質(zhì)量提高
- 小學英語單元整體教學設(shè)計對策
；單元教學；質(zhì)量提高；設(shè)計策略當前小學英語教材通常以單元為基礎(chǔ)對語言知識進行整合，幫助學生了解英語的學習和使用規(guī)律，提高學生的學習質(zhì)量。傳統(tǒng)的單課時教學模式不利于凸顯知識的關(guān)聯(lián)性，會使學生在課堂中獲取的知識呈現(xiàn)碎片化、零散化特征，無法達成教學目標。為此，在新時代背景下，小學英語教師需要積極轉(zhuǎn)變教學觀念，通過單元整體教學的方式，有序規(guī)劃單元教學的板塊、目標、活動以及課時等關(guān)鍵教學要素，確保能夠凸顯單元承載的主題意義，并提高學生的語言學習水平。1? ?提取單元
啟迪與智慧·上旬刊 2023年7期2023-08-12
- 讀書月活動助力人才培養(yǎng)研究
學院人才培養(yǎng)質(zhì)量提高和高質(zhì)量發(fā)展提供了強有力的支撐。本文可為今后讀書月活動的開展和其他兄弟院校開展閱讀推廣服務提供借鑒和參考，對培育學院讀書月活動品牌具有積極意義。［關(guān)鍵詞］讀書月；互聯(lián)網(wǎng)；人才培養(yǎng)；質(zhì)量提高［中圖分類號］G25文獻標志碼：A［項目名稱］“四季書香”活動方案設(shè)計與實踐項目成果（課題編號：RWKY21YB-03）。［作者簡介］張騰躍，女，黑龍江綏化人，宜賓職業(yè)技術(shù)學院，館員，碩士，研究方向：信息檢索與咨詢研究。鄧永海，男，四川宜賓人，宜賓職業(yè)
南北橋 2023年7期2023-05-30
- 試論如何提高基層小學數(shù)學教學質(zhì)量之我見
學數(shù)學教學 質(zhì)量提高 激發(fā)興趣 注重概念 抓好典型 注重基礎(chǔ)中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-新課程的實施，給我們帶來了全新的教學理念和教學方法，它在為基礎(chǔ)教育帶來生機和活力的同時，也為基層學校的教學帶來了諸多的挑戰(zhàn)。基層學校教學手段落后，課程資源短缺，教研動力不足，教師整體素質(zhì)不高等一系列問題都制約了新課程的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高。基層的學生學習基礎(chǔ)普遍較差，對學習缺乏主動性，而教師對于先進的教育理念、教學方法缺乏了解，導致基層
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 淺談如何提高農(nóng)村小學籃球訓練的質(zhì)量
;籃球訓練;質(zhì)量提高目前，中小學生身體素質(zhì)堪憂，肥胖、視力不良等現(xiàn)象明顯增多，為改善這一現(xiàn)象，加強中小學生的體育鍛煉是非常重要的。體育課程指出：要讓學生養(yǎng)成體育鍛煉習慣，要為學生終身體育學習和健康生活奠定基礎(chǔ)[1]。就目前農(nóng)村小學籃球訓練狀況而言，大多數(shù)學生缺乏打籃球的興趣，體育教師也缺乏對籃球訓練的重視程度，從而導致農(nóng)村小學的籃球教學工作一直停滯不前。為適應新課程改革的需要，滿足小學生身心發(fā)展的需求，必須要在農(nóng)村小學中促進小學籃球教學的改革和發(fā)展，引導學
三悅文摘·教育學刊 2022年7期2022-04-27
- 初中語文教學中學生自主閱讀能力的提升
;閱讀教學;質(zhì)量提高增強學生的閱讀能力是初中語文教學中一項重要的任務，教師要采取多種有效的方式延伸課堂上教學的內(nèi)容。形成自主閱讀意識，提升自主閱讀的成效。教師可以幫助初中階段的學生活躍自己的思維，讓學生們在成長的關(guān)鍵時期積累大量的文學知識，讓學生們在閱讀的過程中不斷提高自身的知識視野。為了助力學生全面成長，教師無論是從日常教學還是課外實踐教學中，都要給學生樹立自主閱讀的意識，才能真正實現(xiàn)學生的綜合素養(yǎng)提升。一、依據(jù)課內(nèi)知識進行拓展延伸課內(nèi)知識主要是根據(jù)教材
民族文匯 2022年8期2022-04-10
- 工商管理對提高企業(yè)管理水平的作用探討
;企業(yè)管理;質(zhì)量提高;作用分析;現(xiàn)實意義1 工商管理在企業(yè)管理中的意義對于企業(yè)管理而言，分析工商管理的作用與意義，主要是從工商 管理培訓的角度出發(fā)，了解其在企業(yè)管理中的作用與價值。在進行企業(yè) 培訓的過程中，將工商管理的專業(yè)知識以及最新的理念傳授給員工，并 讓員工們了解更多更廣的市場信息，不斷提升員工的個人能力，增強綜 合素養(yǎng)。對于工商管理培訓來講，其主要涉及市場營銷、理財知識、經(jīng) 濟金融管理等內(nèi)容，作為企業(yè)在對員工展開相應的培訓時，也是在優(yōu)化 企業(yè)管理制度
科技研究·理論版 2022年5期2022-03-22
- 小學生合唱團隊質(zhì)量提高的方法探究
;合唱團隊;質(zhì)量提高;方法探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A合唱是音準、節(jié)奏、聲音均要統(tǒng)一的聲樂藝術(shù)，而且對于音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)以及團隊意識的培養(yǎng)具有重要的價值。在小學階段，學生具有認知能力欠缺、情感表達不豐富、團隊意識欠缺等特點，教師在進行音樂課程教學時，要結(jié)合學生自身的特點來不斷改變授課的模式與方法，通過讓學生組建合唱團隊的方式來培養(yǎng)學生方方面面的能力。因此在小學音樂課程學習中，合唱是必不可少的一個環(huán)節(jié)，那么如何提高小學生的合唱團隊質(zhì)量，更好地完成最終
小作家報·教研博覽 2022年4期2022-02-23
- 農(nóng)村小學語文混合式教學模式的探索與實踐
式教學模式;質(zhì)量提高;有效實踐隨著新課程改革的不斷深入，農(nóng)村小學語文教學得到了廣泛的關(guān)注，農(nóng)村小學教師要立足農(nóng)村現(xiàn)有的教學資源和條件，立足農(nóng)村學生的特點、知識儲備、興趣愛好、認知能力等多個因素，從多方面著手，將多個教學模式進行有效的結(jié)合，以此來豐富學生的學習體驗，優(yōu)化課程教學的效果。一、情境創(chuàng)設(shè)+信息技術(shù)，激發(fā)學習興趣眾所周知，學習興趣的激發(fā)是獲得優(yōu)質(zhì)學習效果的關(guān)鍵。為此，我們應該將信息技術(shù)和情境創(chuàng)設(shè)進行有效的結(jié)合，一方面利用信息技術(shù)的多樣化資源來拓展學生
求學·教育研究 2021年21期2021-12-22
- 提高煤炭科技期刊英文摘要的編校質(zhì)量
? 編校? 質(zhì)量提高? 規(guī)范中圖分類號：G232 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）07（a）-0100-04Improving the Editing and Proofreading Quality of English Abstract for Coal Sci-Tech Journals——Taking Opencast Mining Technology as an ExampleZHANG Su1，2（1.CCTEG Sh
科技創(chuàng)新導報 2021年19期2021-11-23
- 印刷產(chǎn)品質(zhì)量提高的管理措施探析
：印刷產(chǎn)品;質(zhì)量提高;管理措施1當前印刷產(chǎn)品存在的主要質(zhì)量問題1.1蹭臟在生產(chǎn)印刷產(chǎn)品的時候如果前一印張的墨跡還沒干就將后一印張疊放在上面的話，那么前一印張的油墨就很可能會印到后一印張的背面，這種情況就是背面蹭臟。一般蹭臟很容易在印刷涂料紙以及墨層較厚的情況下發(fā)生。當發(fā)生蹭臟現(xiàn)象的時候不光會對已經(jīng)印刷的圖文造成破壞，如果是雙面印刷的話，還會對反面的圖文也造成嚴重的影響。1.2印記發(fā)花在生產(chǎn)印刷產(chǎn)品的時候，例如生產(chǎn)書刊的封面以及包裝盒等產(chǎn)品的時候，經(jīng)常會設(shè)計
科學與生活 2021年12期2021-11-10
- 試論如何提高中學德育教育的質(zhì)量
道德與法治;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略隨著改革開放的不斷推進，我國的各項事業(yè)得到不斷的發(fā)展和完善，隨之而來的是人們在思想觀念和行為方式上的變化，各種新思想、新觀念充斥著人們的思想，呈現(xiàn)出價值多元化的發(fā)展局面。一些新情況、新問題也悄然產(chǎn)生，一些負面信息難以避免地走進中學生的生活中，這給中學德育帶來了一定的難度和挑戰(zhàn)。所以，我們初中道德與法治教師作為學生道德教育和引導的指引者、促進者，當然需要肩負起時代賦予我們的責任和使命，立足實際，探究有效的策略和方法來努力提高初中
科學與生活 2021年19期2021-10-30
- 核心素養(yǎng)融入高中地理課堂教學的策略研究
;培養(yǎng)策略;質(zhì)量提高前言深化課堂改革、落實以人為本的重大任務，必須將“制定學生核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準”作為學科改革的中心。由此可見在教學實踐中加強對地理核心素養(yǎng)的重要性，以及努力培養(yǎng)、提高學生核心素養(yǎng)的重要性和迫切性。1高中地理核心素養(yǎng)的概述概括來講，高中地理核心素養(yǎng)包括區(qū)域認知素養(yǎng)、地理綜合思維、地理實踐能力、人地協(xié)調(diào)觀四個方面的內(nèi)容。1.1區(qū)域認知素養(yǎng)區(qū)域是高中地理中最基本的概念之一，是指某個特定的地域空間，是學生學習地理的基本單元和要素之一，是連
快樂學習報·教師周刊 2021年12期2021-10-28
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學策略探究
;培養(yǎng)策略;質(zhì)量提高教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》中指出，深化課堂改革、落實以人為本的重大任務，必須將“制定學生核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準”作為學科改革的中心。由此可見在教學實踐中加強對地理核心素養(yǎng)的重要性，以及努力培養(yǎng)、提高學生核心素養(yǎng)的重要性和迫切性。一、高中地理核心素養(yǎng)的概述概括來講，高中地理核心素養(yǎng)包括區(qū)域認知素養(yǎng)、地理綜合思維、地理實踐能力、人地協(xié)調(diào)觀四個方面的內(nèi)容。（一）區(qū)域認知素養(yǎng)區(qū)域是高中地理中最基本的概念之一，
求學·教育研究 2021年17期2021-09-13
- 生活，讓初中道德與法治教學更精彩
;方法落實;質(zhì)量提高在素質(zhì)教育不斷深入的今天，道德與法治課程在初中教學階段的重要性已經(jīng)慢慢被人們所重視，它不僅可以幫助學生建立良好的情感道德觀念，建立恰當、適宜、正確、積極的學習目標，激發(fā)學生強烈的求知欲和學習興趣，還可以培養(yǎng)學生用一種積極向上的態(tài)度去面對學習，面對生活，把自我的價值充分展現(xiàn)出來，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀……生活化教學模式是順應課程改革而產(chǎn)生的新模式，在初中道德與法治課堂中將其落到實處，可以使學生的思想脫離書本內(nèi)容的束縛，更好的學習
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 抓好“三會一課”以提高黨建工作的效率及質(zhì)量
課”;調(diào)查;質(zhì)量提高【Keywords】"three meetings and one lesson"; investigation; quality improvement【中圖分類號】D267 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2021）05-0039-0
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2021年5期2021-08-06
- 獨立學院如何有效提升學生黨員質(zhì)量
生黨員? ?質(zhì)量提高我國高校肩負著為黨育人、為國育才的重大職責使命，高校黨建在整個黨的建設(shè)中具有特殊地位和重要作用。根據(jù)2019年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報，截至2019年12月31日，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9191.4萬名，其中學生黨員達196.0萬名①。獨立學院作為我國高等教育的重要組成部分，近年來取得了長足發(fā)展，招生規(guī)模逐年擴大，辦學質(zhì)量逐步提高和辦學特色逐步增強，社會影響力日益擴大，與此同時，獨立學院中學生黨員數(shù)量逐年增加，他們是全體學生中的先進群體，是
文教資料 2021年11期2021-08-06
- 基于素質(zhì)教育背景的小學班級管理策略
;管理策略;質(zhì)量提高中圖分類號：G625.1? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）18-0034-02Primary School Class Management Strategy Based on Quality Education Background（Wenshao Primary School， Linzi District， Zibo City， Shandong Province，China） CUI
家長·下 2021年6期2021-07-30
- 小學語文教師課堂教學質(zhì)量提高對策的研究
;課堂教學;質(zhì)量提高;對策小學階段是學生打好基礎(chǔ)的重要時期，其中語文學科更是學生學好其他學科的基礎(chǔ)，小學語文教學要緊跟時代的步伐，實現(xiàn)教學模式的優(yōu)化和創(chuàng)新，加強對學生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)小學語文教學質(zhì)量的提高。一、增加課堂活力，激發(fā)學生熱情在枯燥乏味的小學語文課堂中，學生無法對語文知識的學習產(chǎn)生興趣和熱情，因此，在小學語文課堂教學中，教師要注重教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。具有生機、活力的語文課堂，能夠為學生呈現(xiàn)更生動、形象的教學內(nèi)容，這樣有利于激發(fā)學生的學習潛
新課程·上旬 2021年46期2021-07-28
- 巧抓學生心理，優(yōu)化農(nóng)村初中物理教學
;學生心理;質(zhì)量提高物理學習中的心理障礙、缺乏自信、過于自負等心理因素是非智力因素，它嚴重影響學生形成健康的學習心理，影響學習效果。在素質(zhì)教育不斷推進的今天，越來越多的初中教師意識到心理因素對學習效果的影響，加強了對此問題的研究程度，給出了一些建議和策略，但隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學生的成長既有的一些策略和方法存在一定的滯后性和不適宜性，因此，有必要在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上對其做更進一步的分析和探討。一、聯(lián)系實際生活，激發(fā)欲望，提高學習興趣學習興趣是實現(xiàn)高質(zhì)量學
學習周報·教與學 2021年7期2021-06-09
- 構(gòu)建高質(zhì)中職語文課堂的研究與探索
;課堂教學;質(zhì)量提高;策略探索新課標《職業(yè)高考語文備考考綱》明確規(guī)定：語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵和很強的實踐性。應該重視語文的熏陶感染作用和教學內(nèi)容的價值取向，提高教學質(zhì)量，構(gòu)建精彩課堂，促進學生綜合成長。因此，我們在實際展開語文教學過程中，應貫徹言語知識和技能，情感和態(tài)度與學習過程和方法相統(tǒng)一的原則，落實多樣化的策略和方法，豐富學生的學習體驗，努力提高中職語文教學的質(zhì)量。一、中職語文課堂教學的現(xiàn)狀分析眾所周知，中職教育有別于普通教育，它是與學生就業(yè)緊密結(jié)
學習周報·教與學 2021年10期2021-06-09
- 小學語文識字教學的探究與思考
;識字教學;質(zhì)量提高;探究思考眾所周知，文字是人類步入文明的一大標志，是民族文化的載體，學習文字的過程也就是了解民族文化的過程。中華民族的母語就是漢字，同時也是中華民族文化的結(jié)晶，對漢語的學習和研究具有很重要的意義。因此，我們一線教師作為學生識字教學的引導者、幫助者、促進者、監(jiān)督者，當然需要發(fā)揮自己全方位的力量，努力為學生帶來盡可能豐富、多彩的識字課堂，讓學生感受到識字的精彩，發(fā)揮其學習的熱情和主動性，讓學生擁有更精彩的識字學習體驗。一、提高趣味性為前提，
學生之友 2021年1期2021-05-06
- 淺議如何做好社區(qū)職工思想政治工作
想政治工作;質(zhì)量提高引言開展社區(qū)思想政治工作是基層黨組織的一項重要任務，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的時代背景之下，基層思想政治工作的內(nèi)容發(fā)生了很多變化，使居民的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。所以，要在新時代背景之下，做好基層思想政治工作，要從全方位、多元化的角度來開展。一、提高社區(qū)思想政治工作質(zhì)量的作用提高社區(qū)思想政治工作的質(zhì)量是實現(xiàn)黨的偉大領(lǐng)導的一個重要手段，社會實踐活動和生產(chǎn)力的發(fā)展都證明了思想政治工作的提高，是我黨領(lǐng)導人民完成偉大復興中國夢的重要途徑在任何時候都不能
科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 提高初中物理教學質(zhì)量的有效策略
;物理學習;質(zhì)量提高;有效策略正文：受傳統(tǒng)教育觀念的影響下，很多教師在物理課堂上存在著一些教學問題，這些問題將不利于學生提高學習成績，也不利于提高學生學習的質(zhì)量，影響學生的發(fā)展。相對于其他學科來說，物理學習也是比較枯燥的，容易讓學生注意力不集中，再加上教師的單純講解理論知識，不利于提高學生學習的興趣，促進進一步的學習。就是要改變傳統(tǒng)教育觀念，與時俱進，促進教育方法的不斷革新，努力提高課堂學習的質(zhì)量，促進學生學習的發(fā)展。一、讓物理與生活實際相結(jié)合，提高學生思
錦繡·上旬刊 2020年8期2020-12-14
- 多措并舉，上好初三歷史課
;多措并舉;質(zhì)量提高;有效落實隨著新課程改革的實施，教育工作者被賦予了新的歷史使命，也給歷史課堂教學提出了新的挑戰(zhàn)，如何在既有的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高，上好歷史課，呈現(xiàn)更精彩的教學效果，提高教學質(zhì)量是教育界普遍關(guān)注的重大問題，為此，很多教師做出了努力，也給出了一些參考和建議，本人在研讀了既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己多年來的初三歷史教育教學經(jīng)驗，就此問題展開了更進一步的分析，具體內(nèi)容如下所述。一、聯(lián)系生活，感悟歷史知識的內(nèi)涵新課程歷史教學的顯著特點是基于生活，教學
學習周報·教與學 2020年46期2020-12-07
- 引燃課堂活力 催化教學質(zhì)量
實驗教學? 質(zhì)量提高【課題項目】本文為甘肅省武威市教育科學“十三五”規(guī)劃2019年度課題《開展有效實驗教學提高初中化學教學質(zhì)量的實踐研究》成果，課題立項號：WW[2019]GH184?！局袌D分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）42-0110-02隨著新課程改革的不斷推進，有關(guān)教育部門更為提倡推行“減負”政策，而此類教學模式的盛行，也在一定程度上導致了初中學生在校學習時間的減少，而為了到達高效課堂，就需要教師能夠
課程教育研究 2020年42期2020-11-30
- 淺談新課改背景下的單詞教學策略
;單詞教學;質(zhì)量提高詞匯是英語教學的基本單元，也是課堂教學的重要環(huán)節(jié)。但是通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，詞匯教學一般單調(diào)、枯燥，很多教師雖然在很賣力地教，但學生興趣不高，學習效果不理想。所以，作為小學英語教師，怎么才能吸引小學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，順利完成詞匯的教學呢？這是每一位小學英語教師都要面臨的重要課題。下面，我就結(jié)合自己的經(jīng)驗進行簡單的分析和探索。一、合理聯(lián)想中拓展詞匯量小學階段是學生系統(tǒng)接觸單詞、學習單詞的基礎(chǔ)階段，隨著學生年齡的增長、年級的
學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 淺談高質(zhì)量小學英語課堂的打造策略
：小學英語;質(zhì)量提高;打造策略;有效落實在當今的教育大背景下，在給小學英語教育教學活動提供了更多資源、技術(shù)和訊息的同時，也對小學英語教育教學活動提出了新的要求，雖然更多的教師在為提高小學英語教學的質(zhì)量而不斷的努力，但仍舊存在一些問題和不足，如，學生興趣不高，主動性不強，學習效果不理想，學會了這個忘那個……為此，本人結(jié)合自身多年來的小學英語教育教學經(jīng)驗，就如何打造高質(zhì)量的小學英語課堂進行了進一步的分析，給出了幾點參考策略，愿意拋磚引玉。一、課前引入豐富多樣，
學習周報·教與學 2020年47期2020-11-28
- 提高高校檔案管理質(zhì)量的策略探討
;檔案管理;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段雖然更多的高校意識到了檔案管理工作的重要性和有效性，但在實際管理的過程中由于各種因素的影響和限制，還是存在一些問題和不足，如檔案管理體制不夠完善，檔案管理的意識淡薄，管理設(shè)施相對陳舊，管理手段比較落后，管理隊伍的綜合素質(zhì)不夠高……所以，我們必須立足實際，努力探索出更多有效的策略和方法來提高檔案管理工作的有效性。一、強化檔案管理意識，構(gòu)建高素質(zhì)管理隊伍高素質(zhì)的管理隊伍是提高高校檔案管理工作有效性的前
西部論叢 2020年4期2020-11-25
- 談新課標下提高初中語文寫作教學質(zhì)量的策略
;寫作教學;質(zhì)量提高現(xiàn)如今，隨著新課標的不斷推進，更多的初中語文教師逐漸意識到提高學生語文寫作教學質(zhì)量的重要性和迫切性，也在為之不斷的努力，但通過對課堂教學情況的觀察和分析可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，初中語文寫作教學中仍舊存在學生興趣不高，不知道怎么寫，寫出的文章呈流水賬形式，沒有真情實感，湊字數(shù)的現(xiàn)象仍舊存在，為有效的改變這一現(xiàn)狀，激發(fā)學生寫作的興趣，提高其寫作的質(zhì)量，就有必要立足實際，就此問題做更進一步的分析和探討。一、聯(lián)系生活，豐富資源，有的可寫事實上，對于初
教育周報·教育論壇 2020年38期2020-11-03
- 對提高小學語文閱讀教學質(zhì)量的反思與實踐
;閱讀教學;質(zhì)量提高;策略分析當前的小學語文閱讀教學乘著新課改的春風，整體閱讀教學的有效性有了一定程度的提高，但由于種種原因的影響和限制，還是存在一些需要改進的問題，如學生閱讀興趣不高，閱讀不夠深入，教學觀念陳舊，教學方法單一等，因此，有必要就這些問題做更進一步的分析，并給出有效的問題緩解、解決策略，以幫助學生獲得更好的語文閱讀效果。一、不斷反思中逐步提高可以說，反思是前進的內(nèi)在動力和有效力量，為了讓學生獲得更好的閱讀教學效果，我們教師就需要不斷反思自己的
科學導報·學術(shù) 2020年26期2020-10-21
- 淺談檔案管理的問題與對策
;應對措施;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略檔案是信息的重要載體，是個人經(jīng)歷與社會實踐上的真實記錄，檔案記載了思想品德、業(yè)務能力與工作實績等多方面的內(nèi)容，是主要的信息源，相應的，與其他的工作不同，檔案管理工作是一項政策性、機密性、專業(yè)性較強的工作，所以努力提高檔案管理工作的質(zhì)量和有效性就顯得尤為重要了，對于資源的開發(fā)、人才的培養(yǎng)、社會的發(fā)展有著非常重要的影響，所以，作為從業(yè)者，有必要對此項工作做進一步的分析和研究。一、檔案管理中存在的問題1.重視程度不高長期以來，一部分
西部論叢 2020年7期2020-10-20
- 趣味教法應用，提高小學生數(shù)學知識學習質(zhì)量
;數(shù)學教學;質(zhì)量提高在小學數(shù)學教師指導學生們的相關(guān)知識學習期間，應重視學生們學習效率的提升，幫助其更好地理解相關(guān)數(shù)學知識。因此，教師通過細致的教學研究，決定應用趣味性教學策略，有效提升學生的數(shù)學知識水平。故而，教師應為學生們設(shè)計生活化教學內(nèi)容，以此吸引學生們的數(shù)學學習主動性。同時，通過信息化的教學策略指導，教師可以全面提升學生知識理解能力。此外，結(jié)合游戲化的教學情境設(shè)計，教師可以使學生的知識學習更加全面且高效。一、生活化內(nèi)容設(shè)計，吸引學生學習意愿教師在指導
學習周報·教與學 2020年34期2020-10-12
- 新時期如何提高高職院校舞蹈教學質(zhì)量
;舞蹈教學;質(zhì)量提高中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）06-00-02舞蹈是一項綜合性較強的表演藝術(shù)，其包括了音樂、美術(shù)、詩歌等多個領(lǐng)域的內(nèi)容，人們通過舞蹈表演來表達情感，反映實際生活。這便顯示出了舞蹈教學的重要性，通過舞蹈教學進行舞蹈文化的傳播，進而對學生的個性和文化素養(yǎng)進行培養(yǎng)，尤其是在素質(zhì)教育的背景下，舞蹈教學要實現(xiàn)教學理念、教學形式及教學內(nèi)容上的創(chuàng)新，從而有效提升學生的人文素養(yǎng)。一、高職院校舞蹈教學的現(xiàn)狀及特
藝術(shù)大觀 2020年6期2020-10-09
- 多媒體輔助下的初中英語教學策略
有效輔助? 質(zhì)量提高【中圖分類號】G633.41?【文獻標識碼】A?【文章編號】2095-3089（2020）33-0062-02當今時代是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的新時代，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應用到各階段、各學科的教育教學中來，初中英語也不例外。同時，義務教育全日制初級中學英語教學大綱中也明確要求教師展開教學實踐活動時，要充分利用直觀教具和多媒體手段，努力創(chuàng)造英語環(huán)境。由此可見，將多媒體技術(shù)融入到現(xiàn)代初中英語教學實踐中來迫切而重要。一、黑板+多媒體，優(yōu)勢互補，
課程教育研究 2020年33期2020-09-26
- 標準化與計量技術(shù)創(chuàng)新助推高質(zhì)量發(fā)展
;企業(yè)發(fā)展;質(zhì)量提高1? 標準化與計量技術(shù)發(fā)展意義1.1? 計量技術(shù)發(fā)展意義產(chǎn)品質(zhì)量的高低與否是企業(yè)是否能夠在市場立足的關(guān)鍵所在。企業(yè)在選購原材料到生產(chǎn)工藝的檢測環(huán)節(jié)，以及半成品與成品的出廠檢測，都必須依靠與檢測設(shè)備。而這些檢測設(shè)備工作的基礎(chǔ)就是計量標準，只有保證計量技術(shù)的穩(wěn)定性，才能夠保證企業(yè)的數(shù)據(jù)真實與可靠性，近而才能夠為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量提高，與后期的市場打造等奠定堅定的基礎(chǔ)。計量設(shè)備的工作關(guān)鍵就在于滿足社會發(fā)展的實際要求，因此，提高計量設(shè)備與計量技術(shù)的
裝飾裝修天地 2020年18期2020-09-22
- 淺談如何構(gòu)建高質(zhì)量的小學語文閱讀課堂
;閱讀教學;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略;案例分析可以說，閱讀是現(xiàn)代小學生必須要掌握的一項能力，既是學習語文以及其他學科的基礎(chǔ)，也是提高學生語文素養(yǎng)、夯實學生語文知識體系、提高學生語文學習能力的重要途徑。但通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，由于種種因素的影響，在實際展開小學語文閱讀教學活動時，仍舊存在學生學習興趣不高、積極性不強、效果不理想等這樣那樣的問題，因此，我們有必要立足實際，就此問題作更進一步的分析和探索。一、快樂游戲，營造歡樂的閱讀氛圍營造歡樂的閱讀氛圍，能夠最大程
學習周報·教與學 2020年33期2020-09-14
- 優(yōu)化初三數(shù)學復習課教學的探索與研究
學;復習課;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略初中數(shù)學總復習，是完成初中3年數(shù)學教學任務之后的一個系統(tǒng)、完善、深化所學內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做好初三數(shù)學復習課的教學，對大面積提高教學質(zhì)量起著非常重要的作用。重視并認真完成這個階段的教學任務，不僅有利于學生鞏固消化、歸納數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高分析解決問題的能力，而且有助于學生的綜合應用，同時對于基礎(chǔ)稍差的學生達到查漏補缺、掌握教材內(nèi)容的再學習過程。所以，我們必須加強對初三數(shù)學復習課教學的重視程度，立足實際，努力探索更多更有效的策略和方
學習周報·教與學 2020年33期2020-09-14
- 小學語文高段閱讀教學質(zhì)量的提高策略研究
;閱讀教學;質(zhì)量提高;策略方法引言：課程改革的到來徹底改變了小學語文教學得目標，希望在學習過程中能夠培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)并提升他們的語文閱讀能力。同時小學語文教學是進行語文學習的初級階段，教師引導學生入門非常重要，需要教師根據(jù)學生年齡段的特點以及對知識接受能力的分析，制定符合實際情況以及教學目標的教學方法。要想從根本上提升學生的閱讀能力，應當不斷的進行語感練習，寫作練習。尤其是在高段閱讀教學中，可以更加順利的展開學習。1.培養(yǎng)學生對閱讀的興趣，實現(xiàn)自主學習興
讀與寫·教師版 2020年2期2020-09-13
- 淺談如何提高中職學校語文教學質(zhì)量
;語文教學;質(zhì)量提高引文：通過對中職學生語文學習的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，中職學生普遍語文基礎(chǔ)較差，對語文學習重視程度不高，語文課堂教學效果不佳。因此，為了有效解決中職學校語文學習中的一些問題，提高中職語文教學質(zhì)量，中職語文教師需要通過一系列方法和手段，培養(yǎng)中職學生語文學習興趣，為促進中職學生的全面發(fā)展提供有利條件。一、轉(zhuǎn)變教學方式，激發(fā)中職學生語文學習興趣提高中職學校語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的語文學習興趣至關(guān)重要。興趣是學習最好的老師，是學生學習的催化劑，能夠在無形
看世界·學術(shù)上半月 2020年4期2020-09-10
- 新時代背景下的初中英語課堂教學策略
;閱讀教學;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略閱讀通常被認為是四項語言技能中最重要的，因為閱讀是外語學習中獲得語言輸入的主要方式，因此閱讀教學就成了初中英語教學的重要組成部分。大量研究表明，有效的展開英語閱讀不僅可以提高學生的閱讀理解能力，還能有效培養(yǎng)學生自主學習的能力，有助于學生整體英語閱讀學習效果的提高。但通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段初中英語閱讀教學的效果并不理想，甚至存在低效、無效的現(xiàn)象，因此亟待探索出更多新的有效的英語閱讀教學方法，以幫助學生收獲更好的英語閱讀學
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 新時期如何有效提高幼兒教育的質(zhì)量
;幼兒教育;質(zhì)量提高一、引言幼兒教育工作的開展，對幼兒的長期發(fā)展具有重要指導作用，應重視探索可靠的教學方法，提升實際的教學質(zhì)量水平。二、科學的教學觀念是提高幼兒教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教學觀念決定了實際的教學模式落實效果，尤其是在當下注重素質(zhì)教育的背景下，提升學校以及家長的觀念認知水平，更加利用科學教學模式的發(fā)展和落實，提升幼兒教育的綜合水平。傳統(tǒng)的幼兒教育存有觀念上的偏差，體現(xiàn)在對幼兒教育過于保守，認為幼兒教育主要是保護幼兒安全，對科學教學模式的探索力度不足，教學
看世界·學術(shù)下半月 2020年11期2020-09-10
- 試析新時代下小學科學教學策略
;相關(guān)案例;質(zhì)量提高《小學科學課程標準》確定的總目標是：讓小學生通過小學學科課程的學習，使學生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學知識和技能，培養(yǎng)科學興趣和思維習慣;了解科學探究的基本過程和方法，并應用于力所能及的科學探究活動;了解科學和日常生活以及社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系;理解求真務實、開拓創(chuàng)新是科學精神的核心。而探究科學知識的過程就是學生獲取知識和提高能力的過程。一、聯(lián)系生活，發(fā)揮主動，知識內(nèi)化生活與科學本身就是密切相關(guān)的，在實際教學的過程中，有意識的將更多的生活元素融入到
小作家報·教研博覽 2020年48期2020-09-10
- 試論基層衛(wèi)生院檔案管理策略
;檔案管理;質(zhì)量提高;有效落實衛(wèi)生院作為最基層的醫(yī)療機構(gòu)，從事著醫(yī)療、保健、科研、藥品管理及其他行政管理工作，在豐富的工作中所形成的各種具有保存價值的文字、圖像、聲像及其他歷史記錄等信息資料則形成了衛(wèi)生院的檔案，這些檔案資源不僅是衛(wèi)生院科研管理的重要組成部分，而且還是衛(wèi)生院學術(shù)水平和實力的重要體現(xiàn)，還是衛(wèi)生院進行宣傳教育的有效參考，具有獨特的價值，其重要性不可小覷，所以加強對這些檔案的重視程度，想方設(shè)法提高檔案管理的有效性，成為了時代賦予我們從業(yè)者艱巨而神
啟迪·上 2020年8期2020-09-10
- 論高中政治課堂教學質(zhì)量的提高
課堂教學? 質(zhì)量提高? 教學方法中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.16.050 隨著社會經(jīng)濟文化水平的發(fā)展，當今社會對人才的要求越來越高，人們也愈發(fā)重視教育教學工作的質(zhì)量。近些年來，隨著教育改革工作的開展與推進，教學質(zhì)量愈發(fā)受到人們的關(guān)注。其中政治作為高中重要的基礎(chǔ)課程，對提升學生的文化水平和道德修養(yǎng)，具有極為重要的作用，其課堂教學的質(zhì)量高低，直接影響著學生素質(zhì)能力的培養(yǎng)。因
南北橋 2020年16期2020-09-10
- 減負增效背景下的初中英語教學策略
;初中英語;質(zhì)量提高;有效落實實踐證明，“減負增效”能夠在一定程度上減輕學生的學習、作業(yè)、心理負擔，讓學生以更積極主動的姿態(tài)參與到初中英語的學習、探索中來，更好的完成初中英語作業(yè)，進而收獲更優(yōu)質(zhì)的初中英語學習效果。如何將其落到實處，促進其實現(xiàn)價值最大化，很多教師做出了努力，也給出了一些建議和策略，但通過分析研究發(fā)現(xiàn)，有些策略、方法存在一定的滯后性，為此，本人理論聯(lián)系實際，就此問題展開了進一步的分析和研究。一、豐富導入形式，激發(fā)學生英語學習興趣在實際展開初中
小作家報·教研博覽 2020年38期2020-09-10
- 建筑工程質(zhì)量提高的若干途徑研究
】建筑工程;質(zhì)量提高;進度;設(shè)備;監(jiān)管在對建筑工程質(zhì)量提升途徑探究的過程中，需要重點從參與工程的機械設(shè)備、人員、施工進度、協(xié)同配合能力和監(jiān)督管理機制入手。確保建筑工程施工能夠與時代的不斷發(fā)展相吻合，確保工程質(zhì)量控制和管理水準可顯著提高。一、引入先進機械設(shè)備想要更好地保證建筑工程質(zhì)量，需要一定的設(shè)備和技術(shù)支持，除了不斷地進行設(shè)備和技術(shù)的更新以外，還可以引進一些國外的先進設(shè)備，并且大致分為兩個類型的設(shè)備，一種是生產(chǎn)設(shè)備，另一種是電子管理設(shè)備【1】。生產(chǎn)設(shè)備的應
科學導報·學術(shù) 2020年77期2020-09-06
- 淺談提高農(nóng)村英語教學質(zhì)量的方法
;英語教學;質(zhì)量提高;實現(xiàn)方法一個不爭的事實是，在相當長的一個時期里，我國的基礎(chǔ)教育發(fā)展極不均衡，雖然表現(xiàn)是多方面的，但最終則集中反映在城鄉(xiāng)學校教學質(zhì)量存在較大差距，所以，為了縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育相對公平的有效實現(xiàn)，就需要努力提高農(nóng)村教學的質(zhì)量，英語作為其中重要的一門學科，當然需要加以重視。而初中階段又在學生的學習生涯中扮演著承上啟下的重要角色，提高其教學質(zhì)量顯得更為迫切和重要。為此，本人在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，對此問題展開了更進一步的探索和分析。一
教育周報·教育論壇 2020年29期2020-08-14
- 小學語文閱讀教學質(zhì)量的提高策略
閱讀教學 ?質(zhì)量提高 ?策略閱讀作為學生了解世界，收集外界信息的重要途徑，不僅與學生語文知識的學習息息相關(guān)，而且與學生其他課程的學習也有很大的關(guān)系，不僅在學生收集信息和分析信息能力的提高方面有很大的影響，而且有助于提高學生的邏輯思維能力和理解能力，是學生在語文知識學習方面必須具備的一項技能。尤其在小學語文學習中，學生的基礎(chǔ)知識積累多從閱讀中得來，教師應該注重培養(yǎng)學生的閱讀觀念和閱讀習慣，進而提升語文閱讀教學的效率。一、小學語文閱讀教學中存在的問題（一）教學
新教育時代·學生版 2020年8期2020-07-31
- 提高農(nóng)村小學語文閱讀教學質(zhì)量的策略研究
教學;農(nóng)村;質(zhì)量提高;實現(xiàn)策略閱讀是小學語文教學的基本環(huán)節(jié)，也是非常重要的一環(huán)，是幫助學生收集信息、發(fā)展智力、培養(yǎng)品德、主動認識和適應社會生活，提高語文素養(yǎng)的主要途徑。但在農(nóng)村小學，教學資源相對匱乏，信息資源也比較有限，可供學生進行閱讀的資料也就比較少，所以就更需要我們教師充分發(fā)揮好自己引導者、教育者、幫助者的角色，擔負起時代賦予我們艱巨而神圣的使命，想方設(shè)法提高小學農(nóng)村語文閱讀教學的質(zhì)量，為學生帶來更精彩的閱讀學習體驗，實現(xiàn)更好地成長。一、走進生活，激發(fā)
學習周報·教與學 2020年21期2020-06-27
- 小學語文寫作教學改革策略淺談
寫作教學 質(zhì)量提高 案例分析DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.29.027寫作是小學語文教學重要的組成部分，不僅在語文檢測試卷中占據(jù)了較大的分值，關(guān)系著學生的語文綜合學習成績，還對學生的語言組織能力的構(gòu)建、思維邏輯性的構(gòu)建以及對詞匯的使用具有較大的促進作用。在新課程改革后，人們的意識得到了顯著的提升，對學生的綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)越發(fā)重視起來，寫作教學作為對學生的綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的有效途徑無疑成為社會各界重點關(guān)注的對象。由
中華活頁文選·教師版 2020年29期2020-06-01
- 提高初中英語寫作教學質(zhì)量的策略研究
;寫作教學;質(zhì)量提高【作者簡介】王恬靜，江蘇省鎮(zhèn)江市伯先中學。前言寫作在初中英語教學中占據(jù)著非常重要的地位，是對學生本身英語能力、綜合素質(zhì)的一項考察。學生只有具有一定的寫作能力，才能更好地學習，提升英語水平。因此，在實踐教學當中，教師也應該加強在此方面的認知，對英語寫作教學引起重視，通過多種手段、策略的運用，促使教學質(zhì)量的提升，使得學生在局限的課堂中收獲更多。一、結(jié)合實際情況，激發(fā)寫作興趣在以往的教學實踐當中，教師常常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況，部分學生之所以不喜歡
校園英語·中旬 2020年1期2020-05-08
- 1+X證書制度下職業(yè)教育的課程改革途徑
化專業(yè)群? 質(zhì)量提高從當前的情況來看，職業(yè)教育作為我國國民教育體系中的重要內(nèi)容之一，它以為國民提供技術(shù)培訓、在短時間之內(nèi)讓民眾掌握一門能夠安身立命的專業(yè)技能而得到社會的歡迎，并且隨著我國現(xiàn)代化和工業(yè)化的進一步加強，職業(yè)教育的重要性將進一步凸顯出來。職業(yè)教育是我國教育中的重要階段之一，在當今社會，職業(yè)教育為社會培養(yǎng)了一大批一線工作者，這不僅能夠讓企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營得到有效的保障，同時還能夠在此基礎(chǔ)上促使其得到有效發(fā)展，但是在社會的進一步發(fā)展中，隨著市場經(jīng)濟競爭
科技創(chuàng)新導報 2020年3期2020-05-06
- 新時代下提高職業(yè)院校思政教育質(zhì)量的研究
;思政教育;質(zhì)量提高思政教育的主要作用是培養(yǎng)并提高學生的思想政治水平，幫助其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀與職業(yè)觀，對于學生今后的學習、生活、工作、成長有著非常重要的影響，正所謂“先做人后讀書”，思想教育的目標之一就是教學生怎么做人，怎么做一個好人。為此，很多教師做出了一些研究，給出了一些建議和策略，但實踐證明，存在一定的滯后性和不適宜性，為此，本人在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，就此問題展開了更進一步的分析和探討。一、落實多種方法中豐富思政教育經(jīng)驗職業(yè)院校思想
科學導報·學術(shù) 2020年59期2020-03-17
- 芻議如何提高圖書管理工作的質(zhì)量
】圖書管理;質(zhì)量提高;現(xiàn)狀分析;優(yōu)化建議通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，隨著時代的發(fā)展，學校教育教學事業(yè)的進步，更多的圖書管理員意識到自身工作的重要性，也在想方設(shè)法努力提高圖書管理工作的質(zhì)量，但由于多種因素的限制和影響，整體管理水平有待進一步的提高。為此，一些從業(yè)者給出了相關(guān)的建議和策略，但實踐證明，理論性較強，存在一定的滯后性，由此看來，就有必要在既有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，對其做更進一步的分析和探討，以促進更優(yōu)質(zhì)圖書管理工作效果的獲得。一、圖書管理工作的現(xiàn)狀
科學導報·學術(shù) 2020年59期2020-03-17
- 落實扁平化管理 提高年級部管理質(zhì)量
理;年級部;質(zhì)量提高;相關(guān)建議學校管理最終的服務對象是教師和學生，解決一線教師和學生所遇到的困難或問題，是學校管理的首要任務。通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的教育管理中，以“金字塔”結(jié)構(gòu)為主要的管理模式，領(lǐng)導管理重心偏高，管理層次多，管理效能低;各職能處室缺乏平行溝通，造成學校管理的不協(xié)調(diào)性;年級組和教研組缺乏必要的自主權(quán)，對年級組內(nèi)部管理力度不夠，削弱師資隊伍建設(shè)，不利于管理質(zhì)量的提高和學校的長遠發(fā)展，扁平化管理模式的落實有助于上述問題的緩解和解決，為此，
科學導報·學術(shù) 2020年53期2020-02-22
- 如何提高小學語文閱讀教學質(zhì)量
語文 閱讀 質(zhì)量提高 方法中圖分類號：G622文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）11-0-01閱讀教學在語文課程中占據(jù)重要位置，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣對提升閱讀習慣尤為關(guān)鍵。完善閱讀教學方法、與學生性格特點融合制定高質(zhì)量的教學計劃，調(diào)動學生閱讀積極性、養(yǎng)成良好的學習習慣是一種有效方法。一、小學閱讀教學概述1.小學閱讀教學特征伴隨著新課改的深化，閱讀教學是對閱讀文章的深入理解，對文章思想情感、語句內(nèi)涵、文章遣詞造句的認識、問題解答形成
中文信息 2019年11期2019-12-13
- 淺談小學習作教學中的觀察策略
;教法探究;質(zhì)量提高學生作文教學中表達能力的提高，有賴于觀察能力和思維能力的發(fā)展。指導學生多角度地觀察，展開豐富的聯(lián)想，不僅會使他們獲取較豐富的作文素材，而且會使他們的思維能力得到發(fā)展，從而有助于學生作文水平的提高。一、從觀察入手，緊貼生活學生害怕習作的主要原因是無話可說、無事可敘、無情可抒。因此引導學生觀察生活是習作教學中絕不可忽視的一個環(huán)節(jié)。教師要激發(fā)學生觀察興趣，教給學生觀察的方法，培養(yǎng)觀察的技能技巧，養(yǎng)成良好的觀察習慣，積累寫作素材。例如，一天中午
新一代 2019年20期2019-11-30
- 小學作文教學模式初探
;方法探究;質(zhì)量提高“作文，太難了”，這是許多學生的心聲，那么，化解學生心中的這一難題迫在眉睫。其實，提高學生的作文能力是語文教學的一項重要任務，也是提高學生語文能力的重要途徑。語文教師們都在期望有一種好的作文教學模式，供教師高效的對學生進行寫作訓練。可是，由于至今沒有一套有關(guān)作文教學的教材，即使語文課本每單元后安排了寫作訓練的內(nèi)容，但沒有具體的指導，范文也很難找到等許多方面的原因，作文教學仍如在黑暗中摸行?？v觀現(xiàn)在多數(shù)語文教師的作文教學，也不外乎尋找總結(jié)
新一代 2019年19期2019-11-26
- 如何提高初中道德與法治教學質(zhì)量
;教學策略;質(zhì)量提高初中階段是學生價值觀和人生觀確立的關(guān)鍵時期，要想適應新課改對人才的全新要求，教師必須在道德與法治教學方面抓緊落實，對學生的道德品質(zhì)和法律基礎(chǔ)嚴格把關(guān)，提升其整體道德素養(yǎng)和法律積淀。只有這樣，學生在日常生活中和社會交流中才會具備自我保護意識，才能做到尊重他人的權(quán)利和合法利益，遵紀守法，做一名合格的公民。因此，教師要充分調(diào)動一切積極因素，對學生開展道德教育和法治教育，認真貫徹落實素質(zhì)教育對人才的全面發(fā)展之要求，促進學習整體人文和道德素養(yǎng)的發(fā)
山東青年 2019年8期2019-10-30
- 創(chuàng)新管理模式，提高職業(yè)技能鑒定質(zhì)量
業(yè)技能鑒定；質(zhì)量提高；創(chuàng)新模式近年來，職業(yè)院校職業(yè)技能鑒定與專業(yè)課程教學形成了雙贏共榮的良好局面。然而，在具體實施過程中也存在一些值得注意的傾向和問題，需要不斷總結(jié)完善。職業(yè)技能鑒定是一項以國家政策為指導，在職業(yè)標準規(guī)范下，以檢測生產(chǎn)技能人員素質(zhì)為目的水平考試，要客觀準確評價參考者的能力水平，必須不斷規(guī)范鑒定流程，統(tǒng)一鑒定標準，創(chuàng)新鑒定模式，優(yōu)化鑒定服務，本文就技能鑒定各方面的做法進行一些探討。一、技能鑒定存在的問題職業(yè)技能鑒定工作是企業(yè)用人和勞動者選擇職
名城繪 2019年1期2019-10-21