞課教學的思考
- 淺論語文課堂上學生表達能力培養(yǎng)的有效途徑
- 借助“錯誤”資源 優(yōu)化數(shù)學學習
- 優(yōu)化初中數(shù)學課堂對話教學的策略
- 問題導學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 初中數(shù)學課堂中問題鏈的生成研究
- 初中數(shù)學教學中合作學習模式的構(gòu)建之研究
- 素養(yǎng)視角下初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建
- 初中道德與法治課堂教學反思
- 淺談初中道德與法治課的情感教育實踐
- 提升初中道德與法治課堂教學價值分析
- 探討初中生地理空間能力培養(yǎng)策略
- 課堂立體化，教學全面化
——分層教學在初中地理教學中的有效運用 - 以問促思，以導促學，激活課堂：讓初中化學高效課堂“問”出來
- 試析初中體育立定跳遠關鍵動作的矯正及訓練方法
- 小學語文繪本教學淺談
- 淺談如何構(gòu)建活躍高效的小學語文課堂
- 基于學情提升學生數(shù)學學科素養(yǎng)
- 例談信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的深度融合
- 新課改背景下小學數(shù)學教學策略
- 情境體驗式教學模式在小學英語教學中的應用分析
- “跨界融合”在小學音樂教學中的運用
- 淺析提升小學信息技術(shù)課堂教學效率中教學手段的創(chuàng)新
- 借力翻轉(zhuǎn)課堂，促進美術(shù)課堂教學變革
- 現(xiàn)代職業(yè)教育與熱門行業(yè)實踐的融合
- 體校學生閱讀能力培養(yǎng)的方法與途徑研究