理想信念教育
- 中國共產(chǎn)黨理想信念教育的實踐探索與歷史經(jīng)驗
必須加強理想信念教育。高度重視理想信念教育，既是無產(chǎn)階級政黨區(qū)別于其他一切政黨的鮮明特點，也是新時代中國共產(chǎn)黨加強黨的建設的治本之策?；赝h百年，一部百年建黨史也是一部不斷加強共產(chǎn)主義理想信念教育的歷史。總結黨百年理想信念教育的歷史經(jīng)驗對新時代進一步加強理想信念教育具有重要的現(xiàn)實意義。黨百年理想信念教育的寶貴歷史經(jīng)驗主要是：把加強理想信念教育作為加強黨的建設的永恒主題，把馬克思主義理論學習作為理想信念教育的基礎工程和核心內容，把理想信念教育同階段性奮斗目
貴州省黨校學報 2023年6期2023-12-27
- 紅色文化融入大中小學理想信念教育的實踐探索
中小學；理想信念教育 理想信念是培養(yǎng)學生三觀的“總開關”，是學生全身心投入國家社會主義建設事業(yè)的精神動力。目前，少部分學生存在思想渙散、信仰缺失的問題?；谛聲r代下，堅定正確理想信念，樹立健康三觀，承擔好社會責任，是大中小學生成長的方向。紅色文化作為我黨革命建設的寶貴財富，對大中小學生堅定政治信仰、強化文化自信起著積極作用。為此，大中小學要將紅色文化與理想信念教育有機結合，借助紅色文化優(yōu)秀元素開展理想信念教育，使學生真正成為社會發(fā)展與國家建設不可缺少的時代
科學導報 2023年80期2023-12-02
- 紅色文化融入大學生理想信念教育研究
高校開展理想信念教育的生動教材，其中蘊含著豐富的鑄魂育人的內涵?；谶|寧地方紅色文化融入大學生理想信念教育研究，探尋紅色資源與高校理想信念教育契合的現(xiàn)實路徑和方法，通過將精神性紅色文化資源融入大學課堂、將物質性紅色文化資源融入課外活動、將信息化紅色文化資源融入虛擬平臺、建立健全遼寧紅色文化資源融入理想信念教育考評機制等多種方式，能有效提高紅色資源的融入度，增強思政課的有效性與感染力，充分發(fā)揮其育人功能。關鍵詞：高校；理想信念教育；紅色文化資源；育人功能；綜
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 新時代高校輔導員理想信念教育能力提升路徑探析
論述高校理想信念教育的重要作用，總結高校輔導員開展理想信念教育的基本要求，從夯實輔導員的馬克思主義理論功底、涵養(yǎng)輔導員的歷史思維、提高輔導員的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、提高輔導員學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)的水平、健全輔導員的培訓與考評機制等五個方面，提出輔導員理想信念教育能力提升路徑。【關鍵詞】輔導員 理想信念教育 職業(yè)能力【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）21-0033-05古人言“有志者事竟成”。心有所信，方能行遠?！渡袝?/div>
廣西教育·C版 2023年7期2023-10-16
- 井岡山斗爭時期黨的理想信念教育及其當代啟示
點不同的理想信念教育。其中，黨員的理想信念教育是關鍵，部隊的理想信念教育是重點，群眾的理想信念教育是基礎。井岡山斗爭時期成效顯著的理想信念教育，不僅為黨員、部隊和群眾克服種種艱難險阻奠定了思想基礎，也為當代加強理想信念教育提供了有益啟示。［關鍵詞］井岡山斗爭時期；中國共產(chǎn)黨；理想信念教育；當代啟示［中圖分類號］D23 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-7544（2023）07-0015-08［作者簡介］李昌燁，大理大學馬克思主義學院碩士研究生；葉丹，老區(qū)建設 2023年7期2023-09-12
- 高校輔導員開展大學生就業(yè)指導的路徑芻探
觀，加強理想信念教育、培養(yǎng)學生健康的就業(yè)心理，主動作為、做細做實就業(yè)管理與服務工作，加強平臺建設、構建網(wǎng)格化就業(yè)指導工作體系。關鍵詞：高校輔導員；大學生；就業(yè)指導；就業(yè)心理；擇業(yè)觀；理想信念教育中圖分類號：G473；G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）23-0065-04當前社會就業(yè)形勢比較嚴峻，大學生就業(yè)難問題是大眾關注的焦點。大學生就業(yè)存在的缺少職業(yè)生涯規(guī)劃理念、對職業(yè)發(fā)展期望過高、職業(yè)路徑設計不合理、缺乏實際經(jīng)驗等不足，導致成才之路 2023年23期2023-09-01
- 中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入青年學生理想信念教育研究
年學生的理想信念教育在理論邏輯和實踐價值方面具有內在耦合性。將中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入青年學生的理想信念教育，將中國共產(chǎn)黨人精神譜系作為“四史”宣傳教育的重要內容，有助于學生鞏固黨史知識，弘揚光榮革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，樹立理想信念，堅定“四個自信”，從而提升高校思政教育鑄魂育人成效。關鍵詞：中國共產(chǎn)黨人精神譜系；青年學生；理想信念教育；理論邏輯；價值意蘊；“四史”學習中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）23-0025成才之路 2023年23期2023-09-01
- 筑信念之基，培理想之土，扎信仰之根
關鍵詞】理想信念教育；知行合一；價值引導【中圖分類號】G635? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0054-02【作者簡介】葛金蓮，南京師范大學附屬中學江寧分校（南京，211102）教師，一級教師，南京市五一創(chuàng)新能手，曾獲江蘇省、長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽一等獎。理想信念被稱為“精神之鈣”，是一個人的精神支柱和內在發(fā)展動力。習近平總書記指出：“心有所信，方能行遠?！比藷o信仰，就容易迷失方向。情景案例中這位青年價值觀江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 堅定理想信念，補成長“精神之鈣”
關鍵詞】理想信念教育；課程育人；協(xié)同育人【中圖分類號】G625? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0051-03【作者簡介】周麗紅，江蘇省南通市海門區(qū)實驗小學（江蘇南通，226100）教師，高級教師，南通市德育工作帶頭人，南通市優(yōu)秀德育工作者，南通市優(yōu)秀班主任。黨的十八大以來，習近平總書記多次強調理想信念的重要性。青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，堅定的理想信念是其重要的精神支柱和行動指南江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 理想信念在學生成長中起著關鍵作用
關鍵詞】理想信念教育；家國情懷；責任擔當；國家認同【中圖分類號】G635? 【文獻標志碼】C? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0063-04【作者簡介】黃正平，江蘇第二師范學院（南京，210013）研究員，江蘇省教育學會班主任專業(yè)委員會副理事長，江蘇省陶行知研究會常務副會長兼秘書長。理想信念是思想和行動的總開關。習近平總書記在全國教育大會上強調，要在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。黨的二十江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 于細微處見精神
關鍵詞】理想信念教育；實踐育人；主題班會；家校協(xié)同【中圖分類號】G635? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0061-02【作者簡介】姜哲，江蘇省鎮(zhèn)江市實驗高級中學（江蘇鎮(zhèn)江，212008）教師，一級教師，鎮(zhèn)江市五一技術標兵，鎮(zhèn)江市技術能手，鎮(zhèn)江市巾幗標兵，曾獲江蘇省中小學班主任基本功大賽一等獎。高中生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，不僅要提高知識水平，更要堅定理想信念，明確做人之根本，實現(xiàn)自身價值。教師應抓江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 理想信念教育：為學生成功人生奠基
關鍵詞】理想信念教育；勵志閱讀；榜樣引領；活動體驗【中圖分類號】G625? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0058-03【作者簡介】俞麗美，江蘇省南通市海門區(qū)證大小學與江心沙學校（江蘇南通，226116）校長，正高級教師，江蘇省特級教師，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。理想是對未來的向往和追求，信念是理想成為現(xiàn)實的精神支撐和不竭動力。理想信念是世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”，是助力學生成人成才的最本質部江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 理想信念教育永遠在路上
關鍵詞】理想信念教育；愛國主義；民族自信【中圖分類號】G635? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2023）30-0056-02【作者簡介】陳蓓蓓，南京師范大學附屬中學（南京，210003）教師，高級教師，南京市五一勞動獎章獲得者，曾獲江蘇省、長三角地區(qū)中小學班主任基本功大賽一等獎。對于一個人而言，理想信念教育永遠在路上，從沒有結束的那一天。理想信念教育一定包括灌注赤誠的愛國之心，一定包括培養(yǎng)昂揚的民族自信。一、什么才是真正的“赤子之心江蘇教育·班主任 2023年7期2023-08-30
- 新時代強化高校研究生團員意識教育路徑探索
動方向；理想信念教育；研究生團員意識中圖分類號：G4?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0600?引言黨的二十大報告對于新時代教育、科技、人才的戰(zhàn)略部署作了明確規(guī)劃和指導。高校不僅要重視培養(yǎng)人才，更要重視團結人才和引領人才。在高校人才思想政治引領中，發(fā)揮共青團青年引領工作的核心作用尤為關鍵。共青團員是中國青年的主力軍，是中國青年運動的引領者。新時代中國青年運動的主題、方向和使命是堅持黨的領導，同人民現(xiàn)代商貿工業(yè) 2023年15期2023-08-21
- 中小學理想信念教育探究
要] 理想信念教育，事關人之思想靈魂、國之興衰成敗。青少年學生是祖國的未來，中小學階段是一個人理想信念形成的關鍵時期。在社會主義核心價值觀的引領下，對中小學生理想信念教育進行探索，可以引導學生樹立遠大的理想，堅定人生的信念，成長為有責任、有擔當?shù)臅r代新人。[關鍵詞] 理想信念教育；課程思政；德育理想信念是學生成長的精神動力，理想信念教育是學校德育工作的重要內容，關乎人才培養(yǎng)的質量。學校理想信念教育要落地生根、開花結果，必須以習近平新時代中國特色社會主義思教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 黨史教育與高校思想政治教育的融合探索
政教育；理想信念教育；立德樹人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）21-0029-04基金項目：本文系2022年度湖北開放大學校級教育教學改革項目“以紅色社團為載體的高職思政課實踐教學模式研究———以青年馬克思主義知行學會為例”的研究成果黨史文化是中國共產(chǎn)黨以馬克思主義理論為指導，在中國革命、建設、改革的偉大實踐中，充分吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和外來先進文化，逐步形成和發(fā)展的一種文化體系。它是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的思想和精神成才之路 2023年21期2023-07-29
- 青年理想信念教育常態(tài)化制度化路徑探析
完善青年理想信念教育制度體系，守牢課堂教育主陣地，把握網(wǎng)絡教育主渠道，構建大中小學理想信念教育一體化等對策，引導青年堅定理想信念，從而促進青年的成長與成才。關鍵詞：青年；理想信念教育；路徑探析在黨的十九屆四中全會上，黨中央首次提出理想信念教育常態(tài)化制度化這一重大命題，在十九屆五中全會上更是重點強調。理想信念教育作為共產(chǎn)黨人的精神支柱，而常態(tài)化制度化作為一項政治任務，體現(xiàn)著馬克思主義理論與中國具體實踐相結合，也體現(xiàn)著提高國家文化軟實力，提升國家實力的要求。因中國軍轉民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 抗疫精神融入大學生理想信念教育實踐路徑研究
標，提升理想信念教育實效性、針對性、實踐性具有重要的意義。從課程體系、校園文化、實踐教學等方面對實踐路徑進行研究，不斷從深度、力度和廣度方面幫助大學生認識到堅定理想信念教育的重要性。關鍵詞：抗疫精神；大學生；理想信念教育習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂” [ 1 ]。在抗疫實踐中形成的抗疫精神支撐著中華兒女敢于和新冠病毒相抗爭，同時中華民族也被推動著不斷向前發(fā)展?？挂呔竦膬群蛯嵸|中蘊含著深厚的育人價值，我們可以在平時的疫情防控中，多中國軍轉民·下半月 2023年2期2023-07-29
- 融媒體視域下湖南紅色文化融入大學生理想信念教育路徑研究
對大學生理想信念教育，積極對湖南紅色文化進行應用，并結合融媒體，深入探尋湖南紅色文化融入大學生理想信念教育的路徑，保證大學生思想能夠得到良好培養(yǎng)，進而讓學生朝著健康的方向邁進。關鍵詞：融媒體視域；湖南紅色文化；大學生；理想信念教育中圖分類號：G641文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２２３４（２０23）04 — ００89 — ０4社會經(jīng)濟在高速發(fā)展的同時，社會環(huán)境也發(fā)生了很大改變，學生所面臨的壓力日益增大，心理和思想都出現(xiàn)了或多或少的問題。而理想信念理論觀察 2023年4期2023-07-26
- 新時代青年大學生理想信念教育路徑探索
年大學生理想信念教育，是黨和國家賦予高校必須承擔的歷史使命和神圣職責，幫助大學生樹立正確的理想信念，是關乎培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育根本問題的戰(zhàn)略工程，對實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育強國，培養(yǎng)出為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代新人具有特殊的重要意義。從開展青年大學生理想信念教育的背景、青年大學生理想信念缺失的原因及做好青年大學生理想信念教育工作的對策三個層面展開分析和研究，探索新時代青年大學生理想信念教育的實施路徑。［關鍵詞］ 新時代；青年大學生；理想教育教學論壇 2023年18期2023-07-10
- 黨史學習教育對思政教育工作者素質培養(yǎng)研究
習教育；理想信念教育；思政教育工作者；對策研究［中圖分類號］D26文獻標志碼：A我國當代的教育事業(yè)承擔著為國家育才的崇高使命，將黨史學習教育與思想政治教育課程設計全面融合，使紅色基因在歷代人民的身心中發(fā)展傳承，不僅是現(xiàn)代思政育人工作的必然要求，也是合格思政課教師成長發(fā)展的關鍵所在。1 黨史學習教育的必要性1.1 健全思想導向體系思想導向是具體落實工作行動指南的核心，是思想政治教育目的性和意識形態(tài)引導的集中體現(xiàn)，在各項工作中起著主導作用。深化思政教育工作者的南北橋 2023年11期2023-07-06
- 新時代大學生理想信念教育研究
大學生的理想信念教育對促進大學生的全面發(fā)展具有重要作用，更是加強改進大學生思想政治教育的關鍵任務。對此，本文對新時代大學生的理想信念教育方式以及存在的問題進行了分析，并指出相應的對策，旨在幫助和引導大學生樹立正確的理想信念，這不僅有助于將大學生培養(yǎng)成為高素質的綜合型人才，也對大學生實現(xiàn)自身價值具有重要的現(xiàn)實意義。關鍵詞：新時代；大學生；理想信念教育中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2023）06-0140-03基金項目：2今傳媒 2023年6期2023-06-15
- 現(xiàn)代環(huán)境生物技術課程思政探索與設計
價值觀；理想信念教育；創(chuàng)新型人才；生態(tài)文明建設中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）17-0181-04Abstract： The concept of curriculum ideological and political education is to excavate the value and resources of ideological and political ed高教學刊 2023年17期2023-06-11
- 高中生理想信念現(xiàn)狀與教育路徑探究
展高中生理想信念教育，需強化學校教育主陣地作用，拓展充實課程體系，并通過家長學校，引導廣大家長樹立正確的教育觀念，以改善高中生理想信念狀況，更好地推動高中生理想信念教育的發(fā)展。關鍵詞：高中生；理想信念教育；生涯規(guī)劃中圖分類號：G631 ? ?文獻標識碼：A ? ?文章編號：1009-010X（2023）06-0012-03中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。時代青年要立志成為教育實踐與研究·理論版 2023年2期2023-05-31
- 紅色影視作品在大學生理想信念教育中的應用研究
在大學生理想信念教育中的應用研究較少。紅色影視作品在內容和形式上與大學生理想信念教育方向契合，更能發(fā)揮隱性思想政治教育的優(yōu)勢，為大學生理想信念教育提供新思路。電視劇《覺醒年代》是一部思想內容深、細節(jié)把握準、藝術表現(xiàn)強、深受青年學生歡迎的良心好劇。要讓此類紅色影視作品在大學生理想信念教育中真正發(fā)揮作用，高校思想政治教育工作者就要探索一套可行的方法，以此增強大學生理想信念教育的實效性。［關鍵詞］紅色影視作品；大學生；理想信念教育；《覺醒年代》理想信念是精神之內傳播與版權 2023年2期2023-05-30
- “三全育人”體系下本科生黨員發(fā)展工作探究
作，加強理想信念教育，是確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人、推動中國夢實現(xiàn)的內在動力和現(xiàn)實需求。以“三全育人”理念為切入點，結合本科生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作新對象、新局面的工作需求與實際特點，構建被動教育與自我教育、專題教育與浸潤教育、理論教育與實踐教育相統(tǒng)一的基本原則，通過點燃信念之火，共筑傳承之火，嚴守淬煉之火，打造全員、全過程、全方位育人體系，可從思想、理論、行動等全面加強對入黨積極分子的引領和培育，嚴把黨員發(fā)展入口，鑄奮斗愛國之魂，育擔當優(yōu)秀之才。構筑從入大學·課外閱讀 2023年3期2023-05-30
- 大學生黨史學習教育中的問題與對策
感教育；理想信念教育；教育路徑中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）03-0005-04高校推進大學生黨史學習教育是響應國家號召，實現(xiàn)高?！傲⒌聵淙恕备救蝿盏谋厝灰?。2021年，高校積極進行黨史學習教育，使黨史進一步為大學生所熟知。當前，黨史學習教育方興未艾，分析黨史教育的必要性，梳理當前黨史教育現(xiàn)狀，探索黨史學習教育的核心要素，開拓黨史學習教育的實踐路徑，才能更好地推進黨史教育入耳、入腦、入心，實現(xiàn)“大學·課外閱讀 2023年1期2023-05-30
- 中西方大學生理想信念教育的比較研究
方國家的理想信念教育進行了對比分析，為相關研究人員提供參考，以期增強大學生理想信念教育水平。關鍵詞：中西方；大學生；理想信念教育；對比研究前言：大學生是國家的未來，做好大學生理想信念教育，是國家未來穩(wěn)定發(fā)展的基礎，因此必須重視對大學生的理想信念教育。市場經(jīng)濟改革引發(fā)的矛盾以及經(jīng)濟全球化趨勢帶來了各種文化思潮，沖擊著大學生的思想，導致大學生在理想信念方面出現(xiàn)了嚴重的問題。大學階段是學生積累知識并形成人生觀、世界觀和價值觀的關鍵時期，這一過程中，正向的理想信念中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 新時代青年學生干部理想信念教育常態(tài)化建設的三重維度
關鍵詞：理想信念教育；學生干部；常態(tài)化建設；新青年 習近平強調：“青年理想遠大、信念堅定，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力?！鼻嗄暌淮睦硐氡ж?、信念追求、品行層次，關乎著國家的發(fā)展前景，也是一個民族創(chuàng)新力的重要體現(xiàn)。當今，青年學生干部是青年學生群體中引領擔當民族復興大任的先鋒力量，更是帶領學生群體奮進實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢和“兩個一百年”奮斗目標的重要參與群體，是國家經(jīng)濟社會發(fā)展的新鮮血液，是連接師生群體的重要紐帶。青年學生干部的成長發(fā)展并非單科學導報 2023年12期2023-03-02
- 紅色文化與大學生理想信念教育的融合研究
色文化 理想信念教育 紅色基因 【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A習近平總書記指出：“紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉?！薄坝煤眉t色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去?！奔t色文化蘊含著“敢教日月?lián)Q新天”的強大理想信念，是承載中國共產(chǎn)黨人理想信念的天然載體，是展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人理想信念的生動榜樣，是詮釋中國共產(chǎn)黨人理想信念的鮮活教材，與大學生理想信念教育具有高度的契合性和內在的一致性。兩者的互動，不僅能人民論壇 2022年22期2022-12-26
- 習近平總書記關于青年理想信念教育重要論述的結構邏輯闡釋
針對青年理想信念教育發(fā)表了一系列重要論述。本文對相關重要論述的內容體系進行了系統(tǒng)分析，認為習近平總書記關于青年理想信念教育結構邏輯的深入闡釋，有助于深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握青年教育發(fā)展規(guī)律，破解青年理想信念教育現(xiàn)實難題?！娟P鍵詞】習近平；青年；理想信念教育;內容“青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！雹龠M入新時代，新方位、新戰(zhàn)略、新使命、新代際、新媒體形塑出一個全新的青年理想信念教育場域，新場域蘊含新挑戰(zhàn)、新困教育傳媒研究 2022年6期2022-11-23
- 習近平青年理想信念觀的價值意蘊及實踐路徑
重視青年理想信念教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了新時代青年理想信念教育觀，并成為其治國理政的有機組成部分。新時代要堅定不移踐行習近平青年理想信念教育觀，筑牢青年人的理想信念。關鍵詞：習近平；青年；理想信念教育習近平青年理想信念教育觀高度重視加強青年理想信念教育的重要性，并著力回答和闡釋“青年的理想信念是什么”“青年如何認識理想信念”“青年怎樣堅定理想信念”等一系列時代課題，深化了共產(chǎn)黨人對加強青年理想信念教育的認識。剖析習近平青年理想信念教育觀對于“培養(yǎng)擔當民族復興中國軍轉民·下半月 2022年6期2022-07-19
- 新時代高校理想信念教育的協(xié)同推進路徑
斷發(fā)展。理想信念教育作為一項系統(tǒng)工程和基礎工程，要發(fā)揮黨的領導、學校教育、學生主體和文化涵養(yǎng)的合力作用，形成協(xié)同教育機制，著力在教育理念、教育內容、教育方式、教育載體等方面不斷創(chuàng)新。只有把握好這幾個關鍵協(xié)同進路，才能鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)中的指導地位，更好地推進中國特色社會主義教育事業(yè)發(fā)展。關鍵詞：理想信念教育;思想政治教育;高校思政課程中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）16-0111-04大學·研究與管理 2022年6期2022-07-11
- 瓊崖革命精神融入大學生理想信念教育的路徑研究
強大學生理想信念教育具有重要作用。在瓊崖革命斗爭中，形成了信念堅定、不屈不撓，自立自強、敢為人先，依靠群眾、甘于奉獻，五湖四海、丹心向黨的瓊崖革命精神。新時代繼承和弘揚瓊崖革命精神對豐富大學生理想信念教育的紅色資源、堅定大學生中國特色社會主義共同理想、推動大學生踐行社會主義核心價值觀具有重要意義。文章通過深入挖掘并梳理瓊崖革命歷史、加強瓊崖革命精神的提煉和傳播、注重將瓊崖革命精神融入課堂教學、依托區(qū)域紅色資源打造實踐研修平臺等方式，將瓊崖革命精神融入大學生大學·課外閱讀 2022年5期2022-07-11
- 對大學生進行理想信念教育的幾點思考
學生進行理想信念教育的重要性和理想信念教育的相關問題展開探討。關鍵詞：大學生;理想信念教育;重要性及相關問題理想信念既是人們追求美好未來過程中所體現(xiàn)的一種核心價值觀念，又是其舉止行為的價值規(guī)范【1】。當代大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重任，高校是培養(yǎng)人才、輸送人才的搖籃，高校作為我國現(xiàn)代化建設事業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地，應充分發(fā)揮理想信念教育在大學生成長成才過程中的引領作用，要注重運用多渠道多形式引導當代大學生樹立崇高的理想信念，把他們培養(yǎng)成為社會主科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 特殊教育學校學生理想信念教育路徑探析
校對學生理想信念教育不深入，皆不利于特殊學生樹立堅定的理想信念。非精神殘疾類的特殊學生智力相對健全，使特殊教育學校對其進行理想信念教育具備現(xiàn)實可能性。以腦癱學生為例，對其進行理想信念教育，要注重個人、家庭、學校和社會的協(xié)同作用，即在個人層面，要培育學生的積極心態(tài)，堅定理想信念;在家庭層面，應以良好的家庭教育助力理想信念教育;在學校層面，可以通過榜樣教育提升理想信念教育效能;在社會層面，需要營造良好社會氛圍，發(fā)揮潛移默化的正向影響作用。關鍵詞：特殊教育學校;廣東教育（高校思想教育探索） 2022年6期2022-07-02
- 新時代加強廉政文化建設的若干思考
化全黨的理想信念教育，注重制度完善，抓住領導干部這一關鍵少數(shù)，堅持法治德治并舉。關鍵詞：廉政文化;理想信念教育;制度建設;領導干部;法治德治并舉中圖分類號：D262.6? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1672-4437（2022）02-0005-04新時代，堅持黨要管黨和全面從嚴治黨，加強廉政建設，是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。廉政文化作為廉政建設的“軟要求”和價值內涵，是廉政建設過程中一條極為重要的主線。一阜陽職業(yè)技術學院學報 2022年2期2022-06-28
- 百年黨史融入高職院校學生理想信念教育的時代價值及其實踐路徑
院校學生理想信念教育的寶貴資源。百年黨史融入高職院校學生理想信念教育具有重要的時代價值。要整合思想政治理論課黨史教學內容、挖掘地方黨史教育資源、發(fā)揮學生黨校黨史學習教育功能、推進專業(yè)課課程思政建設，從而有效實現(xiàn)百年黨史對高職院校學生理想信念教育的作用。關鍵詞：百年黨史;理想信念教育;高職院校黨的十九屆六中全會是在重要歷史節(jié)點召開的一次具有全局性、歷史性意義的重要會議。全會提出，不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。過去一百河南教育·高教 2022年5期2022-06-25
- 淺談小學六年級語文教學中強化學生理想信念教育的策略
學中強化理想信念教育的策略——通過組織課堂教學及專題活動兩方面論述，共分為六點。旨在通過六年級語文教學活動強化理想信念教育，讓學生初步形成堅定的信念和遠大的理想，增強對國家、社會、家庭的責任感，使學生明確學習目標，提高學習積極性上進心，提升自身道德水平。【關鍵詞】理想信念教育;策略;小學六年級;語文教學一、研究背景（一）時代背景：黨對理想信念教育的一貫重視黨的十八大以來，習近平總書記十分重視黨員干部和青少年的理想信念教育，并多次強調“革命理想高于天”。黨的廣東教學報·教育綜合 2022年64期2022-06-21
- 應用定向越野運動加強初中生理想信念教育的研究
時也存在理想信念教育活動落實情況不到位、理想信念模糊等問題。本文深入剖析初中生理想信念教育的內涵及發(fā)展現(xiàn)狀，共同探索理想信念教育的新途徑，促進學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者與接班人。【關鍵詞】初中生;定向越野運動;理想信念教育黨的十九大報告強調要加強初中生思想道德建設，廣泛開展理想信念教育。除了開展常規(guī)的系列性自上而下的理論式主題教育以外，還需要搭建培育理想信念的實踐平臺，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。定向越野作為一項新興的運動項目，讓廣東教學報·教育綜合 2022年70期2022-06-20
- 論強化理想信念教育在技工院校思政課建設中的核心地位
的核心是理想信念教育，指出要發(fā)揮黨組織、課程改革和專業(yè)建設、輔導員和班主任隊伍、學生社團等的作用，多措并舉強化理想信念教育在思政課建設中的核心地位。關鍵詞：技工院校? ? 理想信念教育? ? 思政課建設? ? 核心課? ? 題：本文系2020年度山東省技工教育和職業(yè)培訓科研課題“理想信念教育在技工院校思政課建設中的核心地位研究”（項目編號 RSJY2020-Y023）的中期研究成果。一、正確認識理想信念教育在思政課建設中的核心地位在技工院校的思政課建設中，職業(yè) 2022年10期2022-06-11
- 高校教師干部理想信念教育探析
教師干部理想信念教育是實現(xiàn)高校立德樹人根本任務的內在要求。在教育傳播理論視角下，文章對浙江大學“育人強師”全員培訓這一案例進行了分析和總結，提出了要立足于網(wǎng)絡傳播階段教育傳播的新特點，將教育傳播系統(tǒng)各要素作為一個有機整體，通過不斷更新、優(yōu)化教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育媒體、教育信息五大要素，提高教育效果。關鍵詞：教育傳播學;高校教師干部;理想信念教育;育人強師中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2022）13大學·研究與管理 2022年5期2022-06-11
- 紅色文化資源融入理想信念教育研究
資源融入理想信念教育中，能夠產(chǎn)生多層次立體化的價值。近年來，各地愈來愈重視紅色文化資源的開發(fā)利用，但把紅色文化資源融入理想信念教育方面仍存在許多不足，亟須抓住主要矛盾，研究解決路徑。關鍵詞：紅色文化資源;理想信念教育;解決路徑中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）21-0017-04一、紅色文化資源理論概述（一）紅色文化資源的概念目前，學術界對于紅色文化資源的概念尚未達成共識。在闡述紅色文化資源的概念大學·課外閱讀 2022年7期2022-06-11
- 新時代大學生黨員理想信念教育研究
代大學生理想信念教育，從而為我國的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。關鍵詞：新時代 大學生 黨員 理想信念教育隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各個國家之間的貿易往來愈加頻繁，同時全球文化也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，大量的外來文化開始涌入我國，這對新時代大學生黨員的理想信念造成了一定的沖擊，拜金主義、享樂主義以及官僚主義等不正之風開始在大學生黨員內部蔓延，這對整個社會的發(fā)展產(chǎn)生了十分不利的影響。針對這種情況，各大高校必須全面落實新時代大學生黨員的理想信念教育，從而有效減少外來公關世界 2022年9期2022-06-10
- 新時代黨史教育與中學生理想信念教育融合研究
中學學生理想信念教育的最佳融合對象。本文結合實際教學活動情況，對新時代背景下黨史教育與中學生理想信念教育融合的關系、困境及要點做詳細闡述。關鍵詞：黨史教育;理想信念教育;教育融合引言新時代背景下人們的經(jīng)濟能力得以顯著提升，人們的精神追求也越發(fā)高漲。理想是人類個體的前進動力，信念則是個體前進的指導方向，黨史教育可有效提升學生的道德素養(yǎng)及社會責任感，指導學生將個人命運與國家命運緊密相連。故黨史教育與中學生理想信念教育的相互融合是新時代下的必然走向，校方及教師需民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 中央蘇區(qū)堅定理想信念教育的歷史實踐與當代價值
了廣泛的理想信念教育實踐活動，探索了包括開設馬克思主義理論課程、創(chuàng)辦短期政治訓練班、開展掃盲運動、創(chuàng)新宣傳形式、出版著作刊物等一系列教育形式，對于蘇區(qū)廣大軍民堅定理想信念、樹立馬克思主義崇高信仰和共產(chǎn)主義遠大理想、激發(fā)革命斗志等產(chǎn)生了深遠影響，對于今天全黨更好地堅守初心和使命、奮力開創(chuàng)中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)新局面等有重要的現(xiàn)實價值。關鍵詞：中央蘇區(qū);理想信念教育;歷史實踐;時代價值中圖分類號：D26? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589學理論·下 2022年3期2022-06-07
- 新時代大學生理想信念教育機制創(chuàng)新研究
大學生;理想信念教育;創(chuàng)新路徑中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）04 — 0019 — 03引言：基于大學生的個體差異以及理想信念教育的典型特征，在新的社會發(fā)展階段和立德樹人的宏觀教育背景下，面向大學生的理想信念教育也需要結合現(xiàn)階段的實際需求，結合教育工作側重點的變化實現(xiàn)進一步的更新和優(yōu)化。只有把握了明確的方向，運用科學的方式方法，面向大學生群體的理想信念教育工作才能取得良好的效果。一、理想信念教育工作的重要意理論觀察 2022年4期2022-05-31
- 志愿服務融入大學生理想信念教育路徑探析
強大學生理想信念教育，促使大學生樹立遠大理想與崇高信念。志愿服務融入大學生理想信念教育的具體實踐路徑可以從三個方面著手：一是完善志愿服務與理想信念教育的融合機制，增強大學生參與志愿服務的主動性與積極性;二是創(chuàng)新志愿服務體系，完善理想信念教育機制;三是以志愿服務為基點建構社會共同參與的育人工程。關鍵詞：大學生;志愿服務;理想信念教育理想信念是人們對未來的向往和追求，對青年的人生成長成才起到引領作用，更是一個國家和民族的精神支柱。[1]大學是青年大學生世界觀、廣東教育（高校思想教育探索） 2022年9期2022-05-30
- 偉大建黨精神融入高校青年理想信念教育研究
融入青年理想信念教育，對于引領青年自覺弘揚偉大建黨精神具有重要的實踐價值。高校要深刻理解將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的現(xiàn)實意義，準確把握將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的基本原則，積極探索將偉大建黨精神融入青年理想信念教育的有效路徑。關鍵詞：偉大建黨精神；高校；青年；理想信念教育基金項目：沈陽理工大學2022年學生工作研究課題“推動大學生黨史學習教育常態(tài)化長效化研究”。作者簡介：劉浩然，沈陽理工大學學生工作部講師（遼寧沈陽110159）。中圖分類號領導科學論壇 2022年9期2022-05-30
- 中學生理想信念教育實證研究
強中學生理想信念教育，具有深遠意義。以中學生理想信念教育為主題，通過問卷調查、活動實踐、案例研究等，發(fā)現(xiàn)中學生理想信念教育存在的問題，探索以評價激勵提升中學生理想信念教育的方法。關鍵詞：理想信念教育;調查研究;評價機制一、研究緣起：理想信念教育需重視中學生群體中學生樹立正確的理想信念是教育教學的前提和基礎，間接影響著國家未來的發(fā)展。因此，加強中學生理想信念教育，具有深遠意義。早在2017年，教育部頒布的《中小學德育工作指南》就將理想信念教育列為德育內容之首教育研究與評論 2022年6期2022-05-30
- 新時代青少年理想信念教育的實踐困境研究
?要：理想信念教育對堅持和推進中國特色社會主義事業(yè)具有戰(zhàn)略性意義和基礎性作用。如今青少年理想信念教育所出現(xiàn)的實踐困境仍然受到來自學校、家庭、社會等方面的影響。究其原因，學校認識不足，整體勢弱;家庭定位不清，參與感弱;社會負向亞文化，應對乏力。新形勢下，要解決這些問題，需增強學校理想信念教育綜合實力;加強家校理想信念教育共育成效;發(fā)揮社會理想信念教育育人功效。關鍵詞：新時代;青少年;理想信念教育中圖分類號：G412? ?文獻標識碼：A? 文章編號：1009教育實踐與研究·理論版 2022年8期2022-05-30
- 紅色文化與大學生理想信念教育融合的價值及路徑探究
入大學生理想信念教育的目的是培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人，培養(yǎng)為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的建設者，培養(yǎng)始終堅定共產(chǎn)主義遠大理想的奮進者。為實現(xiàn)這個價值目標，文章從理解和認同、傳播和浸潤、內化和實踐三個方面對紅色文化融入大學生理想信念教育的路徑進行探討。關鍵詞：紅色文化；理想信念教育；大學生；價值中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）16-0-04“紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色?！保?］紅色文藝術科技 2022年16期2022-05-30
- 堅定新時代大學生理想信念教育的研究
? 要：理想信念教育可指引大學生辨識人生的航向，搏擊滄海的風帆，提升思想道德素養(yǎng)，也是新時代大學生素質教育的核心。當前，一些新的思潮沖擊著對大學生理想信念教育的指導性地位，甚至對大學生個人成長造成不良的影響，如果不能正確引導，就會阻礙大學生的進步與發(fā)展。只有加強新時代大學生理想信念的教育，堅定其崇高的理想信念，自覺抵制不良思想的侵蝕，才能有助于大學生承擔起新時代所賦予的歷史使命。關鍵詞：新時代;大學生;理想信念教育中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：大學·課外閱讀 2022年4期2022-05-27
- 以偉大建黨精神引領廣西大學生理想信念教育
西大學生理想信念教育的“三融”路徑：將偉大建黨精神融入“思政課+專業(yè)課”全課程，將偉大建黨精神融入黨史學習教育，將偉大建黨精神融入大學生實踐教學。【關鍵詞】廣西大學生 偉大建黨精神 理想信念教育【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）09-0030-04習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會重要講話中首次闡述了“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神，號廣西教育·C版 2022年3期2022-05-26
- 高效利用團委學生活動，促進農(nóng)村中學理想信念教育
當今農(nóng)村理想信念教育有助于培養(yǎng)學生正確的三觀，將社會主義核心價值觀內化于心，外化于行。本文從農(nóng)村中學理想信念教育對學生個體發(fā)展的重要性，以及如何利用團委學生活動促進理想信念教育作為基準，對相關話題進行討論并提出建議，希望能夠促進當代農(nóng)村中學生理想信念教育的發(fā)展，為新時代培育更多勇于擔當民族復興大任的時代新人。關鍵詞：共青團;團委活動;理想信念教育學生的自我意識過于薄弱，對于外界的事物往往沒有正確的判斷標準，更容易受到外來文化的影響，有可能導致學生的三觀受到中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 加強紅色文化教育視閾下高中生理想信念教育研究
建高中生理想信念教育，成為了高中院校對加強高中生思想政治教育的主要路徑。目前我國高中院校的紅色文化教育以及教育理念還存在著諸多不足之處，在高中紅色文化教育實踐過程中，教學方法較為落后，教學內容過于單調。本文主要研究方向，如何對高中學生有效的實施紅色文化教育進行科學規(guī)劃。關鍵詞：高中學生;理想信念教育;紅色文化教育;優(yōu)化策略。文化的傳播與傳承對一個國家和民族有著不可忽視的作用。堅持理想信念教育，弘揚紅色文化精神，建立崇高的理想信念，將紅色文化引進校園，走進高中學生學習報 2022年19期2022-05-09
- 紅色文化融入大學生黨員理想信念教育探析
學生黨員理想信念教育的鮮活素材。本文首先闡述了紅色文化和理想信念教育的概念，在此基礎上，探討紅色文化融入大學生黨員理想信念教育的積極作用，以及如何將紅色文化融入到大學生黨員理想信念教育。關鍵詞：紅色文化;大學生黨員;理想信念教育 經(jīng)濟全球化，中國與世界聯(lián)系日益緊密，西方發(fā)達國家加大對社會主義國家意識形態(tài)領域的滲透?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，為大學生認識世界、了解國際社會打開了新的窗口，一些學生受到不良觀念的影響，逐漸出現(xiàn)了享樂主義、個人主義和自由主義，近年來頻繁爆客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 在活動中強化高中生理想信念教育
們要在“理想信念教育上下功夫”，可以通過在活動中強化高中生理想信念教育。通過優(yōu)化豐富活動環(huán)境，強化全方位育人意識;通過充實創(chuàng)新活動內容，強化理想信念教育實效;通過拓展活動空間，擴大理想信念教育的覆蓋面。[關鍵詞]理想信念教育;主題教育;活動育人處在青春期的中學生，朝氣蓬勃，充滿活力，不滿足于把理想信念說在嘴上、寫在紙上，他們更希望在實踐活動中去體驗生活與理想信念間的共振，他們更渴望在實踐活動中去真實地感受和求證。針對中學生的年齡心理特點，學校在開展“只爭朝教書育人·教師新概念 2022年4期2022-04-29
- “三全育人”視角下大學生黨員理想信念教育研究
了大學生理想信念教育內涵，在三全育人理念下大學生黨員理想信念教育存在的問題，并根據(jù)這些問題提出要構建全員大學生黨員理想信念教育體系，將理論融入到實踐活動，提高理想信念教育效果，并創(chuàng)新理想信念教育形式，滿足當代大學生黨員個性發(fā)展需求。關鍵詞：三全育人;高校;大學生黨員;理想信念教育 當代大學生黨員作為大學生群體中的先進分子，是黨組織最具有活力、創(chuàng)新性的群體，大學生黨員的理想信念關系中國夢的實現(xiàn)，關系到社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。當前國內外形勢復雜，各種意識形客聯(lián) 2022年1期2022-03-29
- 新時代大學生理想信念教育創(chuàng)新路徑
代大學生理想信念教育，才能在世界日趨全球化、現(xiàn)代化、信息智能化等背景下，適應時代發(fā)展的前沿挑戰(zhàn)。構建新時代大學生理想信念教育的創(chuàng)新路徑，不僅需要重新厘清、闡述大學生理想信念教育的理論淵源，更要為大學生在新時代面對的時代背景提供新的思想教育理念。高校教師在實踐教育中，要以優(yōu)化理想信念教育與搭建新型網(wǎng)絡平臺的方式，拓展、創(chuàng)新大學生思政教育的新路徑。關鍵詞：大學生;新時代;理想信念教育;路徑創(chuàng)新中圖分類號：G641 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：16大學·課外閱讀 2022年2期2022-03-28
- 井岡山斗爭時期黨的理想信念教育及其當代啟示