2023年7期
刊物介紹
《啟迪與智慧》最實(shí)用的做人做事讀本。通過(guò)文學(xué)文藝類作品給人以啟迪、智慧。使讀者在閱讀中得到人生感悟、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)商謀略、婚戀智慧、口才技巧、創(chuàng)業(yè)思路、處世方法的大道理、大智慧。
啟迪與智慧·上旬刊
前沿視角
- 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用方法探析
- 小學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)高效課堂構(gòu)建研究
- “雙減”背景下小學(xué)音樂(lè)教育中培養(yǎng)學(xué)生審美意趣的策略研究
- 用導(dǎo)讀任務(wù)卡促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)自主閱讀
- 利用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)打造有深度的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
- 借助一對(duì)一傾聽解讀中班幼兒表征的研究
- 把握三個(gè)角度深度學(xué)習(xí)散文
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育課程一體化設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 運(yùn)用導(dǎo)讀任務(wù)卡提升學(xué)生英語(yǔ)自主閱讀能力
- 新課改視角下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)改革新探
- 小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)策
- 加快數(shù)字信息技術(shù)高質(zhì)量發(fā)展的思考
教育理論
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下學(xué)生抽象能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)的策略
- 新課標(biāo)背景下初中英語(yǔ)詞匯創(chuàng)新型探究教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 核心素養(yǎng)視角下的初中英語(yǔ)教學(xué)新思考
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)拼讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的策略
教育科學(xué)
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用要點(diǎn)與策略
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- “雙減”背景下的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開展探討
- 借助翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)模式的策略
- 新課改背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入勞動(dòng)教育的研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究
- 游戲化學(xué)習(xí)視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于情境教學(xué)的小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建
教育長(zhǎng)廊
- 多元化思想在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透探索
- 立德樹人視野下小學(xué)英語(yǔ)分層作業(yè)策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課后作業(yè)優(yōu)化策略研究
- 新課改理念下構(gòu)建高效高中生物課堂
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下初中歷史高效課堂的構(gòu)建探究
- 基于信息化課堂的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 傳統(tǒng)節(jié)日文化教育融入初中語(yǔ)文教學(xué)的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性研究
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)語(yǔ)文差異教學(xué)評(píng)價(jià)路徑探析
- 新課標(biāo)理念下小學(xué)音樂(lè)創(chuàng)意實(shí)踐教學(xué)措施