實踐與思考
- 創(chuàng)新高?；A英語教學模式的實踐與思考
教學模式的實踐與思考。筆者認為基礎英語教學應該注重培養(yǎng)學生的實際運用能力，通過采用多種教學手段和方法，如課堂互動、小組合作等，提高學生的學習興趣和效果。本文還介紹了一些教學實踐案例，例如課程設計、課堂互動實踐、課外活動等，以及教學效果評價方法。最后，筆者總結(jié)了創(chuàng)新高校基礎英語教學模式的經(jīng)驗和啟示，包括注重學生的個性化需求、鼓勵學生積極參與教學活動、提高教師的教學水平等，希望本文能為提高基礎英語教學質(zhì)量和效果提供了一些有價值的思考和建議。關鍵詞：高?；A英語
校園英語·月末 2023年8期2024-01-20
- 核心素養(yǎng)視域下博物館活動的實踐
；博物館；實踐與思考 博物館是一個重要的文化場所，可以讓人們了解歷史文化和增長知識，還能夠提高人們的文化素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在綜合實踐活動中，博物館活動已經(jīng)成為一種重要的教育形式，越來越多的學校開始將參觀博物館活動納入教學計劃，用以提高學生的核心素養(yǎng)。筆者所在學校通過對博物館活動的研發(fā)與實踐，發(fā)現(xiàn)博物館活動對學生核心素養(yǎng)的提升有重要的促進作用。 一、核心素養(yǎng)的概念和重要性 核心素養(yǎng)是指人們在解決現(xiàn)實問題、實現(xiàn)個人發(fā)展和社會發(fā)展的過程中必備的基本素質(zhì)?！吨袊鴮W生
文理導航 2024年3期2024-01-03
- 新課程理念下小學數(shù)學課堂教學評價的實踐與思考
教學評價；實踐與思考在小學數(shù)學教學環(huán)節(jié)，小學生個人生活經(jīng)歷比較有限、認知水平較低，造成教師在課堂講授時出現(xiàn)大量的問題，不利于推動課堂教學進程。對此，教師需根據(jù)班級學生情況設置個性化、針對性的教學評價指標，在評價指標的影響下，掌握學生具體學習問題，尋找科學有效的解決對策旨在提高學生的數(shù)學學習成績。一、分層次設置不同評價指標，促使教學評價的多樣化發(fā)展（一）分層設置評價指標，改善課堂教學環(huán)節(jié)在日常教學過程中，小學數(shù)學教師可按照學生的學習狀況、課堂表現(xiàn)、考核成績等
教書育人·教師新概念 2023年9期2023-12-05
- “語文教育研究方法”研究生課程在線教學的實踐與思考
教育研究；實踐與思考[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 06-0092-04“語文教育研究方法”作為一門以語文教育研究活動為研究對象，重在解決語文教育問題、提高語文教育效率、促進語文教師專業(yè)發(fā)展、揭示語文教育研究規(guī)律為內(nèi)容的方法論的課程，要使學生通過課程學習在研究生階段能夠準確地提煉信息，歸納闡釋，最終形成自己的觀點，甚至是理論。鑒于這門課程所具有的難度，將直播技術與在線互動教學
教書育人·高教論壇 2023年6期2023-08-26
- 樅陽縣全國綠色食品原料（水稻）標準化生產(chǎn)基地創(chuàng)建后的實踐與思考
建后管理；實踐與思考文章編號：1005-2690（2023）12-0124-03? ? ? ?中國圖書分類號：S511? ? ? ?文獻標志碼：A為了鞏固綠色食品產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收，樅陽縣從2010年起創(chuàng)建全國綠色食品原料（水稻）標準化生產(chǎn)基地，并在2010年12月獲得“農(nóng)業(yè)部綠色食品原料基地”的資格認證，之后均通過續(xù)展。該基地的建成既為樅陽縣的糧食生產(chǎn)企業(yè)供應了優(yōu)質(zhì)原料，也增加了廣大種植戶的經(jīng)濟收入，鞏固拓展了樅陽縣的脫貧攻堅成
種子科技 2023年12期2023-07-30
- 高中語文大單元教學策略的實踐與思考
單元教學；實踐與思考近年來，大單元教學已經(jīng)成為高中語文課堂教學改革的熱點。語文大單元教學指向語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以任務為導向，以學習項目為載體，突破了單篇閱讀精講細析的固定模式，通過具體的語言實踐活動引導學生進行深度學習，能夠滿足高中語文課程改革的需要。然而，目前大單元教學中仍然存在一些問題，制約了語文教學質(zhì)量的提高。教師要認真分析問題歸因，積極探索優(yōu)化策略，在提高語文大單元教學質(zhì)量的同時，提升學生的語文綜合素養(yǎng)。一、高中語文大單元教學的意義1. 促進語文
基礎教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 新形勢下高校資助育人工作的實踐與思考
路與創(chuàng)新；實踐與思考；探索與成效中圖分類號：G640? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S1-0052-04Abstract： Students from poor families in colleges and universities are a special group， and traditional financial aid cannot solve the universality， di
高教學刊 2023年37期2023-07-04
- 初中物理實驗教學的實踐與思考
實驗教學；實踐與思考中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2097-1737（2023）15-0045-03引? 言物理以萬物的運動規(guī)律和物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)為主要研究對象，包括以觀察總結(jié)為主的抽象理論探索和以實驗為主的理論真實性驗證?？梢哉f，缺乏實驗參與的物理探索，無異于閉門造車。在初中物理教學中適當穿插實驗教學，
名師在線·下旬刊 2023年5期2023-06-25
- 小學語文教學中應用多媒體技術教學的實踐與思考
媒體教學；實踐與思考一、引言多媒體教學是近些年新興起的教學方式，許多學校都已經(jīng)全面普及多媒體教學，這種教學環(huán)境下需要小學語文教師轉(zhuǎn)變以往的教學理念，依據(jù)小學語文學科的特點，充分和多媒體進行融合，促進語文教學質(zhì)量和教學效率的全面提升。但是語文教師在使用多媒體教學的過程中，仍然存在著一些問題，如忽視了以學生為主的課堂教學、無法與傳統(tǒng)教學模式銜接，這些問題都嚴重影響小學語文多媒體教學的實施，同時也是目前語文教師主要思考的問題。二、多媒體技術在小學語文教學中的重要
中國新通信 2023年3期2023-06-24
- 新課程理念下基于HPM視角的計算教學實踐與思考
計算教學 實踐與思考計算是所有數(shù)學活動的基礎，計算教學在小學數(shù)學教學中有著舉足輕重的地位。多年來，許多教師對計算教學的探索形成了許多寶貴的經(jīng)驗：讓學生更好地在理解算理的基礎上掌握算法（來源于教材），從而能正確計算并靈活運用。事實上，如果堅持“唯教材”論，那么學生對算理的理解、算法的掌握，可能會浮于表面，導致學生的知識不成系統(tǒng)，這有違新課標“體現(xiàn)課程內(nèi)容的一致性、整體性”這一基本要求?；诖?，本文擬從HPM（數(shù)學史與數(shù)學教育）角度研究計算教學。一、問題的提出
小學教學研究·理論版 2023年4期2023-06-19
- 幼兒園鄉(xiāng)土美術活動的實踐與思考
美術活動；實踐與思考依據(jù)鄉(xiāng)土文化開展幼兒園美術活動，教師要為幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會，要鼓勵幼兒根據(jù)鄉(xiāng)土美術材料運用不同的美術表現(xiàn)形式來表達自己真實的美術感受，讓幼兒在學會動手畫美術畫，動手做各種美術工藝品中體驗到美術學習的快樂。教師要充分挖掘當?shù)孛佬g鄉(xiāng)土資源，應用富有鄉(xiāng)土氣息的美術文化資源開展鄉(xiāng)土資源特色美術教學。一、根據(jù)幼兒年齡特點和美術學習基礎，充分挖掘鄉(xiāng)土資源設計美術教案，引導幼兒展開充滿童趣的美術創(chuàng)作活動。不同地區(qū)的鄉(xiāng)土美術資源各不相同。不同年齡階
教育周報·教研版 2023年17期2023-06-11
- 學科融合視角下高中化學教學中培養(yǎng)學生高階思維的實踐與思考
高階思維；實踐與思考在學科融合視角下，高中化學教學中培養(yǎng)學生的高階思維，教師要積極運用創(chuàng)設情境、任務驅(qū)動等方式，引導學生在探究式學習中構(gòu)建高階思維模型，使其理解事物本質(zhì)、提升自身認知能力，為學生構(gòu)建科學嚴謹、系統(tǒng)完備的化學知識體系打下良好基礎。在高中化學教學中培養(yǎng)學生的高階思維。首先，教師要理解高階思維的內(nèi)涵；其次，教師要將高階思維運用到教學中，通過探究式教學等手段培養(yǎng)學生的高階思維；最后，教師要增加自身的知識儲備，掌握一定的教學方法，以更好地培養(yǎng)學生的高
啟迪與智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 小學數(shù)學問題式教學的實踐與思考
題式教學；實踐與思考以小學生在數(shù)學學習過程中的內(nèi)心想法、學習環(huán)節(jié)等為基礎，教師通過深度引導的方式與學生共同提出問題、分析問題以及解決問題，這樣的教學方式就是問題式教學。運用這種方式進行小學數(shù)學知識教學，可以在很大程度上簡化知識，使難解的數(shù)學問題變得通俗易懂，從而保障數(shù)學課堂教學質(zhì)量。以問題為導向的小學數(shù)學教學能給學生充足的思考空間，培養(yǎng)學生自主思考、主動探究的能力，搭建自由思考的“舞臺”，讓學生積極解決問題。1? ?問題式教學概述及特征1.1問題式教學概述
啟迪與智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 專業(yè)媒體在融合創(chuàng)新中的實踐與思考
融合創(chuàng)新；實踐與思考中圖分類號：G206 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）04-0120-03黨的二十大報告指出，“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。“牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領導權(quán)，全面落實意識形態(tài)工作責任制，鞏固壯大奮進新時代的主流思想輿論”[1]，這是對媒體人提出的希望和總要求。作為教育新聞工作者，更應發(fā)揮專業(yè)所長，深耕專業(yè)主陣地，在媒體融合的背景下，不畏挑戰(zhàn)、大膽創(chuàng)新，做好新聞宣傳工作。一、教育新聞工作者的社會責任
新聞研究導刊 2023年4期2023-05-03
- 內(nèi)蒙古烏蘭察布市推進農(nóng)村“廁所革命”的實踐與思考
害化改造 實踐與思考近年來，烏蘭察布市在推進“廁所革命”的實踐中，牢固樹立“小廁所、大文明，小問題、大民生”的理念，不斷探索，采取多項有效措施，農(nóng)村改廁取得了明顯成效。截至2021年底，共建成農(nóng)村牧區(qū)戶用衛(wèi)生廁所77689戶，衛(wèi)生廁所普及率32.5%，覆蓋全市11個旗縣市區(qū)93個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)1228個嘎查村。按戶廁模式分為：雙坑交替式旱廁61269戶，占比78.9%；三格式水沖廁所7602戶，占比9.8%；雙甕式旱廁4331戶，占比5.6%；完整下水道廁所31
當代農(nóng)村財經(jīng) 2023年4期2023-04-28
- 中職教育助力鄉(xiāng)村人才振興的實踐與思考
人才振興 實踐與思考課 題：本文系江蘇省職業(yè)技術教育學會重點課題“蘇北地區(qū)縣域中職教育助力鄉(xiāng)村人才振興的策略與路徑研究”（課題編號：xhzdb2021024）的研究成果。鄉(xiāng)村振興已成為解決好“三農(nóng)”問題的國家戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興的核心和關鍵是培養(yǎng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村人才，中職學校是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才培養(yǎng)不可替代的力量。中職學校培養(yǎng)出的人才源源不斷地向鄉(xiāng)村輸送，能有效阻斷貧困代際傳遞，可成為鄉(xiāng)村人才振興的重要孵化器。我國非常重視中職教育，中職學校通過系統(tǒng)、正規(guī)、全面的思想文化
職業(yè) 2022年21期2022-11-18
- 初中化學趣味化學實驗教學模式的實踐與思考
教學模式；實踐與思考【中圖分類號】G633.8 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2022）23-0108-03Practice and thinking on the teaching mode of chemistry interesting chemistry experiment in junior high schoolJIN Ziliang ?（Jinya Middle School
當代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 指向核心素養(yǎng)的初中數(shù)學課堂教學策略實踐與思考
教學策略;實踐與思考【基金項目】2020年度江西省中小學教育教學課題研究項目“核心素養(yǎng)視閾下初中數(shù)學課堂教學的實踐研究”（課題編號：GZSX2020-444）的階段性研究成果在新課標背景下，初中數(shù)學科目的教學目的不再局限于提升初中學生的數(shù)學理論知識水平，還應當著力于培養(yǎng)初中學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，讓學生能夠熟練掌握科學的思維方式與分析方法，從而強化學生的實際應用能力.因此，對于廣大初中數(shù)學教育工作者而言，應當高度重視核心素養(yǎng)的培養(yǎng)工作，積極汲取新興的教育教學理
數(shù)學學習與研究 2022年8期2022-07-08
- 事業(yè)單位人才培育機制的實踐與思考
培育機制;實踐與思考隨著國民經(jīng)濟的高效發(fā)展，事業(yè)單位內(nèi)部的各項管理工作也同樣發(fā)生轉(zhuǎn)變，特別是對于人才的發(fā)展建設。人才是事業(yè)單位發(fā)展的核心基礎，更是事業(yè)單位日后成長的關鍵力量。現(xiàn)如今，我省事業(yè)單位面臨著重塑性改革，不僅是機構(gòu)重組、體系重構(gòu)，還是職能重塑、功能重塑。如何提高自身競爭力，凸顯自身核心穩(wěn)定地位，人才是關鍵因素。只有加強人才培育機制建設，才能使事業(yè)單位提高核心競爭力。但是目前來看，事業(yè)單位在培育人才過程中，還是存在一系列問題。一、事業(yè)單位加強人才培育
中國民商 2022年6期2022-07-08
- 初中化學分層教學的實踐與思考
分層教學;實踐與思考“因材施教”這一教學方式在我國有著悠久的歷史，在推行素質(zhì)教育的今天依然適用。學生是一個單獨的個體，自身的能力、需求與天賦等都存在著差異，如果按照一種模式開展教育，基礎較好的學生覺得課堂內(nèi)容簡單而沒有興趣，基礎較差的學生則覺得教學內(nèi)容太難不能感受到化學的魅力也缺乏興趣，進而出現(xiàn)教學效果不理想的情況。因此，在初中階段的化學教學中采用分層教學是非常必要的，會有效促進教學效率與質(zhì)量的提升，這篇文章就分層教學展開論述。一、什么是分層教學所謂的分層
中學生報·教育教學研究 2022年21期2022-07-06
- 石油企業(yè)黨建工作的實踐與思考
黨建工作;實踐與思考前言：企業(yè)黨建工作就是從思想上團結(jié)企業(yè)中各個部門，推進企業(yè)全面發(fā)展的一種方式。在社會快速發(fā)展的過程中，群眾的思維隨著社會的發(fā)展逐漸發(fā)生改變，因此企業(yè)的黨建工作也要跟進時代發(fā)展的速度，重點關注社會中的熱點話題，使企業(yè)在思想建設方面保持足夠的活力。一、當前石油企業(yè)黨建工作存在的問題（一）對企業(yè)黨建工作重視程度有待提升在石油企業(yè)發(fā)展中，在黨建工作方面會存在一些問題，主要是因為企業(yè)沒有健全發(fā)展，因此企業(yè)的工作人員沒有足夠重視本職工作，缺乏正確的
科學與財富 2022年10期2022-07-04
- 小學少先隊生活技能在線課程的實踐與思考
在線課程;實踐與思考引言 隨著科技的高速發(fā)展，生活越來越便捷，智能家居進入家庭，給我們的生活帶來了很多改變，節(jié)約了時間成本，很多家庭在社會整體趨勢的影響下，將更多的精力放在孩子成績的提高上，留給孩子的生活實踐時間越來越少，使得孩子的自理能力受到限制，最基本的獨立生活的能力較為缺乏。然而，生活技能是學生成長過程中需要不斷掌握和學習的，在小學階段，根據(jù)學生的平均年齡特點和生長發(fā)育情況，總結(jié)出該階段可以掌握的相關生活技能。1.生活技能的掌握對小學生的作用與影響未
科學與財富 2022年7期2022-07-04
- 芻議小學語文習作教學與指導
習作教學;實踐與思考我們都知道，最近幾年，我國越來越重視小學的閱讀和書寫，這是由于語文的閱讀理解是各個學科的重要組成部分，同時也是提高學生的閱讀理解力和提高其文化素養(yǎng)的重要因素。在基礎教育階段，語文是一個非常關鍵的學科，而在語文教學中，語文的閱讀能力是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)。結(jié)合筆者在教學中的體會，談談如何在初中進行語文習作的教學，并與您一起探討。一、增強小學語文習作教學的實踐分析（一）通過創(chuàng)設一定的故事情境，增加學生習作經(jīng)驗一般情況下，小學生都是比較喜歡聽故
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 交叉學科研究生培養(yǎng)視角下的招生實踐與思考
究生招生;實踐與思考[基金項目] 2020年度河海大學研究生教育教學改革課題“復合型人才培養(yǎng)需求下跨學科研究生招生機制研究”（B200191966）[作者簡介] 李 萍（1980—），女，江蘇徐州人，法學碩士，河海大學研究生院助理研究員（通信作者），主要從事思想政治教育、高等教育管理研究;高 欣（1992—），女，江蘇南通人，理學碩士，河海大學研究生院助理研究員，主要從事高等教育管理研究。[中圖分類號] G643 [文獻標識碼] A
教育教學論壇 2022年20期2022-06-21
- 小學英語主題情景教學的實踐與思考
情景教學;實踐與思考引言在核心素養(yǎng)的背景下，英語教學的主要目的是實現(xiàn)人際交流，在營造多元開放的場景主題中，引導學生完成知識形成過程，抓住每一次口語交流的機會，充分培養(yǎng)英語思維技能。在真實的語言語境中，每個人真正感知語言材料，挖掘和處理傳遞的信息，有效提升英語的理解、思維以及表達能力。一、應用小學英語主題情景教學的重要作用1、幫助學生學習英語口語跨學科方法的應用是結(jié)合不同的教材，為學生創(chuàng)造生動真實的語言環(huán)境，并應用于深入的思考、研究和教學。很明顯，真實的語言
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 初中英語閱讀教學中滲透學科素養(yǎng)的實踐與思考
學科素養(yǎng);實踐與思考;閱讀教學在初中英語閱讀教學當中，滲透學科素養(yǎng)不僅可以有利于學生的高質(zhì)量學習和快速發(fā)展也能夠幫助老師提高教學質(zhì)量，從而構(gòu)建高效的英語課堂。本篇文章首先分析了在初中英語閱讀教學過程當中存在的問題，然后針對在今后的閱讀教學當中如何滲透學科素養(yǎng)提出一些可行性建議，具體如下：一、初中英語閱讀課堂教學的現(xiàn)狀1.老師的教學模式過于單一在傳統(tǒng)的英語教學過程當中，大多是老師講授學生被動的接受這樣的教學模式，雖然這樣能夠順利地完成教學任務，但卻沒有充分發(fā)
速讀·上旬 2022年4期2022-06-05
- 高中化學教學生活化探究思考研究
學生活化;實踐與思考;教學措施前言：化學來源于生活，學好一門學科最重要的體現(xiàn)就是將其應用于生活，這是科學在教育中的一個重要表現(xiàn)，高中是增加學生學習化學興趣的關鍵階段，對化學抱著探索的欲望對學習化學起到促進作用。教師要不斷對教學模式進行探索，幫助學生理解難懂的概念，提高教學效率及教學質(zhì)量，比起在課堂中單方面向?qū)W生傳輸相應的化學理論知識，教師要更加高中生的動手能力，避免學生學習過程中只會死記硬背，淪為學習機器，無形間增加學生的學習壓力，教師在探索新方法時，要善
科學與財富 2022年3期2022-06-01
- 構(gòu)建“生”動教學 促進概念生成
”動教學的實踐與思考.[關鍵詞] 數(shù)列;“生”動;概念教學;實踐與思考數(shù)學概念是反映現(xiàn)實世界空間形式和數(shù)量關系本質(zhì)屬性的思維過程，而中學數(shù)學是由概念、命題經(jīng)推理組成的邏輯體系[1]. 因此，概念教學的重要性不言而喻. 而在當前的概念教學中，部分教師對概念的生成、辨析和厘清淺嘗輒止，把課堂上的時間更多地花在概念的應用上，認為學生只要通過重復的訓練，就能達到理解概念、深化概念的目的. 殊不知，如果教學中忽視了概念的生成，那么學生對概念的本質(zhì)就會一知半解，遇到情
數(shù)學教學通訊·高中版 2022年11期2022-05-30
- 高中歷史探究式教學的實踐與思考
究式課堂;實踐與思考高中歷史課程的開設目標之一是引導學生了解歷史，豐富他們的知識體系。我們要注重對這一基礎課程的探究式開發(fā)，注重學生的主體地位，通過探究問題和具體歷史事件提高學生的學習興趣和學習能力，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。一、當前高中歷史課堂中存在的問題1. 教師的教學理念過于固化高中歷史教學內(nèi)容豐富，很多教師為了盡快完成教學任務，讓學生快速學完教材上的內(nèi)容。教師利用傳統(tǒng)教學方式，將教材上的全部教學內(nèi)容灌輸給學生，而不是從學生的視角來進行教學。在這樣的教學觀
基礎教育論壇·上旬 2022年7期2022-05-30
- 利用單元引言組織英語學習活動的實踐
現(xiàn)狀分析；實踐與思考【中圖分類號】G633.41? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）75-0076-05【作者簡介】劉美琳，南京市第十三中學（南京，210008）教師，正高級教師，江蘇省英語特級教師。隨著《普通高中英語課程標準（2017年版）》（以下簡稱《課標》）的頒布，2020年秋學期，江蘇的普通高中英語教師也正式開始使用譯林新版高中英語教材（以下簡稱“新教材”）。新教材以全新的板塊設計、豐富的話題、多樣的文體、風格迥異的多
江蘇教育·中學教學版 2022年10期2022-05-30
- 關于踐行社會主義核心價值觀的實踐與思考
心價值觀;實踐與思考;踐行與應用引言社會主義核心價值觀的感性傳播是指將我國主流意識形態(tài)理論性文字灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)榫呦蠡楦姓J同，擺脫抽象、生硬、強制的說教方式，實現(xiàn)感性形象轉(zhuǎn)化并融入大眾日常生活。黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。此后社會主義核心價值觀以其科學、包容和實踐的理論品質(zhì)，在國民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作及新時代中國特色社會主義理論傳播方面發(fā)揮了巨
中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學語文多媒體教學的實踐與思考
學? ? 實踐與思考引言：多媒體教學指的是教師依據(jù)教學目標和學科特點，借助現(xiàn)代化的多媒體技術，與傳統(tǒng)的教學手段和教學方式進行相互滲透，達到優(yōu)化教學模式、提高教學質(zhì)量和效率，更好地實現(xiàn)教學目標。在小學語文教學過程中，教師要加強多媒體技術在聽、說、讀、寫等環(huán)節(jié)中的應用，調(diào)動學生的積極主動性，提高學生語文整體學習水平，為其綜合能力的全面發(fā)展奠定基礎。一、多媒體技術在小學語文教學中的優(yōu)勢多媒體技術可以將抽象教學內(nèi)容具象化、靜態(tài)的教學過程動態(tài)化，對于小學生來說，不但
中國新通信 2022年5期2022-05-09
- 中職專業(yè)課融入勞動教育的實踐與思考
勞動教育;實踐與思考 中等職業(yè)教育主要培養(yǎng)的是一線生產(chǎn)、建設型人才。因此，必須要對學生進行勞動教育。這也是中職院校穩(wěn)定發(fā)展的要義。為此，中職院校要加強培養(yǎng)中職學生的勞動觀念，增強他們的勞動意識，促使他們積極增長勞動技能。為了給社會培養(yǎng)出綜合素質(zhì)更強的一線技能型人才，中職院校要積極解決當前勞動教育中存在的各種問題。一、中職學生勞動素養(yǎng)現(xiàn)狀分析 第一，欠缺勞動觀念。大部分中職院校的學生都不具備較強的勞動觀念，且嚴重缺乏勞動意愿。最主要的表現(xiàn)是鄙視勞動和輕
客聯(lián) 2022年2期2022-04-29
- 讓整體教學為小學數(shù)學教學賦能
整體教學的實踐與思考提出了一些建議，僅供參考。關鍵詞：小學數(shù)學;單元整體教學;實踐與思考根據(jù)以往小學數(shù)學教學活動開展的實際情況而言，將知識拆分開來，劃分成每一小節(jié)針對性教學，一些教師在對教學內(nèi)容進行設計時，只是對所教的內(nèi)容進行單一設計，無法以單元整體進行展開，只是對單一知識點進行講授，無法讓學生將新學的知識內(nèi)容與已有的知識經(jīng)驗進行聯(lián)系，不利于保障學生形成良好的數(shù)學素質(zhì)和核心素養(yǎng)。因此，要對小學數(shù)學的教學模式進行有效完善。展開單元整體教學可以確保其具有整體性
三悅文摘·教育學刊 2022年7期2022-04-27
- 大班閩劇文化主題區(qū)域活動中評價的實踐與思考
域活動? 實踐與思考【課題項目】本文系福建省教育科學“十三五”規(guī)劃2020年度課題“融入地域文化的園本課程實踐探索”（立項批準號：FJJKXB20-474）研究成果之一?！局袌D分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）02-0129-03一、引言閩劇是福州著名文化遺產(chǎn)，有著深遠的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。大班幼兒對閩劇表演既感興趣，又有很多自己的想法?；诖爽F(xiàn)象，通過區(qū)域活動開展閩劇文化主題游戲，引導幼兒深入了解閩劇文化，
課程教育研究 2022年2期2022-04-27
- 高三化學復習課的實踐與思考
;復習課;實踐與思考引言有效的復習能夠使學生將學習過的知識進行概括性的整理以及加深，從而形成新的學習階段，復習課是否成功，直接影響了學生對于化學知識的掌握以及實踐能力的有效提高，傳統(tǒng)的復習課使學生感到無聊、枯燥，教師在復習課上往往忽視了學生的主體地位，不停地刷題讓學生感覺到煩躁，甚至逐漸生厭惡的情緒，學生學習的積極性不高，導致復習課的教學效率降低，對此，教師如何讓化學復習課變得高效性成為了化學老師面對的重要難題之一，因此本文就這個問題展開詳細的討論。1目前
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 生本理念下中職數(shù)學教學模式的實踐與思考
教學模式；實踐與思考中職教育在我國教育體系中占有重要地位，其最終目的是將中職生培養(yǎng)成社會需要的高技能、實用型人才。隨著我國教育改革的不斷深入，中職教育越來越受到重視。數(shù)學作為中職教育的基礎學科之一，教學效果對中職生數(shù)學思維和學習能力等方面有著直接的影響。學好中職數(shù)學，可以讓中職生在充足理論依據(jù)的支撐下得到更好的發(fā)展。然而，從當前中職數(shù)學教學情況來看，教學模式陳舊、落后，大部分中職生數(shù)學基礎薄弱，學習動力不足，中職數(shù)學教學質(zhì)量徘徊不前。筆者結(jié)合數(shù)學教學實踐，
基礎教育論壇·上旬 2022年3期2022-04-22
- 高中英語教學運用小組合作的實踐與思考
小組合作;實踐與思考;在新型課程改革的不斷貫徹落實下，學生個人學習方式的引導越來越受到高中英語教師的重視，針對學生組織開展學生自主探究學習，自主合作學習也逐漸成為了高中英語教學過程中的常態(tài)。而通過小組合作學習的形式是否能夠有效的幫助學生更好的鍛煉自身的自主學習能力、自主探究能力、團隊合作的能力，提高學生的英語學科素養(yǎng)，還值得有關教育工作者更加深入的研究。一、明確教學目標教學目標是指在教學活動中所希望學生能夠得到的教學結(jié)果。是否能夠設當一個良好的教學目標對學
中學生學習報 2022年14期2022-04-15
- 淺談高中生物有效解題策略的實踐與思考
解題策略的實踐與思考進行了探討，以供參考。關鍵詞：高中生物;有效解題策略;實踐與思考引言高中生物學的問題是可以改變的。有些復雜的問題很難找到突破點，只有通過學習來分析正確的答案。因此，在這種情況下，學生必須掌握一定的解決問題的技巧，并建立正確的解決方案思維，才能順利找到答案。例如，當您遇到復雜的主題討論，以簡化主題的干擾因素時，我們可以找出最重要的項目，并將主題中的已知資訊以主要或次要的順序分類，找出問題的解決方案，然后找出解決方案的步驟簡而言之，解決問題
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 初中生物課程多元評價的實踐與思考
元化評價;實踐與思考中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-10-引言由于現(xiàn)階段初中生物課堂教育受傳統(tǒng)教學觀念的影響比較大，很多情況下學生對自己在生物學科當中的學習認知，僅僅體現(xiàn)在教師對自己學習成績的評價當中。這種方法不僅會打擊學生的學習自信心，同時也會讓學生在生物學習過程當中逐漸喪失學習的動力，限制學生的發(fā)展，導致學生在生物領域綜合能力的培養(yǎng)無法達到當前教學標準的要求。而通過應用多元評價機制，能夠?qū)W生的生物領域?qū)W習進行全方位的評
小作家報·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 數(shù)中之術，學科融合
EM教育的實踐與思考.[關鍵詞] 初中數(shù)學;STEM教育;內(nèi)在價值;課堂教學;實踐與思考社會不斷發(fā)展進步，科學技術迅速更迭，為各個行業(yè)帶來了新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn). 在當前的初中數(shù)學課堂教學中，引入STEM教育理念具有較強的應用價值. STEM教育主要融合科學知識、先進技術、工程應用、數(shù)學知識等，強調(diào)多學科融合. 在數(shù)學學科中引入STEM教育理念，既是學科需要也是時代需要，其致力于促進學生全面發(fā)展，提升學生的綜合應用水平.分析STEM教育理念的內(nèi)在價值STEM
數(shù)學教學通訊·初中版 2022年2期2022-03-28
- 初中數(shù)學“單元—課時”教學實踐與思考
時”教學;實踐與思考當下，單元教學研究如火如荼. 但毋庸諱言的是，我們的教學實踐始終是以“課時”為組織單位的. 在初中數(shù)學教學中，教師應將“單元”與“課時”聯(lián)通起來進行思考與實踐，建構(gòu)更有價值、更有意義的“單元—課時”教學實踐范式. 相較于傳統(tǒng)的課時教學、單元教學，“單元—課時”教學更能有效地提升學生的數(shù)學學習力，發(fā)展學生的數(shù)學核心素養(yǎng)[1]. 在“單元—課時”教學實踐中，教師要應用“大問題”、構(gòu)建“大情境”、設置“大任務”等，驅(qū)動學生數(shù)學自主性、自能性的
數(shù)學教學通訊·初中版 2022年2期2022-03-28
- 關于企業(yè)治理體系改革在高速公路SPV公司落地的實踐與思考
高效合規(guī);實踐與思考中圖分類號 D926.5;F276.1 文獻標識碼 A 文章編號 2096-8949（2022）03-0054-030 引言廣東葛洲壩肇明高速公路有限公司（以下簡稱肇明公司）于2020年4月在廣東省肇慶市注冊成立，主要經(jīng)營范圍為投資、建設、運營肇慶至高明高速公路項目及其配套設施。為貫徹落實黨中央關于加強國有企業(yè)黨建和治理工作的精神，積極響應國企改革系列工作部署，提升項目公司依法合規(guī)經(jīng)營水平，2021年6月，肇明公司印發(fā)了《廣東葛洲壩
交通科技與管理 2022年3期2022-02-28
- 關于高考化學復習回歸教材的實踐與思考
回歸教材;實踐與思考中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-引言經(jīng)過對近年來的高考化學試題解析，可以看出高考題的難易程度比較適當，重點是考查課本知識的運用，以及化學基本原理的擴展與延伸，特別是高考習題一般都是根據(jù)原教材的化學習題加以改編。所以學生在復習過程中使用復習材料，而片面追求習題的數(shù)量和難易程度，把例題和習題當成了復習的核心，這樣的復習方式是很不可取的。針對性研究高考理綜化學類試題的特殊性，就能夠看到化學命題主要圍繞的是課
小作家報·教研博覽 2022年5期2022-02-23
- 匯聚優(yōu)質(zhì)資源 促進教學相長
途徑探究;實踐與思考 一、課程資源基本含義及開發(fā)利用的意義 課程資源又稱教學資源、學科資源，顧名思義，即是指為教學有效開展所提供各種可被利用的素材和條件之和。它主要分為廣義資源和狹義資源兩大類型。從廣義上來說，教學資源是指在教與學的實際過程中被加以利用的一切要素，包括支撐教學且為教學服務的人、財、物和各類信息等現(xiàn)象和要素，同時也應該涉及教育政策等內(nèi)容;從狹義上來講，教學資源（學習資源）主要包括各種類型下的教學材料、教學環(huán)境及教學后援系統(tǒng)。從總體情況說來，課
文理導航 2022年1期2022-02-19
- 大數(shù)據(jù)在房地產(chǎn)開發(fā)與管理中的實踐與思考
發(fā)與管理;實踐與思考引言：隨著現(xiàn)代科技進步與信息社會的快速發(fā)展，人們逐步進入信息時代，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為我國企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。目前，我國部分房地產(chǎn)開發(fā)與管理中存在著大量的數(shù)據(jù)信息，房地產(chǎn)企業(yè)只有對這些數(shù)據(jù)信息進行充分、全面的分析與整理，針對大數(shù)據(jù)，進行全面的分析和管理，才能在一定程度上促進房地產(chǎn)企業(yè)的健康發(fā)展。一、大數(shù)據(jù)與房地產(chǎn)開發(fā)與管理科學信息技術的飛速發(fā)展和社會進步，極大推動了社會各行各業(yè)的發(fā)展，人們逐漸進入到了信息化經(jīng)濟時代，大數(shù)據(jù)時代的來臨，也為
國際商業(yè)技術 2022年1期2022-02-07
- 小學語文習作教學的實踐與思考
習作教學;實踐與思考【中圖分類號】G623 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1672-0490（2022）01-134-03【本文著錄格式】蒼黎黎.小學語文習作教學的實踐與思考[J].課外語文，2022，21（01）：134-136.在大力提倡學好母語的今天，學習語文課程，對培養(yǎng)學生知識學習能力以及理解能力都有很大的幫助。尤其是在小學階段要打好基礎，使學習的興趣保持在一個階段。在新課程的改革基礎上，進一
課外語文·上 2022年1期2022-01-19
- 建立中藥新藥質(zhì)量控制體系的實踐與思考
控制體系;實踐與思考就近年來研究資料表明，中藥新藥制劑多為復方藥劑，其開發(fā)基礎為臨床經(jīng)驗方，因此在開發(fā)及使用過程中存在藥理基礎分析薄弱、作用機制不清晰、質(zhì)量標準不統(tǒng)一的問題，影響了其使用質(zhì)量與使用安全性。而且在整體制作期間，藥材產(chǎn)地、藥材處理過程、混合輔料、包材、貯藏條件等也會對藥物本身產(chǎn)生影響，因此急需建立一套專業(yè)性及系統(tǒng)性均較強的質(zhì)量標準控制體系，才能有效規(guī)范制藥過程，減少治療期間產(chǎn)生的風險影響。1 中藥新藥研發(fā)、制作期間存在風險因素首先，為處方確定風
科技信息·學術版 2022年2期2022-01-13
- 在國企開展政治巡察與思想政治工作的實踐與思考
政治巡察;實踐與思考引言在治理的視域下，開展思想政治工作是國有企業(yè)黨組織的基本職能，也是黨組織在國有企業(yè)發(fā)揮政治引領作用的主要手段，能夠突出國有企業(yè)的獨特優(yōu)勢，弘揚社會主義精神，推動市場經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)近現(xiàn)代國有企業(yè)發(fā)展的弊端而言，提升思想政治工作的質(zhì)量，有利于解決發(fā)展中弊端、不足的有效方式，也是符合共產(chǎn)主義精神的工作方式。為此，國有企業(yè)在發(fā)展過程中提升思想政治工作的質(zhì)量，是現(xiàn)階段發(fā)展的必然需求，是增強工作效力、發(fā)展綜合實力的必然需求。1國企思想政治工
科技信息·學術版 2021年3期2021-12-24
- 小樂器大作用
小學音樂;實踐與思考在我國傳統(tǒng)的小學音樂教學實踐中，作為小學音樂教師在教學過程中開展的教學活動大多數(shù)情況下都是通過教師領唱學生跟唱的形式進行的。雖然采取這樣的教學模式進行教學可以使得教學活動更加的符合學生的實際水平，但是長此以往學生也就會對于音樂學科產(chǎn)生錯誤的認知，甚至還會出現(xiàn)學生認為音樂就是簡單的唱歌。而教師要想在小學階段幫助學生打下牢靠的音樂基礎，那么就應當從實際情況出發(fā)進行教學模式的拓展。而通過樂器演奏的方式開展教學活動就是屬于一類可以有效提升教學質(zhì)
三悅文摘·教育學刊 2021年43期2021-12-22
- 皖南煙區(qū)烤煙生產(chǎn)技術應用現(xiàn)狀及優(yōu)化對策
技術落實;實踐與思考中圖分類號 S572 文獻標識碼 A 文章編號 1007-7731（2021）23-0063-03皖南煙區(qū)轄宣城市、蕪湖市、黃山市3個地級市，是1個恢復發(fā)展中的煙區(qū)，溫光水資源豐富，氣候溫和，日照充足，雨量充沛，雨熱同步，年平均氣溫15.9℃，年均日照時數(shù)2177.9h，年均降雨量為1368mm，無霜期228d左右，具有良好的區(qū)位優(yōu)勢與自然生態(tài)優(yōu)勢，為安徽省煙葉生產(chǎn)最適宜區(qū)。本文總結(jié)分析了皖南煙區(qū)近年生產(chǎn)技術應用現(xiàn)狀，提出了改進
安徽農(nóng)學通報 2021年23期2021-12-22
- 農(nóng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理的實踐與思考
有效治理;實踐與思考前言：鄉(xiāng)村有效治理需要廣大農(nóng)民的積極參與，需要加強農(nóng)村社區(qū)教育，促使社區(qū)治理高質(zhì)量發(fā)展。2016年7月8日，教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》指出： “推動社區(qū)教育融入社區(qū)治理，不斷豐富社區(qū)建設的內(nèi)容?！痹谕苿訃抑卫眢w系與治理能力現(xiàn)代化的時代背景下，將鄉(xiāng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理，探索出一條社區(qū)善“學”促進社區(qū)善“治”的路徑，是提升鄉(xiāng)村內(nèi)在價值，推動鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的重要舉措。一、農(nóng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理的重要意義鄉(xiāng)
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 農(nóng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理的實踐與思考
有效治理;實踐與思考前言：鄉(xiāng)村有效治理需要廣大農(nóng)民的積極參與，需要加強農(nóng)村社區(qū)教育，促使社區(qū)治理高質(zhì)量發(fā)展。2016年7月8日，教育部等九部門《關于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》指出： “推動社區(qū)教育融入社區(qū)治理，不斷豐富社區(qū)建設的內(nèi)容?！痹谕苿訃抑卫眢w系與治理能力現(xiàn)代化的時代背景下，將鄉(xiāng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理，探索出一條社區(qū)善“學”促進社區(qū)善“治”的路徑，是提升鄉(xiāng)村內(nèi)在價值，推動鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化的重要舉措。一、農(nóng)村社區(qū)教育融入鄉(xiāng)村有效治理的重要意義鄉(xiāng)
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 小學教育督導評估工作的實踐與思考
評估工作的實踐與思考進行論述，以供相關教育工作者參考交流。關鍵詞：小學教育;督導評估工作;實踐與思考1小學教育督導評估工作開展現(xiàn)狀1.1教育督導評估工作認識不清長期以來，我國教育教學中把督導、評估等工作放在教師的身上，教師承擔著較大的教育壓力。但是在實際過程中，教師在開展督導評價工作時，將注意力放在學生身上，這實質(zhì)上是一種誤區(qū)，導致督導評價工作走到了教學極端。另外，還存在一個顯著問題，教師在進行教育督導評估工作時，忽視了學生對教學方法的接受程度，沒有充分考
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 完善基層黨組織決策機制的實踐與思考
決策機制;實踐與思考根深才能葉茂，本固才能枝榮。中國共產(chǎn)黨歷來高度重視黨組織的建設工作?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》總綱規(guī)定，黨必須按照總攬全局、協(xié)調(diào)各方的原則，在同級各種組織中發(fā)揮領導核心作用。2019年中共中央印發(fā)《關于加強和改進城市基層黨的建設工作的意見》，對進一步加強城鄉(xiāng)基層黨組織建設提出明確要求并進行了全面細致的部署。這些重要文件的制定和實施，不僅為新時代基層黨組織建設提供了基本遵循，還對加強黨的決策制度建設、實現(xiàn)黨支部組織力的全面提升、鞏固黨長期執(zhí)政的組
黨政論壇 2021年6期2021-12-14
- 基于新課程標準的小學數(shù)學教學評價實踐與思考
教學評價;實踐與思考【中圖分類號】G623.5? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1671-8437（2021）28-0187-02數(shù)學課程標準指出，教學評價的主要目的是更加全面地了解學生的課堂學習過程和結(jié)果，從而更加有效地激勵學生學習、改進教師的教學?；诖耍瑪?shù)學課堂教學評價應該遵循小學數(shù)學學科特征，以課堂教學目標、教學內(nèi)容等為依據(jù)，全面評價學生的知識、技能、情感等多方面的素養(yǎng)。在評價過程中，應當全面了解學生數(shù)學學習、思考、實踐的過程，從而更加有針對性地
理科愛好者(教育教學版) 2021年5期2021-12-11
- 新媒體視域下高校網(wǎng)絡思想政治教育的實踐與思考
政治教育;實踐與思考中國分類號：G642? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2021）28-0247-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：隨著當前教育機制的不斷改革，高等教育在關注學生專業(yè)知識培養(yǎng)的同時，還需要加強對學生的思想引導工作，來提升他們的綜合素質(zhì)。一線教師應重視對學生的思想道德教育，同時還要結(jié)合實際情況對他們的行為規(guī)范提出相應的要求，使每位學生都能嚴格遵守相應的規(guī)定，從而能更好地為國家發(fā)展培養(yǎng)出所需的高素質(zhì)人才?？焖倩⒈?/div>
電腦知識與技術 2021年28期2021-11-28
- 煙葉精益生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的實踐與思考
格化管理;實踐與思考前言煙草種植和生產(chǎn)在我國占有重要地位。近年來，中國倡導精益生產(chǎn)和網(wǎng)格化管理理念，創(chuàng)新發(fā)展煙草生產(chǎn)和組織，走可持續(xù)煙草生產(chǎn)和發(fā)展的道路。一、網(wǎng)格化管理的基本概念網(wǎng)格化管理生產(chǎn)是煙草生產(chǎn)領域的一個新概念。具體而言，精益煙草生產(chǎn)涉及五個方面，即準確的煙草信息、卓越的煙草生產(chǎn)技術、煙草生產(chǎn)的精準運作、煙草生產(chǎn)的精細化管理和精益生產(chǎn)團隊。這五個方面是煙草生產(chǎn)中不可缺少的。煙草生產(chǎn)網(wǎng)絡化管理可以直接提高煙草生產(chǎn)效率，提高企業(yè)的核心效率和管理效率，最科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 優(yōu)化高三數(shù)學復習課教學的實踐與思考
習課教學的實踐與思考進行淺析。關鍵詞：高三;數(shù)學;復習課;實踐與思考一、夯實基礎引導，注重知識歸類教師在開展高三數(shù)學復習課時，應注重學生數(shù)學基礎鞏固學習，夯實學生數(shù)學基礎，注重知識點歸類復習，確保學生能夠?qū)γ總€基礎知識點能夠有效轉(zhuǎn)化吸收，從而為提升學生做題正確率奠定基礎。例如，在“三角函數(shù)”中，教師可以先帶領學生系統(tǒng)回憶所學的數(shù)學知識點，然后在黑板上為學生展示這個單元的知識框架，給學生開辟填寫時間，要求學生通過翻閱課本或者回憶的方式，完善這個單元的知識框架啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 多樣化校長培訓模式的實踐與思考
訓模式 ?實踐與思考一、關注多樣化校長培訓模式的緣由隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面發(fā)展，隨著時代的快速發(fā)展，從前單一的集中召開校長座談會的培訓模式已經(jīng)遠遠不能滿足現(xiàn)在新時期校長的工作需求，時代變?yōu)樾聲r代，校長培訓模式也應當改革創(chuàng)新變?yōu)樾滦履Ｊ?。為了提高校長的工作效率，激發(fā)廣大校長的工作熱情和創(chuàng)新精神，開發(fā)廣大校長治理辦學的潛能，從而獲得更高效率的辦學經(jīng)驗和教學資源，因此，作為干訓教師，不斷地對新時期校長的培訓模式的探索和思考以及創(chuàng)新是勢在必行，不可科技信息·學術版 2021年28期2021-11-25
- 煙葉精益生產(chǎn)網(wǎng)格化管理的實踐與思考