行為
- 汶川縣少數(shù)民族居民生殖健康行為調(diào)查研究
民族居民生殖健康行為，方法 本研究采用調(diào)查研究方法，選擇汶川縣的少數(shù)民族居民作為調(diào)查對象。調(diào)查方法包括問卷調(diào)查和個別訪談，旨在了解調(diào)查對象的生殖健康知識、生殖健康行為和生殖健康服務(wù)需求。統(tǒng)計方法主要采用描述性統(tǒng)計和相關(guān)性分析等方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。結(jié)果：調(diào)查結(jié)果顯示，汶川縣少數(shù)民族居民的生殖健康知識水平存在一定的不足，對生殖健康問題的認(rèn)知有待提高。生殖健康狀態(tài)方面，調(diào)查對象的生育健康和性健康水平存在一定的問題和差距。此外，調(diào)查還揭示了汶川縣少數(shù)民族群眾
客聯(lián) 2023年5期2023-09-03
- 論《人間世》中莊子入世行為與入世精神
、顏闔等人的教導(dǎo)行為是存在一定矛盾的。他的行為與在《人間世》中表現(xiàn)的入世精神呈現(xiàn)出一定的對立性，尤其是楚狂接輿的那一段歌謠，在訴說了人世間不可久居之后，仍然艱難地尋找著如何在世間全生的途徑。這是由于時代背景與莊子個人經(jīng)歷導(dǎo)致的。莊子生活在被稱為“桀宋”的國家，卻仍然覺得人間可居，只是他自己厭倦了而已。因此才有對后輩的關(guān)于處涉人間的教誨。【關(guān)鍵詞】莊子；矛盾；行為；人間世；入世精神【中圖分類號】B223 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ?【文章編號】20
今古文創(chuàng) 2023年28期2023-08-24
- 基于信息－機(jī)動－行為理論的健康教育對剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后切口美觀及自我效能的影響
基于信息-機(jī)動-行為理論的健康教育對剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦術(shù)后切口美觀性及自我效能的影響。方法 選取2022年2月-7月于我院產(chǎn)科行剖宮產(chǎn)手術(shù)的140例產(chǎn)婦為研究對象，隨機(jī)分為對照組和觀察組，每組70例。對照組給予圍術(shù)期常規(guī)護(hù)理，觀察組在對照組基礎(chǔ)上給予基于信息-機(jī)動-行為理論的健康教育，比較兩組切口美觀性、自我效能及自護(hù)能力。結(jié)果 觀察組切口美觀優(yōu)良率為92.86%，高于對照組的84.29%（P【關(guān)鍵詞】信息-機(jī)動-行為；剖宮產(chǎn)；切口美觀性；自我效能中圖分類號：R4
醫(yī)學(xué)美學(xué)美容 2023年14期2023-08-21
- 制度創(chuàng)新促進(jìn)自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)提升若干思考
? ?結(jié)構(gòu)? ?行為? ?績效? ?提升[中圖分類號]? F752.8? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1004-6623（2023）04-0049-08[基金項(xiàng)目] 深圳市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題：粵港澳大灣區(qū)法治協(xié)同與規(guī)則對接研究（SZ2022B016）。[作者簡介] 余宗良，綜合開發(fā)研究院（中國·深圳）自由貿(mào)易創(chuàng)新研究中心、城鄉(xiāng)發(fā)展研究中心主任，研究方向：制度創(chuàng)新、經(jīng)貿(mào)規(guī)則、粵港澳大灣區(qū)等；申婷，綜合開發(fā)研究院（中國·深圳）自由貿(mào)易創(chuàng)新研究中
開放導(dǎo)報 2023年4期2023-08-19
- 《百合花》中“四美”內(nèi)涵探析
，從心靈、語言、行為、環(huán)境四個方面入手探究分析，可以深度解讀小說，獲得深刻的理解與感悟。關(guān)鍵詞 《百合花》 ?內(nèi)涵探析 ?心靈 ?語言 ?行為 ?環(huán)境茹志鵑寫于1958年3月的小說《百合花》內(nèi)涵豐富，耐人尋味。本文擬從心靈、語言、行為、環(huán)境四個方面探析其“四美”內(nèi)涵。一、《百合花》中人物的心靈美《百合花》塑造了解放戰(zhàn)爭時期部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與革命群眾的心靈美，能夠讓讀者窺斑見豹地真切感受到通訊員、“我”、新媳婦、鄉(xiāng)干部、擔(dān)架員一眾人的人性美、形象美。一個人的心靈美首
中學(xué)語文(學(xué)生版) 2023年6期2023-07-24
- 電商平臺“二選一”行為的競爭法規(guī)制研究
商平臺“二選一”行為是一種商業(yè)活動，并不具有天然違法性。當(dāng)某一個具有絕對支配地位能夠掌握關(guān)鍵信息的電商平臺，利用自己的優(yōu)勢地位強(qiáng)制平臺用戶、商家實(shí)行“二選一”選擇限制時，會擾亂市場交易秩序?！岸x一”行為鞏固電商平臺的優(yōu)勢地位，極大降低了其他電商平臺的競爭力，影響平臺間的正常公平競爭，長此以往會損害商家利益。我國許多法律對電商平臺“二選一”行為進(jìn)行了規(guī)定，但規(guī)定模糊，各法律適用存在沖突。針對上述困境，提出規(guī)制建議，以期進(jìn)一步完善相關(guān)法律規(guī)定。關(guān)鍵詞：電商平
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年11期2023-07-24
- 系統(tǒng)論視域下微信朋友圈“點(diǎn)贊”行為的動機(jī)分析與治理策略
? 要】“點(diǎn)贊”行為已經(jīng)成為微信朋友圈社交互動的重要方式之一，厘清這一行為產(chǎn)生的動因及其運(yùn)作機(jī)理，對規(guī)范微信朋友圈信息傳播秩序并改善其傳播環(huán)境、優(yōu)化其傳播策略具有重要價值?！包c(diǎn)贊”行為看似簡單，其背后卻蘊(yùn)含著深刻的信息傳播行為動機(jī)意蘊(yùn)，受信息傳播主體和受眾的心理、情緒、訴求等多元因素的交互影響。系統(tǒng)而言，心理共鳴、情緒傳播與現(xiàn)實(shí)訴求是“點(diǎn)贊”行為的三重主要動機(jī)，三者相輔相成。對此，應(yīng)當(dāng)科學(xué)認(rèn)知并充分運(yùn)用這些動機(jī)，為發(fā)揮微信朋友圈的正向傳播效能提供治理機(jī)制上
新聞世界 2023年4期2023-04-23
- 電商平臺“二選一”行為的競爭法分析
商平臺“二選一”行為具有商業(yè)活動屬性，其本身并不當(dāng)然違法，但是當(dāng)平臺經(jīng)營者濫用市場支配地位，或者利用服務(wù)協(xié)議、交易規(guī)則以及技術(shù)手段等相對優(yōu)勢對平臺內(nèi)經(jīng)營者施以“二選一”選擇限定時，則屬于違法行為。在現(xiàn)行競爭法體系框架內(nèi)，對于電商平臺“二選一”行為違法性的分析認(rèn)定，應(yīng)綜合權(quán)衡相關(guān)法律的適法區(qū)別，全面考量行為的社會影響和現(xiàn)實(shí)危害程度，進(jìn)行精準(zhǔn)規(guī)制和有效監(jiān)管。同時，應(yīng)加快建立競爭法體系化適用規(guī)則，以順應(yīng)時代發(fā)展需求。關(guān)鍵詞：競爭法 “二選一”行為 電商平臺 規(guī)制
中國檢察官·經(jīng)典案例 2022年12期2023-01-06
- 學(xué)前教育如何做到尊重幼兒漫談
異性，尊重幼兒的行為特點(diǎn)，以此促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，健康成長。關(guān)鍵詞：幼兒教育；尊重；心理；平等；差異；行為中圖分類號：G610文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2022）14-0096-03在學(xué)前教育中，部分教師存在這樣的偏見，即認(rèn)為幼兒不懂事、思想不夠成熟，對教師和家長的依賴性比較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中需要家長和教師無微不至的照顧，于是，就過度干涉幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，不尊重幼兒的思維習(xí)慣，凡事都對幼兒做出指導(dǎo)，規(guī)范幼兒的行為，甚至強(qiáng)迫幼兒做其不喜歡
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 將生態(tài)園素材融入高中生物學(xué)教學(xué)
為“物理、化學(xué)、行為”三類。隨后教師展示生態(tài)園中萵苣種子萌發(fā)、蝙蝠回聲定位捕食、黑天鵝求偶等圖片，再次安排學(xué)生小組討論。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)信息的來源、信息傳遞的過程、方向及范圍。生：我認(rèn)為信息可以來源于動物、植物和微生物，也可來源于非生物環(huán)境。師：非常好。以下是老師對本節(jié)課主要內(nèi)容的小結(jié)。（見圖1）圖1 生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的概念模型此環(huán)節(jié)教師利用生態(tài)園中生動的素材，引導(dǎo)學(xué)生辨析每張圖片和資料中涉及的信息種類，并以逆向思維歸納總結(jié)出信息傳遞的三種途徑。此環(huán)節(jié)構(gòu)建生活
江蘇教育 2022年51期2022-08-19
- 明朝人的禮觀念及其行為實(shí)踐
朝人的禮觀念及其行為實(shí)踐》和馬俊亞教授所撰《從沃土到瘠壤：明清淮北地名變遷與水患成因》兩篇甚應(yīng)一讀的論文。前者引述了宋濂、方孝孺、王守仁、高拱、李贄、顧炎武、黃宗羲等多位思想家的有關(guān)論述，評論了明初至清初由于社會變遷而引起的時人關(guān)于禮觀念的變化及對其行為實(shí)踐的影響，從一個側(cè)面加深了關(guān)于這一時期社會狀況的認(rèn)識。后者在引用、分析大量史料的基礎(chǔ)上，指出明清官府為維持運(yùn)道，把黃河水流全部逼入淮河，任其在徐州、淮安、海州等地漫流，還在不適合修建水庫的淮河中游造就了龐
史學(xué)集刊 2022年4期2022-07-22
- 英語環(huán)境下基于學(xué)生行為“失范”的教師思維運(yùn)作和情緒調(diào)節(jié)
發(fā)生。面對學(xué)生的行為“失范”，英語教師一要分清學(xué)生“失范”情況下的是與非；二要把握學(xué)生“失范”情形中的輕與重；三要考量學(xué)生“失范”情境中的得與失；四要化解學(xué)生“失范”狀態(tài)中的矛與盾。如此客觀對待、深入分析、考量有度、處理有方，教師才會在思維的高度運(yùn)轉(zhuǎn)中穩(wěn)定情緒，在情緒的有效調(diào)控中正確處理學(xué)生的“失范”行為。[關(guān)鍵詞]英語環(huán)境；行為“失范”；思維運(yùn)作；情緒調(diào)節(jié)；策略*基金項(xiàng)目：甘肅省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021 年度一般課題“英語環(huán)境下學(xué)生‘失范’情境中教
教書育人·校長參考 2022年2期2022-07-11
- 臨床護(hù)理人員營養(yǎng)治療知信行現(xiàn)狀調(diào)查分析
療的知識、態(tài)度及行為的現(xiàn)狀，分析相關(guān)影響因素。 方法：2021年5月，采用自行設(shè)計調(diào)查問卷對醫(yī)院36個病區(qū)共503名護(hù)理人員進(jìn)行營養(yǎng)治療知信行的調(diào)查分析。 結(jié)果：臨床護(hù)理人員營養(yǎng)知識水平處于中等，得分（9.53±3.58）分，不同職稱、科室、是否參加過營養(yǎng)知識培訓(xùn)之間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）;營養(yǎng)態(tài)度得分（37.03±4.87）分，是否參加過營養(yǎng)知識培訓(xùn)護(hù)理人員營養(yǎng)態(tài)度之間差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）;營養(yǎng)行為得分（46.31±9.21）分，不
中國典型病例大全 2022年17期2022-07-06
- 音樂人類學(xué)學(xué)科的歷史進(jìn)程及學(xué)派研究
進(jìn)程 ?學(xué)派 ?行為 ?概念中圖分類號：J0-05文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-3359（2022）11-0168-04 一、音樂人類學(xué)學(xué)科的歷史進(jìn)程 國外的音樂人類學(xué)發(fā)展的主要地區(qū)為歐洲與白美洲兩大洲，它的起源歷史可追溯到啟蒙運(yùn)動時期，隨后經(jīng)歷了比較音樂學(xué)時期、民族音樂學(xué)和音樂人類學(xué)時期四個重要發(fā)展時期。而在我國，王光祈的《東西樂制之比較》的出版可以看作是中國音樂人類學(xué)萌芽的標(biāo)志，經(jīng)歷了與西方類似的發(fā)展階段。因此，國外的音樂人類學(xué)是以啟蒙運(yùn)動為起
藝術(shù)評鑒 2022年11期2022-06-30
- “行為-認(rèn)知”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
習(xí)，并通過所謂"行為-認(rèn)知"等形式的語文教育，通過合理運(yùn)用漢語來形成小學(xué)生新舊認(rèn)知間的聯(lián)系。關(guān)鍵詞：行為-認(rèn)知;小學(xué)語文;閱讀教學(xué)一、引言在學(xué)校語文課程中閱讀是學(xué)生練習(xí)中不能缺少的組成部分。隨著新課程教育體制改革的突進(jìn)，對閱讀教學(xué)提出了全新的要求。所以，語文老師需要進(jìn)一步的豐富和優(yōu)化課程，做到優(yōu)質(zhì)且高效的閱讀教學(xué)。而語言“行為-認(rèn)知”教學(xué)法在課堂中的運(yùn)用，則能夠使小學(xué)生的閱讀能力與作文有效的相互融合，從而使得二者相得益彰，以讀促寫來提高小學(xué)生的寫作水平。并
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)
發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。關(guān)鍵詞：幼兒? 規(guī)則意識? 行為我們都有非常復(fù)雜和不可控的情況、時候和因素，我們的環(huán)境也是這樣，有時候孩子發(fā)脾氣，成人會很惱火，我們的脾氣就對著孩子發(fā)出來了，或者我們有時候過分的掌控孩子，使孩子產(chǎn)生情緒，規(guī)則就是要把外在和內(nèi)在的這種破壞環(huán)境的東西都擋住，讓孩子順著自然的法則捕捉他生命內(nèi)在的敏感性，讓孩子得到健康和的發(fā)展和成長。1、粗野粗俗的行為不可以。范圍包括行為領(lǐng)域和心理領(lǐng)域，任何侵犯個人“自我感”的行為都是不好行為。孩子們在課
教育周報·教育論壇 2022年2期2022-06-29
- 論互聯(lián)網(wǎng)平臺“限定交易”行為的雙層規(guī)制
平臺“限定交易”行為時適用法律條文混亂、處罰力度差距大。鑒于不同平臺的“限定交易”行為反競爭效果存在差異、依賴關(guān)系在平臺經(jīng)濟(jì)中影響力增強(qiáng)等因素，構(gòu)建濫用市場支配地位和濫用相對優(yōu)勢地位并存的雙層規(guī)制體系具有合理性。一方面，以《電子商務(wù)法》第35條為基礎(chǔ)結(jié)合《網(wǎng)絡(luò)交易監(jiān)督管理辦法》規(guī)制具有相對優(yōu)勢地位平臺實(shí)施“限定交易”行為;另一方面，以《反壟斷法》為基礎(chǔ)結(jié)合《關(guān)于平臺經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的反壟斷指南》規(guī)制具有市場支配地位平臺實(shí)施的“限定交易”行為。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)平臺;“
經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年16期2022-06-29
- 關(guān)于“躺平”問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
? ?觀念? ?行為? ?影響? ?對策[中圖分類號] C913.5? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1004-6623（2022）03 -0091-08[作者簡介] 郭克莎，華僑大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，研究方向：宏觀經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。近年來，“躺平”一詞被廣泛使用，引起了人們的關(guān)注。今年各地對新冠疫情防控方式的討論和選擇中，作為對國內(nèi)外防控方式的比較，“躺平”一詞的使用更加頻繁。筆者不討論疫情防控中的躺平問題，只討論關(guān)于躺平
開放導(dǎo)報 2022年3期2022-06-21
- 兒童“表演”行為意義闡釋的現(xiàn)象學(xué)透視
探討兒童“表演”行為，分析兒童“表演”行為背后的成長期待，即成人對兒童的期待在一定程度上可能引發(fā)兒童對自己的期待，從而影響兒童自身的行為表現(xiàn)。通過呈現(xiàn)典型案例，傾聽兒童內(nèi)心獨(dú)白，關(guān)注兒童在“表演”行為中的自我尋求。再轉(zhuǎn)向成人角度，反思發(fā)現(xiàn)成人易忽視兒童“表演”的行為意義，過度外在化評價標(biāo)準(zhǔn)以及偏向滿足“推斷的需要”，人為遮蔽了兒童“表演”行為背后的真實(shí)意圖。在此基礎(chǔ)上，探析兒童作為“表演”行為之意義主體的教育學(xué)意蘊(yùn)，以幸福目的論為起點(diǎn)，從關(guān)注兒童行為的因果
教學(xué)與管理(理論版) 2022年6期2022-06-20
- 口腔健康教育對改善小學(xué)生口腔衛(wèi)生狀況和行為的效果
;口腔衛(wèi)生狀況;行為【中圖分類號】R473.78 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2026-5328（2022）03--01提高國民健康水平要從娃娃抓起。研究發(fā)現(xiàn)，口腔問題是威脅兒童早期健康的重要原因之一，原因在于兒童沒有養(yǎng)成良好的口腔健康習(xí)慣，再加上家長缺少重視和指導(dǎo)，容易引發(fā)齲病、牙周病等口腔疾病。通過對兒童進(jìn)行口腔健康教育，能夠提高他們對口腔衛(wèi)生常識的認(rèn)識，逐漸養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生的習(xí)慣，改善存在的不良行為[1]。對此，本文選擇474名小學(xué)生進(jìn)行研究
錦州醫(yī)科大學(xué)報 2022年3期2022-06-06
- 中介合同中“跳單”行為的法律經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
介合同中“跳單”行為的規(guī)制大多集中于對實(shí)施“跳單”行為的獲益者進(jìn)行懲處以緩和失衡的權(quán)利義務(wù)狀態(tài)。這些規(guī)制路徑大多出于對公平正義價值的考量，而忽視了法的效率價值，在法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角下呈現(xiàn)出多方面的不適應(yīng)性。通過對照法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本要點(diǎn)，將“跳單”行為放在社會成本、效率價值、均衡原則三個尺度下進(jìn)行衡量，為闡明“跳單”行為的性質(zhì)、規(guī)范公民行為、提出對應(yīng)的法律建議提供法理依據(jù)。關(guān)鍵詞：中介合同;“跳單”行為;法律經(jīng)濟(jì)學(xué);社會成本;效率中圖分類號：D9? ?文獻(xiàn)標(biāo)志
學(xué)理論·下 2022年1期2022-06-02
- 大學(xué)生政治參與意愿和行為及其影響因素分析
政治參與意愿以及行為及其影響因素，是當(dāng)前大學(xué)生政治發(fā)展的重要指標(biāo)。結(jié)合當(dāng)前學(xué)生對政治的了解情況，從微觀與宏觀角度深入研究并分析影響大學(xué)生政治參與的主要因素，并分析在這些因素影響之下大學(xué)生的行為及其表現(xiàn)，從而能夠深化大學(xué)生對政治的認(rèn)識與領(lǐng)悟，能夠結(jié)合影響自己參與政治的案例，分析當(dāng)前大學(xué)生在政治參與之中的問題，從而能夠掌握大學(xué)生政治參與意愿的影響因素。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；政治參與；意愿；行為；影響因素大學(xué)生作為政治參與的典型代表，其對于社會大眾有著一定的引導(dǎo)性作用
中國軍轉(zhuǎn)民·下半月 2022年4期2022-05-29
- 高脂膳食對果蠅的影響
高脂膳食;果蠅;行為;心功能;壽命1 HFD對脂質(zhì)代謝的影響我們首先闡述的是HFD對果蠅新陳代謝的影響。當(dāng)果蠅被喂食含有30%椰子油飽和脂肪的飲食5天[2]時，果蠅全身TG含量呈劑量依賴性增加。這表明果蠅以劑量依賴的方式積累脂質(zhì)。接下來，我們測試了椰子油中的主要單個脂肪酸（FA）是否也會導(dǎo)致TG增加。我們發(fā)現(xiàn)月桂酸或肉豆蔻酸（椰子油的主要成分）會導(dǎo)致全身TG顯著增加[1]。其次，我們要確定HFD誘導(dǎo)的肥胖引起的胰島素和葡萄糖穩(wěn)態(tài)變化是否在功能上保持不變，我
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年28期2022-05-22
- 柴胡疏肝散對圍絕經(jīng)期綜合征肝郁證大鼠行為學(xué)及血清T、PROG含量的影響
征肝郁證模型大鼠行為學(xué)的影響及對血清中PROG（孕酮）、T（睪酮）含量的影響。方法 選取30只雌性SD大鼠，隨機(jī)分成正常組、模型組和給藥組，采用雙側(cè)卵巢去勢手術(shù)加上經(jīng)典的CUMS（慢性溫和不可預(yù)知刺激）方法建立圍絕經(jīng)期綜合征肝郁證的大鼠模型，用柴胡疏肝散在造模同時進(jìn)行灌胃干預(yù)，共計21 d。造模前后2次進(jìn)行行為學(xué)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后采用ELISA法（酶聯(lián)免疫吸附法）測定各組大鼠血清中相應(yīng)指標(biāo)PROG（孕酮）、T（睪酮）的含量。結(jié)果 在曠場實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，模型組的移
云南中醫(yī)中藥雜志 2022年5期2022-05-18
- 基于行為研究的網(wǎng)球多球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練輔助產(chǎn)品設(shè)計
陳澤宇關(guān)鍵詞 ：行為 ;網(wǎng)球訓(xùn)練 ;輔助產(chǎn)品 ;設(shè)計隨著我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活條件不斷改善，網(wǎng)球運(yùn)動受到越來越多國民的關(guān)注和喜愛，在全國范圍內(nèi)掀起了一股網(wǎng)球熱潮，特別是在一二線城市得到迅速拓展，逐漸從貴族運(yùn)動向大眾化方向發(fā)展 [1]。多球?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)在網(wǎng)球訓(xùn)練中是一個長期且重要的培訓(xùn)項(xiàng)目，教練會通過給學(xué)員大量喂球，指導(dǎo)學(xué)員按特定方式將球擊回來提高學(xué)員的專項(xiàng)擊球技能。文章通過對網(wǎng)球多球?qū)ｍ?xiàng)訓(xùn)練場景中教練和學(xué)員的行為研究，從教練和學(xué)員的視角出發(fā)，分析訓(xùn)練過程中
工業(yè)設(shè)計 2022年4期2022-05-17
- 淺析幼兒常見不良習(xí)慣及其引導(dǎo)策略
姣姣摘要：良好的行為習(xí)慣對于一個人的學(xué)習(xí)生活有著極大的促進(jìn)意義，不良的行為習(xí)慣則會影響人的發(fā)展。幼兒階段處于孩子們行為習(xí)慣、情感認(rèn)知的形成階段，幼兒可塑性強(qiáng)。日常教學(xué)中我們要善于觀察、勤于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)幼兒常見不良習(xí)慣，采取科學(xué)的引導(dǎo)策略進(jìn)行糾正，讓他們能夠逐漸形成健康的行為品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，為他們的日后健康成長打好基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：幼兒;行為;引導(dǎo);策略幼兒階段孩子們自制力弱，容易受到周圍事物的影響，加上家庭溺愛的教育方式，導(dǎo)致幼兒極易產(chǎn)生不良習(xí)慣。同時這一
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 不同年齡兒童口腔健康行為及影響因素研究
年齡兒童口腔健康行為影響因素進(jìn)行深入的分析，并提出具體的改進(jìn)建議，確保兒童口腔健康整體水平顯著提高。關(guān)鍵詞：不同年齡;兒童口腔健康;行為;影響因素【中圖分類號】R246.83 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2022）11--01引言隨著我國生活水平不斷提高，對于口腔健康的關(guān)注也顯著增加。兒童因?yàn)闆]有形成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)食不規(guī)律、愛吃零食等問題，造成兒童口腔健康問題十分突出?？谇唤】抵饕侵秆例X牙周組織口腔內(nèi)和牙齒相鄰組織沒有結(jié)構(gòu)異
中國典型病例大全 2022年11期2022-05-13
- 聽障兒童個別化教學(xué)的實(shí)踐研究
認(rèn)知、語言和情緒行為等方面都會碰到困難。在我校隨班就讀學(xué)生中，聽力障礙兒童占了全校特殊兒童的50%，因此對聽障兒童進(jìn)行情緒行為干預(yù)尤為重要。本文通過對聽障兒童個案的基本情況、行為問題的分析與評估、實(shí)施策略和方法、取得的成效四個方面進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：聽障兒童;情緒;行為;實(shí)踐一、案例基本情況1.自然情況：小騰，男，12歲，小學(xué)六年級學(xué)生，先天性耳聾（兩側(cè)），聽力殘疾二級，聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能重度損傷，較好耳平均聽力損失85dB，佩戴人工耳蝸9年，學(xué)習(xí)成績不理
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2022年4期2022-04-21
- 幼兒德育工作實(shí)踐
道德品質(zhì)發(fā)育期、行為習(xí)慣養(yǎng)成期。對幼兒實(shí)施道德教育可達(dá)到事半功倍的作用。因此，我們要充分利用各種資源，培養(yǎng)健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強(qiáng)的道德意志。關(guān)鍵詞：道德品質(zhì);情感;行為;意志心理學(xué)指出：3至6歲的學(xué)前兒童處在心理發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵期，雖然還沒有定型，但它卻是未來性格形成的基礎(chǔ)。目前，我園獨(dú)生子女較多，這是培養(yǎng)良好品德的有利因素，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂觀，眾星捧月的地位、家長重智輕德的教育
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2022年13期2022-04-13
- 大數(shù)據(jù)“殺熟”行為的治理對策研究
據(jù)技術(shù);“殺熟”行為;價格歧視中圖分類號：C37文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-6432（2022）12-0185-03DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.12.185大數(shù)據(jù)“殺熟”在信息化時代下發(fā)展日益突出，它普遍存在于人們的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)中，成為一種隱形的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)“潛規(guī)則”，嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者權(quán)益，因此廣泛引起了人們的關(guān)注。大數(shù)據(jù)“殺熟”行為不符合市場交易要求的誠實(shí)信用原則，構(gòu)成了價格欺詐，屢禁不止，愈演愈烈，防不勝防，社會危害嚴(yán)重，
中國市場 2022年12期2022-04-04
- 海事行政“責(zé)令類”行為定性的規(guī)范審視
事行政“責(zé)令類”行為定性依據(jù)涉及法律、法規(guī)、規(guī)章的各級規(guī)范的統(tǒng)合。通過《中華人民共和國行政處罰法》的精神框定，可發(fā)現(xiàn)海事領(lǐng)域的下位法規(guī)范中的“責(zé)令類”行為在規(guī)整時仍存在大量表述類似而屬性不同的現(xiàn)象。立法上的定性不準(zhǔn)，導(dǎo)致了司法實(shí)踐中對“責(zé)令類”行為的認(rèn)定失序。大陸法系國家有關(guān)命令性行為的理論對“責(zé)令類”行為在中國的理論歸類有助益功能。英美法系的令狀制度實(shí)際上反襯出中國在“責(zé)令類”行政命令領(lǐng)域仍有很大制度空間。對海事行政“責(zé)令類”行為進(jìn)行準(zhǔn)確定性，需要對海事
中國海商法研究 2022年1期2022-04-02
- 淺談區(qū)域活動中教師如何指導(dǎo)
內(nèi)容;材料投放;行為;評價區(qū)域活動比教學(xué)活動有更大的自由度和更強(qiáng)的針對性，幼兒在區(qū)域活動中自由地選擇活動項(xiàng)目，自主地進(jìn)行游戲，是幼兒都很喜歡的活動形式。教師在區(qū)域的指導(dǎo)對活動的開展與深入及活動目標(biāo)的落實(shí)有著很重要的作用。但是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)教師在活動中的指導(dǎo)作用沒有充分發(fā)揮，減弱了區(qū)域活動的意義和價值。那么，教師如何更有效地指導(dǎo)區(qū)域活動，使幼兒們在區(qū)域活動中真正得到發(fā)展與提高呢？在此，根據(jù)自己的一些實(shí)際工作談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識。一、善于觀察，以幼兒的興趣為切入點(diǎn)及
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年1期2022-03-22
- 某集中隔離點(diǎn)工作人員公共衛(wèi)生事件防護(hù)相關(guān)知、性、行的調(diào)查分析
相關(guān)知識、態(tài)度和行為情況。方法? 選取2021年12 月7 日—2022年1月 4日通過問卷星的方式發(fā)放調(diào)查問卷抽取206名工作人員為調(diào)查對象，回收206名，有效回收率100%。結(jié)果97% 的工作人員能夠知曉公共衛(wèi)生事件的概念， 但仍有7.3%的工作人員認(rèn)為無癥狀感染者不會成為傳染源，53.9%的人覺得即使做好防護(hù)，認(rèn)為公共衛(wèi)生事件仍然是可怕的，七層以上的工作人員覺得公共衛(wèi)生事件有別于別的工作，并且會感到疲憊。結(jié)論 通過開展公共衛(wèi)生事件防護(hù)知識的培訓(xùn)、提供
中國典型病例大全 2022年5期2022-03-19
- 貴陽市居民對網(wǎng)上藥店認(rèn)知、行為和態(tài)度的調(diào)查分析
網(wǎng)上藥店;認(rèn)知;行為;態(tài)度【中圖分類號】 R97 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）04--01Abstract： Objective To understand the residents’ cognition and attitude towards online pharmacies in Guiyang City， promote the development of online pharmacies， ex
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年4期2022-03-18
- 貴陽市居民對網(wǎng)上藥店認(rèn)知、行為和態(tài)度的調(diào)查分析
網(wǎng)上藥店;認(rèn)知;行為;態(tài)度【中圖分類號】 R97 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306（2022）04--01Abstract： Objective To understand the residents’ cognition and attitude towards online pharmacies in Guiyang City， promote the development of online pharmacies， ex
中國藥學(xué)藥品知識倉庫 2022年4期2022-03-18
- 運(yùn)動及營養(yǎng)公選課對大學(xué)生運(yùn)動營養(yǎng)知識認(rèn)知及行為的影響
/運(yùn)動知識認(rèn)知與行為間的相關(guān)關(guān)系，檢測干預(yù)前后的身體質(zhì)量指數(shù)（BMI）。方法：調(diào)研西安市15所高校相關(guān)課程的開設(shè)情況及課程內(nèi)容。在運(yùn)動及營養(yǎng)公選課干預(yù)前后做問卷調(diào)查。結(jié)果：8所（>50%）高校開設(shè)有相關(guān)公選課，內(nèi)容以營養(yǎng)學(xué)為中心;干預(yù)后，運(yùn)動及營養(yǎng)知識認(rèn)知及行為顯著性改善（P關(guān)鍵詞：運(yùn)動;營養(yǎng);認(rèn)知;行為;身體質(zhì)量指數(shù)Abstract： Objective： The present study was designed to discuss the nec
食品安全導(dǎo)刊·中旬刊 2022年1期2022-03-09
- 川渝地區(qū)家長自行對兒童使用抗菌藥物的調(diào)查分析
自行給兒童使用的行為現(xiàn)狀;對其認(rèn)知得分進(jìn)行單因素分析，并對影響受訪家長自行給兒童使用抗菌藥物行為的因素進(jìn)行多因素Logistic回歸分析。結(jié)果 共發(fā)放問卷1 068份，回收有效問卷993份，有效回收率為93.0%。近半年內(nèi)有43.2%的家長自行對兒童使用了抗菌藥物，其中受訪家長的認(rèn)知得分、醫(yī)院就診費(fèi)用高且就診程序繁瑣、抗菌藥物易獲得、有一定的用藥經(jīng)驗(yàn)、藥店藥師推薦購買、親朋好友的推薦、大眾媒體的宣傳影響均與其自行使用抗菌藥物的行為呈正相關(guān)（P<0.05）。
中國藥房 2022年4期2022-03-04
- 淺談培智學(xué)生青春期行為形成的不良影響
現(xiàn)了一系列青春期行為。培智學(xué)生的青春期行為由于其獨(dú)特自我的表達(dá)方式，給家長、學(xué)校、學(xué)生自身帶來了嚴(yán)重的影響。關(guān)鍵詞：? 培智學(xué)生? ?青春期? 行為? 影響中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A特殊教育學(xué)校除了安置視力障礙學(xué)生（盲生）和聽力障礙學(xué)生（聾生）外，還接受其他障礙類型的特殊兒童（肢體殘疾除外）就讀，比如自閉癥、腦癱、唐氏、智力障礙等類型學(xué)生。學(xué)校統(tǒng)一把他們安置在一個班里進(jìn)行學(xué)習(xí)，稱為培智班，由此此類學(xué)生我們稱之為培智學(xué)生。培智學(xué)生由于自身障礙的局限，
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 幼兒行為觀察與指導(dǎo)
個時期的幼兒進(jìn)行行為觀察與指導(dǎo)，能夠有效實(shí)現(xiàn)幼兒的健康成長。因此教師要加強(qiáng)幼兒觀察與指導(dǎo)能力的提升，在開展教育活動時，及時對幼兒進(jìn)行觀察與指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上做出適當(dāng)?shù)脑u估，以設(shè)計出更科學(xué)、更有意義的幼兒教育方案。本文首先對幼兒行為觀察與指導(dǎo)的意義和幼兒不良行為成因分析進(jìn)行分析，進(jìn)而探討具體的幼兒行為觀察與指導(dǎo)策略，希望對促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：幼兒;行為;觀察;指導(dǎo)引言隨著新課程教學(xué)改革的持續(xù)深入進(jìn)行，對幼兒行為觀察與指導(dǎo)成為教師教學(xué)的重
學(xué)習(xí)與科普 2022年1期2022-02-23
- 企業(yè)過度投資行為及后果研究
各地研究過度投資行為的學(xué)者也越來越多，一致認(rèn)為過度投資存在弊端。本文分析了高度投資的行為及后果，尋求提升投資效果的途徑，希望能夠?qū)ζ髽I(yè)投資研究出一點(diǎn)力。關(guān)鍵詞：過度投資;行為;后果;對策過度投資行為就是指企業(yè)的投資或融資的力度與企業(yè)本身的實(shí)力和發(fā)展情況不相匹配，投資和融資的量遠(yuǎn)大于企業(yè)實(shí)際所需要、所能承受的量的行為，尤其是把資金投入到某些負(fù)凈現(xiàn)值的項(xiàng)目中，對資金的不合理使用對企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生了負(fù)面影響，是一種效率低下的投資行為，必然帶來壞的后果。我國近幾十年經(jīng)
國際商業(yè)技術(shù) 2022年1期2022-02-07
- “行為—認(rèn)知”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐
摘 要：“行為—認(rèn)知”教學(xué)法是建立在美國教育家喬姆斯基的“普遍與特性”學(xué)說基礎(chǔ)上的全新教學(xué)理念與教學(xué)策略，其在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐，不僅有助于教學(xué)效率的提高，還對學(xué)生語文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。文章重點(diǎn)分析了現(xiàn)階段小學(xué)語文閱讀教學(xué)中存在的問題，并以此為參考，探究了將“行為—認(rèn)知”教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐途徑與應(yīng)用措施，以期為新時代小學(xué)語文閱讀教學(xué)效能提升提供助力。關(guān)鍵詞：“行為—認(rèn)知”教學(xué)法;小學(xué)語文;閱讀教學(xué)中圖分類號：G42
求知導(dǎo)刊 2021年40期2021-12-22
- 《漁夫和金魚的故事》中的重復(fù)現(xiàn)象
復(fù)有語言的重復(fù)、行為與情節(jié)結(jié)構(gòu)的重復(fù)、場景的重復(fù)等，文本內(nèi)的重復(fù)使詩歌富有藝術(shù)性。該詩還與普希金的另一？作品《銅騎士》構(gòu)成了互文性重復(fù)，互文性重復(fù)使得該詩的解讀呈現(xiàn)出開放性，不僅僅是對人物貪婪的諷刺，其中還暗含著詩人對于權(quán)力與自然、文明與自然關(guān)系的思考與審視。關(guān)鍵詞：重復(fù)，語言，行為，情節(jié)結(jié)構(gòu)，場景，互文性解構(gòu)主義批評家J·希利斯·米勒認(rèn)為，小說的奇妙之處在于“重復(fù)”，“任何一部小說都是重復(fù)現(xiàn)象的復(fù)合組織，都是重復(fù)中的重復(fù)，或者是與其他重復(fù)形成鏈條聯(lián)系的重
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2021年12期2021-12-21
- 觀察、解讀幼兒自主游戲中的行為
讀幼兒自主游戲中行為重要意義等內(nèi)容，分析觀察、解讀幼兒自主游戲中行為的問題，提出加強(qiáng)幼兒游戲中行為觀察、解讀的相關(guān)策略，并通過具體案例進(jìn)行講解，旨在提高幼兒教育質(zhì)量，為人才發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】：幼兒;自主游戲;行為引言我國教育水平逐步提高，在幼兒教育過程中，我國教育局管理人員發(fā)現(xiàn)幼兒教育過程中存在一些問題，在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，部分幼兒教師不能有效吸引幼兒的注意力，不能帶領(lǐng)幼兒順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在信息時代，部分幼兒教師將游戲教學(xué)作為重要教學(xué)方式，從而提
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 商標(biāo)反向假冒中的“更換”行為的認(rèn)定
心要件是“更換”行為，法工委對“更換”行為的解釋為“消除商品上的他人商標(biāo)，然后換上自己的商標(biāo)”，即“去標(biāo)+貼自己的商標(biāo)”。實(shí)踐中涌現(xiàn)的司法案例表明“更換”行為的概念應(yīng)更廣，從“更換”行為的內(nèi)涵和制止原因兩方面出發(fā)，反向假冒“更換”行為應(yīng)作擴(kuò)大解釋，包括“貼標(biāo)覆蓋”行為，但不應(yīng)過分類推，故不應(yīng)包括“單純?nèi)?biāo)”行為。[關(guān)鍵詞]商標(biāo)反向假冒;概念界定;“更換”行為[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.35.0691 問題的提出我國自“楓葉
中國市場 2021年35期2021-12-14
- 科學(xué)傳播對高校學(xué)生關(guān)于科研機(jī)構(gòu)認(rèn)知-態(tài)度-行為的影響機(jī)制
態(tài)度（滿意度）—行為（忠誠度）的影響機(jī)制理論模型。以中國科學(xué)院為例，通過問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)，建立結(jié)構(gòu)方程模型對理論模型進(jìn)行驗(yàn)證。結(jié)果表明，科學(xué)傳播通過4條作用路徑對高校學(xué)生行為產(chǎn)生正向作用，作用強(qiáng)度從強(qiáng)到弱依次是“科學(xué)傳播—感知質(zhì)量—滿意度—忠誠度”“科學(xué)傳播—信任度—滿意度—忠誠度”“科學(xué)傳播—聯(lián)想度—忠誠度”“科學(xué)傳播—聯(lián)想度—滿意度—忠誠度”。[關(guān)鍵詞]科學(xué)傳播 認(rèn)知—態(tài)度—行為 傳播效果理論 結(jié)構(gòu)方程模型[中圖分類號] G206.3;N4 [文獻(xiàn)
科普研究 2021年5期2021-12-12
- 論無效取證行為的轉(zhuǎn)換理論
除規(guī)則，提出取證行為作為程序行為的一種，屬于法律行為的概念范疇，亦存在有效、無效等效力形態(tài)。事實(shí)上，采用行為—證據(jù)的二階層模式的無效取證行為轉(zhuǎn)換理論，與傳統(tǒng)非法證據(jù)排除規(guī)則相比，更加側(cè)重發(fā)現(xiàn)實(shí)體真實(shí)和保障人權(quán)的平衡。關(guān)鍵詞：重復(fù)性供述;無效取證行為轉(zhuǎn)換理論;非法證據(jù)排除;行為—證據(jù)二階層中圖分類號：D925.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-6916（2021）22-0075-03一、基本案情2016年11月某日，被告人李繼軒與呂某約定，由呂某提供海洛因
西部學(xué)刊 2021年22期2021-12-11
- 論作為行為之理由的規(guī)范
徐夢秋摘 要：行為的理由是用于證明、闡釋行為合理性的依據(jù)，也是使得行為具有合理性的原因。在行為的諸多理由中，規(guī)范乃是最常見也最具說服力者。當(dāng)行為處于規(guī)范所關(guān)涉的情境之中，并且與規(guī)范所指示的行為類型相符合時，規(guī)范就能夠成為證明該行為合理性的理由。在判定行為合理性的時候，人們往往會首先使用對具體情境和行為模式界定較為明確的“規(guī)則”;在沒有“規(guī)則”可依據(jù)的情況下，則會考慮采納一般性的“原則”。在通常狀況下，個體愿意服從社會的要求，將規(guī)范作為行為優(yōu)先的和排他性的
文史哲 2021年6期2021-12-07
- 閱讀推廣：概念·行為·目的
基礎(chǔ)理論;概念;行為;目的摘要：張懷濤、范并思、徐雁三位學(xué)者在閱讀推廣理論研究方面開拓了閱讀推廣基礎(chǔ)理論研究的三條路徑：概念研究、行為研究和目的研究，為閱讀推廣研究打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，作出了各自突出的貢獻(xiàn)。中圖分類號：G250文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2021）10-0002-041閱讀推廣理論研究概況第二次世界大戰(zhàn)以后，西方國家反思戰(zhàn)爭帶來的創(chuàng)傷，除了快速恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展民生，還注意到兩次世界大戰(zhàn)造成的文化荒漠，國家亟須修復(fù)被工業(yè)文明碾壓的
河南圖書館學(xué)刊 2021年10期2021-12-01
- 實(shí)習(xí)護(hù)生因使用手機(jī)導(dǎo)致工作分心行為及影響因素分析
手機(jī)導(dǎo)致工作分心行為、態(tài)度及影響因素。方法? 對在臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的護(hù)理專業(yè)大專生上班時間使用手機(jī)行為及分心行為進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果? 月生活費(fèi)低于500元的護(hù)生上班時間手機(jī)使用率更低（P0.05）。結(jié)論? 分心行為及態(tài)度值得臨床教育者、管理者關(guān)注并加以正確引導(dǎo)，出臺管理辦法制定臨床使用手機(jī)有關(guān)指南建議有必要被考慮。關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)護(hù)生? ?護(hù)士? ?手機(jī)? ?分心? ?行為? ?態(tài)度中圖分類號：R47? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼
科技資訊 2021年21期2021-11-28
- 圈養(yǎng)林麝秋季日常行為研究
養(yǎng)林麝的秋季日常行為，2020年8—9月，每月定期10 d，采用行為取樣法和全事件記錄法在云南昆明麝達(dá)林業(yè)科技發(fā)展有限公司林麝養(yǎng)殖基地觀察并記錄9只林麝（6只成體雌麝，3只成體雄麝）的日常行為。共記錄林麝24種行為，可歸納成7種行為型，即攝食、運(yùn)動、反芻、臥息、站立、排遺及嗅聞行為。通過對秋季林麝各行為類型的統(tǒng)計與比較發(fā)現(xiàn)，雄性林麝的活躍度高于雌麝，不同性別間臥息、嗅聞行為存在顯著差異（P關(guān)鍵詞 林麝;行為;性別;晝夜節(jié)律;時間分配中圖分類號 S 865.
安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2021年21期2021-11-26
- 受賄罪與徇私枉法罪罪數(shù)關(guān)系的再探討
——以“行為”和“法益”的分析為視角
法》將收受賄賂的行為規(guī)定在“瀆職罪”章節(jié)中，將“致使國家或者公民利益遭受嚴(yán)重?fù)p失”作為收受賄賂的量刑加重情節(jié)，受賄與瀆職視為同一類犯罪行為。雖然1988年《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于懲治貪污罪賄賂罪的補(bǔ)充規(guī)定》規(guī)定了“因受賄而進(jìn)行違法活動構(gòu)成其他罪的，依照數(shù)罪并罰的規(guī)定處罰”，但該條還明確規(guī)定“使國家利益或者集體利益遭受重大損失”作為受賄罪的量刑情節(jié)。可見，“受賄而進(jìn)行的違法活動構(gòu)成其他罪”之“其他罪”并不包括瀆職犯罪，受賄罪與瀆職罪仍未區(qū)分。1997
法制博覽 2021年28期2021-11-24
- 認(rèn)知、情緒和行為護(hù)理干預(yù)對腎內(nèi)科血液透析患者的臨床效果分析
分析認(rèn)知、情緒和行為護(hù)理干預(yù)對腎內(nèi)科血液透析患者的臨床效果和應(yīng)用價值。方法? 選取2019年4月～2020年6月肥城礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)收治的100例腎內(nèi)科血液透析患者為研究對象，按隨機(jī)數(shù)表法分成對照組和觀察組，每組50例。對照組采取常規(guī)護(hù)理服務(wù)模式，觀察組在此護(hù)理基礎(chǔ)上進(jìn)一步予以認(rèn)知、情緒與行為護(hù)理干預(yù)等相關(guān)措施，比較并分析兩組患者的護(hù)理滿意度、并發(fā)癥發(fā)生率。結(jié)果? 觀察組護(hù)理滿意度高于對照組，差異具有統(tǒng)計學(xué)異議（P0.05）;護(hù)理后，觀察組SAS分、SDS分
中華養(yǎng)生保健 2021年14期2021-11-22
- 一日生活中，提升教師觀察及解讀幼兒行為能力的實(shí)踐研究
括其表情、言語及行為的來分析幼兒心理發(fā)展的規(guī)律及特征。同時了解幼兒的興趣、行為背后的發(fā)展，判斷其發(fā)展水平，并提出支持發(fā)展的策略?！毒V要》中曾指出：“教師要在平時觀察所獲具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所累積的各種作品等是評價的重要依據(jù)”，可見教師要重視在一日生活中觀察與解讀幼兒行為的價值，促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展，用敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)與解決幼兒的問題。關(guān)鍵詞：觀察 ?解讀 ?行為一、教學(xué)相長，悉知觀察及解讀幼兒行為的重要目的及意義（一）基于促進(jìn)幼兒發(fā)展的背景意義良好的觀
學(xué)校教育研究 2021年17期2021-11-14
- 動畫片中類似暴力內(nèi)容對兒童的影響及其干預(yù)
搭配、夸張的人物行為和語言等符合兒童的感知偏好，為兒童的行為模仿提供了借鑒模板。但近幾年動畫片中愈加頻繁地出現(xiàn)類似暴力情節(jié)的現(xiàn)象令人堪憂。文章深入分析了動畫片中類似暴力情節(jié)對兒童產(chǎn)生負(fù)面影響的原因，提出了干預(yù)建議。關(guān)鍵詞：動畫片;類似暴力;語言;行為;影響一、動畫片中類似暴力情節(jié)對兒童行為和語言產(chǎn)生的負(fù)面影響（一）類似暴力情節(jié)潛移默化地促成兒童的攻擊性行為1.類似暴力情節(jié)造成兒童對暴力行為的接受與理解的偏差大部分兒童雖然能意識到向他人施加暴力是錯誤的，但他
文學(xué)天地 2021年7期2021-11-12
- 小欖鎮(zhèn)兒童家長對預(yù)防接種知識的態(tài)度行為現(xiàn)狀調(diào)查分析
接種知識的態(tài)度和行為。方法：采用分層隨機(jī)抽樣的方法隨機(jī)抽取2019年1月—2021年1月期間小欖鎮(zhèn)120名兒童家長，采用《兒童疫苗預(yù)防接種 KAP 調(diào)查問卷》，進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：小欖鎮(zhèn)預(yù)防接種知識平均得分（7.8±1.9）分，且呈現(xiàn)文化程度高的家長，預(yù)防接種知識得分較高；小欖鎮(zhèn)兒童家長對于預(yù)防接種態(tài)度評分平均得分（10.6±1.7）分，女性家長比男性家長對于預(yù)防接種更持積極態(tài)度；在行為方面的平均得分為（6.8±1.2），且不同性別、年齡、文化程度、職業(yè)、家庭
婚育與健康 2021年16期2021-11-04
- 幼兒園種植活動中幼兒種植行為的觀察與探究
植活動中幼兒種植行為進(jìn)行了相關(guān)探討?！娟P(guān)鍵詞】幼兒;種植活動;行為引言：在幼兒種植活動的過程中，教師可以對于兒童的信息進(jìn)行收集。以及分析可能影響兒童行為的各種因素，為教師在兒童教育中提供有意義的實(shí)踐參考，以方便教師在后面的教育開展活動中更好地對兒童進(jìn)行教育。同時種植活動本身也可以促進(jìn)兒童的個人發(fā)展。一、幼兒園種植活動對于幼兒的積極影響（一）推動兒童內(nèi)外共同發(fā)展通過種植活動教師可以對于兒童的外顯化肢體動作，體態(tài)表現(xiàn)，語言表達(dá)等等信息進(jìn)行收集和研究，從而以此來
家庭教育報·教師論壇 2021年36期2021-11-03
- 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練改善注意缺陷多動障礙兒童行為、智力及執(zhí)行功能的對照研究
缺陷多動障礙兒童行為、智力及執(zhí)行功能的對照研究。方法：通過對我院收治的60例注意缺陷多動障礙患兒進(jìn)行干預(yù)觀察，并將其視為觀察組，選擇同班級同年齡段的60名正常兒童作為對照組，對照組兒童不做任何干預(yù)，觀察組兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，比較兩組兒童在Conners父母用量表（PSQ）上的得分情況、在瑞文測驗(yàn)聯(lián)合型 （CRT） 、感覺統(tǒng)合量表和兒童多動量表（SNAP-IV）的得分情況。結(jié)果：通過對兩組兒童分值進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)觀察組兒童干預(yù)前后品行障礙、多動指數(shù)以及沖動-
康頤 2021年12期2021-10-26
- 基于對有攻擊性行為小學(xué)生的轉(zhuǎn)化策略初探
常見的社會不健康行為，到底怎樣才能使其行為得到糾正呢？本篇文章從探究成因，找準(zhǔn)根源;遵循原則，贏得信任;預(yù)防控制，優(yōu)化環(huán)境;發(fā)生沖突，現(xiàn)場處理四個方面進(jìn)行了具體的探究。關(guān)鍵詞：攻擊性;行為;轉(zhuǎn)化;策略;初探所謂攻擊，是指人們根據(jù)行為者和本身的特性而對某些傷害性行為做出的一種判斷，這種行為一般來說對人于己，都是沒有什么好處的，所以基本上屬于不為社會提倡和鼓勵的，因此也是不健康的行為，對于有暴力傾向，自制力不強(qiáng)的孩子，我們該怎么辦？到底怎樣才能使其行為得到糾正
學(xué)生之友 2021年3期2021-10-21
- 情感化設(shè)計語境下的城市景觀雕塑
感化設(shè)計的本能、行為、反思三個角度進(jìn)行分析，通過城市景觀雕塑的本能、行為、反思三個要素來闡述現(xiàn)階段城市景觀雕塑中存在的問題，并結(jié)合現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)與理論研究，探索情感化設(shè)計語境下的城市景觀雕塑。關(guān)鍵詞：城市景觀雕塑;情感化;本能;行為;反思中圖分類號：J313.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）16-0-02城市景觀雕塑作為城市的名片，是文化傳播的一種物質(zhì)載體，為了更好地發(fā)揚(yáng)地域文化，城市景觀雕塑的設(shè)計不僅在性能、外觀結(jié)構(gòu)方面得到了
藝術(shù)科技 2021年16期2021-10-21
- 動畫片對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
。關(guān)鍵詞：幼兒;行為;動畫片一、不同類型動畫片對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響分析（一）詼諧型動畫片對幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的積極與消極影響分析積極影響：《貓和老鼠》的特色就是鬧劇多，情節(jié)非常的熱鬧，能使幼兒的情緒放松與愉悅。故事中不管貓和老鼠的惡作劇多么的豐富，那都是一場鬧劇，它們沒有動物世界中貓和老鼠的那種欺負(fù)弱小的殘忍，幼兒經(jīng)常觀看此類動畫片會受到積極的影響，從而養(yǎng)成不欺小凌弱的良好道德習(xí)慣。而在《喜羊羊與灰太狼》中，以狼和羊兩大種族之間的有趣斗爭為主要內(nèi)容，故事
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19