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        提高高校檔案管理質(zhì)量的策略探討

        2020-11-25 09:41:31沈衛(wèi)民德魯然
        西部論叢 2020年4期
        關(guān)鍵詞:質(zhì)量提高實(shí)現(xiàn)策略高校

        沈衛(wèi)民 德魯然

        摘 要:高校檔案是在高校教育,教學(xué),科研,黨政管理以及其他各項(xiàng)活動中形成的,對學(xué)校和社會具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同門類和載體的原始記錄,全方位反映了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平,關(guān)乎到學(xué)生的就業(yè)、考核,學(xué)校的發(fā)展,其重要性不可小覷。相應(yīng)的,作為檔案管理人員就需要意識到自身工作的獨(dú)特性、重要性,從多方面著手努力提高高校檔案管理的質(zhì)量。為此,本文理論聯(lián)系實(shí)際,綜合文獻(xiàn)資料、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論研究等多重研究方法,就如何提高高校檔案管理的質(zhì)量進(jìn)行了具體的分析,給出了相應(yīng)的參考策略,希望能夠起到拋磚引玉的促進(jìn)作用。

        關(guān)鍵詞:高校;檔案管理;質(zhì)量提高;實(shí)現(xiàn)策略

        通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)階段雖然更多的高校意識到了檔案管理工作的重要性和有效性,但在實(shí)際管理的過程中由于各種因素的影響和限制,還是存在一些問題和不足,如檔案管理體制不夠完善,檔案管理的意識淡薄,管理設(shè)施相對陳舊,管理手段比較落后,管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)不夠高……所以,我們必須立足實(shí)際,努力探索出更多有效的策略和方法來提高檔案管理工作的有效性。

        一、強(qiáng)化檔案管理意識,構(gòu)建高素質(zhì)管理隊(duì)伍

        高素質(zhì)的管理隊(duì)伍是提高高校檔案管理工作有效性的前提和根本保障,而意識是行動的先導(dǎo),只有意識上對其加以重視,才能付諸實(shí)踐活動,才能讓各項(xiàng)檔案管理措施落到實(shí)處,收獲更好的檔案管理效果。而這,本人認(rèn)為需要從以下幾個方面著手:第一,學(xué)校檔案管理人員要明確自身的責(zé)任和工作的獨(dú)特性,明確自己的工作任務(wù)和內(nèi)容,立足實(shí)際情況,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在既有知識的基礎(chǔ)上,不斷的學(xué)習(xí),不斷的充實(shí)自己的理論知識體系;第二,堅(jiān)持“請進(jìn)來,走出去”的原則,邀請更多更專業(yè)的檔案管理人員參與高校的檔案管理工作,給出更專業(yè)的指導(dǎo),建設(shè)性的意見和方案,高校既有的檔案管理人員要參與相應(yīng)的培訓(xùn),走出學(xué)校,走進(jìn)社會,拓展自己的視野,充實(shí)自己的理論知識體系,溝通交流中不斷反思,不斷提高自己;第三,建立健全檔案管理工作人員的工作規(guī)范,明確相應(yīng)的獎懲機(jī)制,以此來對高校的檔案管理人員給予有效的督促、引導(dǎo),讓其各項(xiàng)工作能夠有據(jù)可依,有章可尋,責(zé)任到個人;第四,要加強(qiáng)對高校檔案管理工作的重視程度,明確檔案管理人員的訴求和需求,盡可能的滿足合理的要求,營造良好的檔案管理大環(huán)境,以此來增加檔案管理人員的歸屬感和認(rèn)同感,進(jìn)而能夠主動的去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,去優(yōu)化自己的工作效果。

        二、健全檔案管理機(jī)制,提高檔案管理效率

        健全的檔案管理機(jī)制能夠在很大程度上提高檔案管理工作的效率和效果,可以說是一項(xiàng)非常重要、非常關(guān)鍵的工作。而機(jī)制的建立健全,我認(rèn)為需要從以下幾個方面著手:第一,根據(jù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn),將高校檔案管理工作進(jìn)行合理的劃分,制定不同的管理規(guī)范,做到專業(yè)的人干專業(yè)的事,確保檔案管理的各個環(huán)節(jié)、各個流程都有明確的制度規(guī)范;第二,檔案管理規(guī)范、機(jī)制要隨著高校檔案管理工作的變化而不斷的完善和優(yōu)化,做到邊實(shí)踐,邊發(fā)現(xiàn)問題,邊解決問題,找到優(yōu)化的策略和方案;第三,吸收先進(jìn)的檔案管理機(jī)制規(guī)范,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,取其精華去其糟粕,在此基礎(chǔ)上制定符合學(xué)校實(shí)際情況的檔案管理機(jī)制和規(guī)范。

        三、強(qiáng)化檔案監(jiān)督力度,提高檔案管理有效性

        有效的檔案監(jiān)督工作的有效落實(shí),也能夠在很大程度上提高檔案管理的有效性。而監(jiān)督工作的高質(zhì)量進(jìn)行,我認(rèn)為需要從以下幾個方面著手:第一,建立專門的監(jiān)督管理部門,明確監(jiān)督管理人員的責(zé)任和義務(wù),提高監(jiān)督人員的責(zé)任意識,避免人為因素造成的各種失誤和錯誤;第二,可以聘請專門的監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)作為第三方來參與學(xué)校的檔案監(jiān)督管理工作,以此來提高檔案監(jiān)督工作的時效性和專業(yè)性;第三,制定明確的監(jiān)督規(guī)范,做到違規(guī)必究,違法必罰,確保監(jiān)督規(guī)范、機(jī)制應(yīng)有價值的充分實(shí)現(xiàn);第四,要提高監(jiān)督工作的全面性,確保檔案監(jiān)督管理工作能夠有效的落實(shí)到高校檔案管理的各個環(huán)節(jié)、各個流程,以此來為高校檔案管理工作有效性的提高貢獻(xiàn)有效的力量。

        四、引入現(xiàn)代信息技術(shù),提高檔案管理時效性

        當(dāng)今時代,是信息技術(shù)飛速發(fā)展的新時代,信息技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到了各個行業(yè),而學(xué)校檔案管理工作涉及的內(nèi)容比較多,工作又比較專業(yè),而且會隨著時代的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展,檔案管理的內(nèi)容也會越來越多,越來越復(fù)雜,這就給檔案管理人員的工作量和工作內(nèi)容都提出了新的要求和挑戰(zhàn)。而信息技術(shù)的有效引用,能夠讓檔案管理工作變得更高效、系統(tǒng),整個管理工作也會變得更加順暢。在此過程中,我認(rèn)為需要注意以下幾個問題:第一,要根據(jù)學(xué)校的資金情況、檔案管理工作的需要適當(dāng)?shù)囊胍恍┬畔⒓夹g(shù);第二,信息技術(shù)引入的同時,也需要加強(qiáng)對檔案管理人員的培訓(xùn)力度,讓其能夠熟練的操作、應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)和設(shè)備來展開檔案管理工作;第三,信息技術(shù)引入的同時,也需要注意檔案管理工作的安全性,確保在網(wǎng)絡(luò)信息的新時代,檔案管理工作能夠有條不紊的順利進(jìn)行;第四,要隨著信息技術(shù)的發(fā)展、成熟,不斷的優(yōu)化升級檔案管理設(shè)備和技術(shù),確?,F(xiàn)代化信息技術(shù)和設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)價值最大化,使得高校的檔案管理工作能夠高質(zhì)量的運(yùn)行。

        總的來說,立足高校檔案管理的特點(diǎn)和出現(xiàn)的各種問題,對學(xué)生的檔案進(jìn)行相應(yīng)的管理,不僅是學(xué)校相關(guān)人員必須要做的工作,也對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長,學(xué)校的發(fā)展,競爭力的提高有著很好的促進(jìn)、保障作用。但這并不是一件容易的事,還需要更多工作人員的共同研究和努力,本文給出的強(qiáng)化檔案管理意識,健全檔案管理機(jī)制,強(qiáng)化檔案監(jiān)督力度,引入現(xiàn)代信息技術(shù)四個策略主要是為了構(gòu)建高素質(zhì)的管理隊(duì)伍,提高管理的效率,時效性,有效性,當(dāng)然,不夠完善和具體,在日后的教學(xué)實(shí)踐、理論知識學(xué)習(xí)和探討的過程中還會繼續(xù)探索此問題,繼續(xù)為高質(zhì)量檔案管理工作的展開貢獻(xiàn)一己之力。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 崔立影,李群.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高校檔案管理中的應(yīng)用研究[J].科技資訊,2015,13(29):110+112.

        [2] 朱學(xué)蓮.高校檔案管理專業(yè)人才教育與培養(yǎng)的研究[J].中國教育學(xué)刊,2015(S2):67-68.

        [3] 閆淑仙.高校檔案管理工作中的問題與對策探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015,14(24):244+246.

        作者簡介:沈衛(wèi)民(1964-),黑龍江黑河人,研究方向:高校檔案管理;

        德魯然(1973-),黑龍江黑河人,研究方向:高校檔案管理。

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