婁昕

摘? 要：新時(shí)代大學(xué)生要成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)時(shí)代新人，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)優(yōu)良的政治品格，補(bǔ)足精神之“鈣”。理想信念對(duì)于左右人的思想，激發(fā)人的斗志，指導(dǎo)人的行為有著決定作用。基于此，本文主要圍繞對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的重要性和理想信念教育的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;理想信念教育;重要性及相關(guān)問(wèn)題

理想信念既是人們追求美好未來(lái)過(guò)程中所體現(xiàn)的一種核心價(jià)值觀念，又是其舉止行為的價(jià)值規(guī)范【1】。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任，高校是培養(yǎng)人才、輸送人才的搖籃，高校作為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地，應(yīng)充分發(fā)揮理想信念教育在大學(xué)生成長(zhǎng)成才過(guò)程中的引領(lǐng)作用，要注重運(yùn)用多渠道多形式引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立崇高的理想信念，把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。

1.對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的重要性

“青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)”。大學(xué)階段，是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生有無(wú)理想信念，有著什么樣的理想信念，決定了其今后的人生發(fā)展是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。因此，在大學(xué)生中開(kāi)展中理想信念教育，就是要引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人，指引其走什么路，激勵(lì)其為什么而學(xué)，這些愿望的實(shí)現(xiàn)均需要一個(gè)總的目標(biāo)，即堅(jiān)持崇高的理想信念，崇高的的理想信念是事業(yè)和人生的燈塔，決定方向和立場(chǎng)，直接關(guān)系人生目標(biāo)的選擇、人生價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，一旦形成，就會(huì)成為支配和左右人們活動(dòng)的精神動(dòng)力。我們要教育幫助廣大青年學(xué)生“始終與黨和國(guó)家發(fā)展同向同行”，追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的理想信念，讓理想信念的引領(lǐng)作用得以充分發(fā)揮，指引大學(xué)生健康成長(zhǎng)，成就一番事業(yè)。

2.引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想和信念的關(guān)系

大學(xué)階段不僅是播種理想，確立信念的黃金時(shí)期，更是規(guī)劃未來(lái)、設(shè)計(jì)人生的關(guān)鍵階段。大學(xué)生有著什么樣的理想信念，直接關(guān)系到其今后的人生發(fā)展方向。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。因此，高校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)理想和信念的關(guān)系。理想從類型上分有社會(huì)政治理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。理想從對(duì)象上分有個(gè)人理想和社會(huì)理想，社會(huì)理想決定和制約個(gè)人理想，二者若目標(biāo)一致則實(shí)現(xiàn)的可能性大，反之若方向相反，則不易實(shí)現(xiàn)，即便實(shí)現(xiàn)了也會(huì)構(gòu)成損害。而信念具有社會(huì)性和穩(wěn)定性的特征，理想和信念是相互依存如影隨形的，理想是信念的前提，信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障，是對(duì)理想的支持，更是追求理想并實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的強(qiáng)大動(dòng)力。因而，高校理想信念教育中，要讓廣大學(xué)生認(rèn)清理想與信念的關(guān)系，助其形成堅(jiān)定的信念，使其百折不撓地去追求理想，去實(shí)現(xiàn)理想，讓理想信念成為大學(xué)生追求遠(yuǎn)大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的不竭動(dòng)力。

3.發(fā)揮優(yōu)秀模范在理想信念教育中的榜樣示范效應(yīng)

大學(xué)生理想信念教育需要要社會(huì)、學(xué)校和家庭多方形成合力，高校中的理想信念教育除傳統(tǒng)的授課方式外，還要增強(qiáng)時(shí)代性、生動(dòng)性和針對(duì)性，以提高理想信念教育的實(shí)效性，在具體教育實(shí)踐中，可大力開(kāi)展典型示范引導(dǎo)，精準(zhǔn)地宣傳一些特別是大學(xué)生身邊的典型先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡，發(fā)揮其引導(dǎo)示范的積極效應(yīng);同時(shí)也可借助反面、抑或落后的人或事來(lái)起到警示警戒作用，以幫助廣大青年學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，自我約束和規(guī)范自身行為。以優(yōu)秀模范、先進(jìn)事跡的生動(dòng)具體實(shí)例來(lái)代替空洞的說(shuō)教不僅更具說(shuō)服力，而且能令大學(xué)生在內(nèi)心深處產(chǎn)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的深刻觸動(dòng)，引導(dǎo)其正確三觀的形成。另一方面對(duì)一些反面教材也要善于應(yīng)用，通過(guò)正反兩面的鮮明對(duì)比，令大學(xué)生心靈受到震憾，靈魂接受洗禮，最終提升理想信念教育的實(shí)效性【2】。

4.堅(jiān)持理想信念教育與紀(jì)律教育相結(jié)合

紀(jì)律對(duì)人的行為具有約束作用，紀(jì)律教育是宣傳紀(jì)律的性質(zhì)、紀(jì)律與自由的關(guān)系以及如何遵守紀(jì)律和遵守紀(jì)律重要性的教育。青年大學(xué)生思想比較活躍，充滿激情和活力，但他們?cè)谡J(rèn)識(shí)和理解現(xiàn)實(shí)時(shí)也容易產(chǎn)生困惑，甚至沖動(dòng)，在開(kāi)展理想信念教育中，僅靠單純的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須與紀(jì)律教育充分結(jié)合，以具體的規(guī)章制度來(lái)明確對(duì)與錯(cuò)、正與反、黑與白、高尚與卑鄙等相互對(duì)立面的界限，旨在令人自覺(jué)約束和規(guī)范自己的行為。要建立健全完善的教育制度及考核獎(jiǎng)懲制度，形成一套科學(xué)的學(xué)生行為規(guī)范體系，將學(xué)生行為表現(xiàn)與考核制度相掛鉤，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣來(lái)起到正向激勵(lì)和反向約束作用，從而令學(xué)生明辨是非曲直，自我約束，激發(fā)其強(qiáng)烈的責(zé)任感 、使命感 ，樹(shù)立和踐行正確的理想信念。

綜上，大學(xué)生是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，理想信念教育對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀與價(jià)值觀的形成起到至關(guān)重要的引領(lǐng)作用，高校應(yīng)當(dāng)仁不讓地承擔(dān)起這一重任，更好地貫徹和落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)更多既具遠(yuǎn)大理想抱負(fù)又具創(chuàng)新能力的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的合格人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]張鈞銘. 大學(xué)生思想政治工作的核心——理想信念教育[J]. 現(xiàn)代教育論壇， 2022， 4（11）：75-76

[2]劉峰. 高校德育教育在食品專業(yè)中的實(shí)踐——評(píng)《立德樹(shù)人：大學(xué)生思想政治工作創(chuàng)新紀(jì)實(shí)》[J]. 食品工業(yè)， 2021， 42（1）：1.