實(shí)驗(yàn)室安全
- 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物規(guī)范化管理與處置的思考與探究
管理是高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的重難點(diǎn)內(nèi)容之一。本文深度分析了高校化學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)廢棄物處置工作中所存在的管理制度不健全、師生思想認(rèn)識(shí)不足、環(huán)保意識(shí)淡薄、廢棄物處置不規(guī)范等現(xiàn)狀和問(wèn)題，結(jié)合國(guó)內(nèi)外高等院校在實(shí)驗(yàn)室廢棄物處置的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從健全規(guī)章制度、加強(qiáng)宣傳教育、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、加強(qiáng)源頭管理等方面提出了規(guī)范化管理與處置高?；瘜W(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)廢棄物的工作思路和建議。關(guān)鍵詞：高等院校；實(shí)驗(yàn)室安全；危險(xiǎn)廢棄物；處置；管理隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，國(guó)家對(duì)科學(xué)研究的大力支持使得高校教
科技風(fēng) 2024年1期2024-01-14
- 校園安全文化傳播存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，暴露出高校安全文化建設(shè)存在的不足。因此，本文以南京部分高校為例，基于實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)卷調(diào)查，分析了高校安全文化傳播存在的問(wèn)題，并提出了針對(duì)性的建議，旨在促進(jìn)高校校園安全文化有效傳播。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全；安全文化傳播；高校安全中圖分類(lèi)號(hào)：G203 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）07-0121-042021年10月24日，南京航空航天大學(xué)材料實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸，引發(fā)火情致兩人死亡；2020年7月2日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)
今傳媒 2023年7期2023-07-25
- 基于生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗(yàn)安全教育課程設(shè)計(jì)與管理模式探索
已逐漸成為實(shí)驗(yàn)室安全不穩(wěn)定的重要因素之一。該文以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，介紹研究生實(shí)驗(yàn)安全教育課程建設(shè)及研究生參與實(shí)驗(yàn)室安全管理方面的經(jīng)驗(yàn)，為加強(qiáng)研究生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新工作中的支撐作用奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全；研究生教育；課程建設(shè)；生態(tài)學(xué)；人才培養(yǎng)；科研創(chuàng)新中圖分類(lèi)號(hào)：G640? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）20-0138-04Abstract： University
高教學(xué)刊 2023年20期2023-07-24
- 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急管理體系與處置機(jī)制構(gòu)建
滯后，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室安全事故呈多發(fā)、頻發(fā)態(tài)勢(shì)。目前高校實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急管理機(jī)制仍停留于單向應(yīng)急預(yù)案的研究，應(yīng)急演練則只注重專(zhuān)題研討和情景模擬，缺少聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治的實(shí)戰(zhàn)演練。因此，構(gòu)建一套分級(jí)分層應(yīng)急管理體系和聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)治的應(yīng)急演練機(jī)制，以保障師生實(shí)驗(yàn)安全，降低實(shí)驗(yàn)安全事故發(fā)生，減少人員損傷和財(cái)產(chǎn)損失。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急管理；應(yīng)急處置；實(shí)驗(yàn)室安全中圖分類(lèi)號(hào)：G641?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ一、概述高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室是開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，在培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才和發(fā)展科
科技風(fēng) 2023年15期2023-06-07
- 地方高校實(shí)驗(yàn)室特種設(shè)備安全管理方法的研究
詞：高校；實(shí)驗(yàn)室安全；特種設(shè)備；管理特種設(shè)備安全管理是高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重點(diǎn)之一。特種設(shè)備是指對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)安全有較大風(fēng)險(xiǎn)性的設(shè)備，通常分為承壓類(lèi)和機(jī)電類(lèi)，以及特種設(shè)備需要使用的安全附件，主要包括壓力容器、壓力管道、電梯、起重機(jī)械等。高校實(shí)驗(yàn)室是承載教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，隨著高等教育事業(yè)的持續(xù)推進(jìn)與高?？蒲腥蝿?wù)的不斷增多，在教學(xué)、科研中，特種設(shè)備使用逐漸廣泛，數(shù)量不斷增多，因此，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題隨之而來(lái)。特種設(shè)備的規(guī)范化管理對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全平穩(wěn)運(yùn)行至
科技風(fēng) 2023年10期2023-05-30
- 實(shí)驗(yàn)室安全智能管控平臺(tái)多技術(shù)融合路徑研究
峰關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全；智能管控；多技術(shù)融合；路徑研究近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室的種類(lèi)和數(shù)量急速躍升，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不斷擴(kuò)大，功能逐步增多，實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研活動(dòng)日趨頻繁，為學(xué)校教學(xué)實(shí)踐和科研創(chuàng)新提供了重要的支撐。但是，因?yàn)楦咝?shí)驗(yàn)具有種類(lèi)多樣性、人員流動(dòng)性、布局分散性和研究探索性等特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)安全風(fēng)險(xiǎn)防控難度越來(lái)越大，時(shí)有發(fā)生的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全事故和事件使高校面臨較大威脅[1-2]，已引起高校自身和社會(huì)各界的高度關(guān)注。因此，如何從高校自身管理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年9期2023-05-30
- 基于ZigBee的實(shí)驗(yàn)室安全監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)
動(dòng)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行檢測(cè)的時(shí)間，也減少了實(shí)驗(yàn)室可能發(fā)生的意外情況，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)的科學(xué)化、信息化管理。關(guān)鍵詞：云平臺(tái)；ZigBee；實(shí)驗(yàn)室安全；嵌入式開(kāi)發(fā)中文分類(lèi)號(hào)：TP311.1? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）01-0101-031 引言實(shí)驗(yàn)室是科研和教育的一個(gè)關(guān)鍵部分，是教學(xué)、培養(yǎng)的一個(gè)主要場(chǎng)所。對(duì)智能化監(jiān)測(cè)提出了更高的需求。同時(shí)，作為智能化監(jiān)測(cè)的一種，實(shí)驗(yàn)室的綜合性監(jiān)測(cè)系統(tǒng)也將發(fā)揮更大的功能。由于區(qū)域間的發(fā)展
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年1期2023-05-30
- 實(shí)驗(yàn)室安全智能管控平臺(tái)多技術(shù)融合路徑研究
峰關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全；智能管控；多技術(shù)融合；路徑研究近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室的種類(lèi)和數(shù)量急速躍升，實(shí)驗(yàn)室規(guī)模不斷擴(kuò)大，功能逐步增多，實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)科研活動(dòng)日趨頻繁，為學(xué)校教學(xué)實(shí)踐和科研創(chuàng)新提供了重要的支撐。但是，因?yàn)楦咝?shí)驗(yàn)具有種類(lèi)多樣性、人員流動(dòng)性、布局分散性和研究探索性等特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)安全風(fēng)險(xiǎn)防控難度越來(lái)越大，時(shí)有發(fā)生的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全事故和事件使高校面臨較大威脅[1-2]，已引起高校自身和社會(huì)各界的高度關(guān)注。因此，如何從高校自身管理
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘·觸控 2023年9期2023-05-10
- 思政元素在高校實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入教育課程中的研究
分，《高校實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入教育》課程是保證實(shí)驗(yàn)室安全的主要措施之一?！陡咝?span id="lln5xtl" class="hl">實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入教育》是一門(mén)實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)課，涉及的知識(shí)層面廣，與思政元素結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)多，學(xué)生受眾群體大。為使學(xué)生在提高實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)過(guò)程中接受思想教育，在《高校實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入教育》課程思政元素的研究中，從實(shí)驗(yàn)室人的行為的安全、物品的安全、設(shè)備的安全以及設(shè)備的管理等方面著手，充分挖掘《高校實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入教育》課程中的思政元素點(diǎn)，把思政元素融入安全教育過(guò)程中，將兩者無(wú)形中整合，達(dá)到潛移默化
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年5期2023-03-27
- 基于目標(biāo)檢測(cè)的自動(dòng)斷電實(shí)驗(yàn)臺(tái)控制器的設(shè)計(jì)
要：目前，實(shí)驗(yàn)室安全越來(lái)越受到了人們的關(guān)注，隨著人工智能技術(shù)的普及，實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)備層出不窮。該設(shè)計(jì)采用Openmv4 H7為核心、MT9V034攝像頭為采集設(shè)備、STM32F103C8T6模塊為控制設(shè)備、OLED12864為顯示模塊，實(shí)現(xiàn)了可以自定義時(shí)間間隔的自動(dòng)控制模式以及手動(dòng)模式的自動(dòng)斷電控制模塊的多種功能。該模塊具有體積小，方便安裝等特點(diǎn)，能夠簡(jiǎn)易地安裝到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)目標(biāo)檢測(cè)算法的研究與分析，研究了Openmv圖像預(yù)處理和灰度直方圖均衡化的方
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年18期2022-08-31
- 基于層次分析法的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究
及時(shí)對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理情況進(jìn)行評(píng)價(jià)具有重要意義。從規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、基礎(chǔ)設(shè)施、試劑、特殊設(shè)備五個(gè)方面建立全面、合理的高校實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，通過(guò)專(zhuān)家咨詢(xún)法和層次分析法確定了各指標(biāo)的權(quán)重，建立了實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)系統(tǒng)。評(píng)分專(zhuān)家通過(guò)該系統(tǒng)對(duì)各指標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)分，得到實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)結(jié)果，為實(shí)驗(yàn)室安全管理決策提供依據(jù)。[關(guān)鍵詞] 層次分析法;高校;實(shí)驗(yàn)室安全;評(píng)價(jià)指標(biāo);評(píng)價(jià)系統(tǒng)[基金項(xiàng)目] 2021年度西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的高校實(shí)驗(yàn)室安
教育教學(xué)論壇 2022年22期2022-07-06
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)
關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)室安全;安全教育;大學(xué)生;體系建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)： G 482; X 92 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A 文章編號(hào)： 1009?895X（2022）02? 0201?05DOI：10.13256/j.cnki.jusst.sse.2022.02.016隨著世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙一流”） 建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的公布，各高校的學(xué)科教育、科研建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展階段。高校實(shí)驗(yàn)室作為培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新科研能力的重要載體和“雙一流”建設(shè)的重要基地，越
- HACCP體系在食品實(shí)驗(yàn)室安全管理中的探討與應(yīng)用
要：為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，進(jìn)行了HACCP體系在食品實(shí)驗(yàn)室安全管理中的探討與應(yīng)用。結(jié)合食品實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)，引入HACCP原理，通過(guò)危害分析確定了實(shí)驗(yàn)室各區(qū)域布局及環(huán)境、檢測(cè)人員、儀器設(shè)備、樣品和試劑耗材以及檢測(cè)方法這5個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)，并對(duì)其有效性進(jìn)行了評(píng)價(jià)，說(shuō)明HACCP體系在實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行減少了實(shí)驗(yàn)室安全隱患的發(fā)生，確保了檢測(cè)人員的安全。關(guān)鍵詞：危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn);實(shí)驗(yàn)室安全;食品檢測(cè)Exploration and Application of HACCP
食品安全導(dǎo)刊·中旬刊 2022年9期2022-05-30
- 基于SSE架構(gòu)的高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究
摘要：實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題時(shí)常發(fā)生，教育部高度重視，但往往高校不足夠重視。本文在研究國(guó)內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的基礎(chǔ)上，以南寧學(xué)院為例提出利用SSE架構(gòu)建立高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。建立具有實(shí)驗(yàn)室安全制度管理、組織管理、安全教育與考試管理、安全檢查管理、問(wèn)題反饋等功能的信息化管理平臺(tái)，補(bǔ)齊學(xué)校在制度、培訓(xùn)、考核、檢查等方面的不足。提出基于SSE架構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思路及其具有的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)，利用信息化技術(shù)手段提高安全管理效率，
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年2期2022-05-15
- 高校工程材料實(shí)驗(yàn)安全教育改革及實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放安全管理探討
重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系到實(shí)驗(yàn)研究的順利進(jìn)行和實(shí)驗(yàn)人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。高校實(shí)驗(yàn)室安全狀況的復(fù)雜性給實(shí)驗(yàn)室管理造成諸多困難。調(diào)研和總結(jié)了目前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理情況，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行綜合分析，提出落實(shí)安全責(zé)任人、建立有效的安全管理體系的思路和方法。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;實(shí)驗(yàn)教學(xué);安全責(zé)任人;安全管理工程材料是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、化工、生物、醫(yī)療等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)課程是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的平臺(tái)，材料學(xué)科實(shí)驗(yàn)室為這個(gè)平臺(tái)提供
現(xiàn)代鹽化工 2022年1期2022-04-09
- 課程思政下海洋類(lèi)院校實(shí)驗(yàn)室安全課程建設(shè)初探
儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室安全隱患突出，因此開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全課程是必要的。針對(duì)課程思政理念下實(shí)驗(yàn)室安全教育的路徑展開(kāi)具體的分析，將課程思政元素融入課程內(nèi)容中，以事故案例、實(shí)驗(yàn)研究案例和人物故事啟發(fā)學(xué)生的人生觀、培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室安全嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)、踐行實(shí)驗(yàn)室的環(huán)保和安全第一的原則和要求。利用案例解析、引導(dǎo)和討論及自主策劃安全活動(dòng)等教學(xué)方式，深入理解和掌握“安全”和“環(huán)?！崩砟睿嵘龑W(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全防范的意識(shí)和素質(zhì)。[關(guān)鍵詞] 課程思政;實(shí)驗(yàn)室安全;課程內(nèi)容
教育教學(xué)論壇 2022年7期2022-03-31
- 畜牧獸醫(yī)類(lèi)在校生實(shí)驗(yàn)室安全教育的強(qiáng)化途徑
醫(yī)類(lèi)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)現(xiàn)狀，并有針對(duì)性地提出加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育管理的建議，文章采用線上問(wèn)卷調(diào)查的方式，隨機(jī)抽取動(dòng)物科技學(xué)院除大四以外的600名本科生和研究生，進(jìn)行調(diào)研、分析、討論。結(jié)果表明，大部分學(xué)生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前接受過(guò)安全教育，但依然存在實(shí)驗(yàn)室不規(guī)范行為和不良習(xí)慣，同時(shí)也暴露出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)掌握不深的問(wèn)題?？梢?jiàn)，畜牧獸醫(yī)類(lèi)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室安全教育工作有待加強(qiáng)，有必要建立完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育工作并使之常態(tài)化，同時(shí)輔導(dǎo)員
大學(xué)教育 2022年1期2022-03-09
- 高校實(shí)驗(yàn)室激光安全管理的分析與探討
。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;激光安全;制度管理1?概述近年來(lái)，全國(guó)各高校實(shí)驗(yàn)室水平不斷提高，實(shí)驗(yàn)室安全成為實(shí)驗(yàn)室管理的重中之重。實(shí)驗(yàn)室激光安全作為實(shí)驗(yàn)室管理里不可或缺的重要環(huán)節(jié)，更是受到了實(shí)驗(yàn)室管理工作者的廣泛關(guān)注[1]。作為中外合作辦學(xué)的北京交通大學(xué)威海校區(qū)，在實(shí)驗(yàn)室管理方面更應(yīng)該借鑒中外高校的安全管理辦法，完善實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，保障實(shí)驗(yàn)室?guī)熒娜松戆踩敖虒W(xué)和科研的順利進(jìn)行。本文對(duì)蘭卡斯特大學(xué)實(shí)驗(yàn)室激光管理辦法進(jìn)行詳細(xì)的介紹，對(duì)比北京交通大學(xué)威海校區(qū)目前的
科技風(fēng) 2022年4期2022-02-17
- 基于危險(xiǎn)源分類(lèi)分級(jí)的高校實(shí)驗(yàn)室安全分類(lèi)分級(jí)管理機(jī)制的探討
文針對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)情況不一，不適用統(tǒng)一管理標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)高校實(shí)驗(yàn)室安全差異化和專(zhuān)業(yè)化管理為目標(biāo)，提出了實(shí)驗(yàn)室安全分類(lèi)分級(jí)管理舉措，從實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源辨識(shí)、危險(xiǎn)源分類(lèi)分級(jí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等方面闡述了實(shí)驗(yàn)室安全分類(lèi)和風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)的辦法，并提出了相適應(yīng)的管理要求。關(guān)鍵詞：危險(xiǎn)源;實(shí)驗(yàn)室安全;分類(lèi)分級(jí)中圖分類(lèi)號(hào)：G471? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）14-0046-03高校實(shí)驗(yàn)室是科研創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，近年來(lái)實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，也
大學(xué)·研究與管理 2021年4期2021-12-21
- 淺談理化實(shí)驗(yàn)室安全管理
婷婷摘要：實(shí)驗(yàn)室安全管理是實(shí)驗(yàn)室日常管理的重要內(nèi)容，也是保證檢驗(yàn)工作有效進(jìn)行的必備條件。為了確保實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)人員身體健康、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)安全，要建立安全的管理制度，落實(shí)好實(shí)驗(yàn)室的安全責(zé)任。注重日常實(shí)驗(yàn)室的安全檢查，為實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)人員創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、科研、試驗(yàn)環(huán)境。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;管理制度;安全檢查1引言實(shí)驗(yàn)室安全管理，是促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展的重要組成部分，是關(guān)系到檢驗(yàn)、科研等項(xiàng)工作順利完成的必備條件，是人身安全和實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、辦公場(chǎng)所免受損失的重要保障。2
科學(xué)與生活 2021年23期2021-12-06
- 醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全制度建設(shè)與管理探討
摘 要] 實(shí)驗(yàn)室安全是科學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的前提，同時(shí)也關(guān)乎著國(guó)家財(cái)產(chǎn)及人民健康的安全?；卺t(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)室安全工作現(xiàn)狀，就安全管理規(guī)章制度、安全指標(biāo)、安全檢查、安全設(shè)備投入、安全教育、安全意識(shí)、信息化建設(shè)等工作的具體做法，提出了醫(yī)學(xué)院校在實(shí)驗(yàn)室安全制度與管理中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的相應(yīng)措施，對(duì)進(jìn)一步探討實(shí)驗(yàn)室安全制度建設(shè)與管理的策略、使實(shí)驗(yàn)室安全管理工作適應(yīng)醫(yī)學(xué)院校發(fā)展需求，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全管理提供有益的啟示和依據(jù)。[關(guān)鍵詞] 醫(yī)學(xué)院校;實(shí)驗(yàn)室安全;安全制度;安
教育教學(xué)論壇 2021年42期2021-11-24
- 加強(qiáng)高校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué) 安全管理體系建設(shè)的思考
校本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理。通過(guò)分析目前高校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀，提出了通過(guò)建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)課程、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)體系建設(shè)等途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;安全教育;實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的提出由來(lái)已久，目前實(shí)驗(yàn)室安全工作越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)外高校以及教育主管部門(mén)的重視，而實(shí)驗(yàn)室安全事故依然時(shí)有發(fā)生[1]。在一些事故中，也暴露出高校實(shí)驗(yàn)室安全管理中還存在著主體責(zé)任不落實(shí)、管理制度不健全、安全監(jiān)管存在薄弱環(huán)節(jié)、安全
北京教育·高教版 2021年11期2021-11-18
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)
摘要：高校實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，教育部高度重視，但往往高?！爸乜蒲?、重教學(xué)”而忽視實(shí)驗(yàn)室安全管理。本文在研究國(guó)內(nèi)外高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的基礎(chǔ)上，以南寧學(xué)院為例提出利用信息化技術(shù)手段建立完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系。建立具有實(shí)驗(yàn)室安全制度管理、組織管理、安全教育與考試管理、安全檢查管理、問(wèn)題反饋等功能信息化管理平臺(tái)。補(bǔ)齊學(xué)校在制度、培訓(xùn)、考核、檢查等方面的不全。利用信息化技術(shù)構(gòu)建完善南寧學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化，改變實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的人工管理、
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年11期2021-09-10
- 高校黨建引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)路徑探究
分析了高校實(shí)驗(yàn)室安全隱患存在原因，提出了安全精神文化建設(shè)的目標(biāo)，探究高校黨建引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)路徑，為其他高校實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)提供借鑒。關(guān)鍵詞：高校黨建;實(shí)驗(yàn)室安全;安全文化建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)是實(shí)驗(yàn)室安全的主要內(nèi)容，事故致因理論指出：物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為是安全事故發(fā)生的直接原因[1]。由于學(xué)科種類(lèi)多樣性、危險(xiǎn)事故多樣性、實(shí)驗(yàn)研究不確定性、人員流動(dòng)密集性、安全文化意識(shí)薄弱性等原因，高校實(shí)驗(yàn)室常常存在一系列安全隱患。2021年是“中央企
下一代 2021年4期2021-08-11
- 疫情防控期的“互聯(lián)網(wǎng)+”高校實(shí)驗(yàn)室安全教育
疫情防控和實(shí)驗(yàn)室安全教學(xué)、管理工作的統(tǒng)籌推進(jìn)，首要任務(wù)就是做好疫情防控期間對(duì)全體師生的實(shí)驗(yàn)室安全教育工作。結(jié)合實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)和疫情防控需要，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開(kāi)展疫情防控、實(shí)驗(yàn)室安全宣傳教育工作;通過(guò)基于“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)室安全教育考試系統(tǒng)檢驗(yàn)和強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全教育，提高疫情期間實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入體系的效率;同時(shí)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行安全應(yīng)急教育和虛擬“桌面”演練，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)，提升安全防護(hù)能力。三方面相輔相成，從而實(shí)現(xiàn)“全員、全程、全面”的、多種形式的“互聯(lián)
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2021年3期2021-07-28
- 以規(guī)范實(shí)驗(yàn)室標(biāo)志建設(shè)培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的教育研究
。但近年來(lái)實(shí)驗(yàn)室安全事故層出不窮，其中規(guī)范標(biāo)志建設(shè)的缺失是造成這一問(wèn)題的一個(gè)重要原因。系統(tǒng)分析規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全標(biāo)志建設(shè)工作，通過(guò)安全標(biāo)志的建設(shè)為實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造良好的安全氛圍，設(shè)置實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后及應(yīng)急處理的安全標(biāo)志提醒，對(duì)學(xué)生樹(shù)立實(shí)驗(yàn)全過(guò)程的安全意識(shí)和形成良好操作規(guī)范起到了重要作用，有效地減少和避免了實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生，為未來(lái)學(xué)生投入生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的安全意識(shí)基礎(chǔ)。[關(guān)鍵詞] 實(shí)驗(yàn)室安全;標(biāo)志;安全意識(shí);良好操作規(guī)范;教育[基金項(xiàng)目] 2019年度中國(guó)海洋
教育教學(xué)論壇 2021年17期2021-06-25
- 工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證下的實(shí)驗(yàn)室安全管理
摘 要] 實(shí)驗(yàn)室安全管理是工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的支持條件，也是高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要內(nèi)容。根據(jù)認(rèn)證前實(shí)驗(yàn)室存在的基礎(chǔ)設(shè)施不完善、經(jīng)費(fèi)投入不足、安全教育重視程度欠佳等問(wèn)題。提出了基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證要求的實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)措施，包括基礎(chǔ)設(shè)施、化學(xué)品安全、規(guī)章制度、實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、安全教育等幾個(gè)方面，以確保師生的人身安全和實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全，保證本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科研工作順利進(jìn)行。[關(guān)鍵詞] 工程教育;專(zhuān)業(yè)認(rèn)證;實(shí)驗(yàn)室安全;管理[基金項(xiàng)目] 2020年度西南石油大學(xué)新能源與材料學(xué)院“工程教
教育教學(xué)論壇 2021年16期2021-06-22
- “雙一流”建設(shè)下農(nóng)科院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改革與探索
及學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體制不健全和師生安全意識(shí)薄弱等問(wèn)題，進(jìn)行了多方面的改革與實(shí)踐，提高了教學(xué)質(zhì)量與效果，推動(dòng)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水平的整體提升。關(guān)鍵詞：農(nóng)科院校;化學(xué)實(shí)驗(yàn);教學(xué)改革;實(shí)驗(yàn)室安全中圖分類(lèi)號(hào) G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A文章編號(hào) 1007-7731（2021）08-0154-03Abstract： The “double first-class” discipline construction has brought the opportunity to
安徽農(nóng)學(xué)通報(bào) 2021年8期2021-06-15
- 農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全“雙重預(yù)防機(jī)制”建設(shè)提質(zhì)與研究
【關(guān)鍵詞】實(shí)驗(yàn)室安全;雙重預(yù)防機(jī)制;提質(zhì);研究前言：隨著教育改革的推進(jìn)，國(guó)家和政府開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注初中學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思考能力，因此，開(kāi)設(shè)大量的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所來(lái)提高學(xué)生整體的實(shí)操素質(zhì)。但是，由于農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的漏洞，以及實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)制的不健全，導(dǎo)致具有不良影響的實(shí)驗(yàn)室事故頻發(fā)。但隨著國(guó)務(wù)院提出的雙重預(yù)防機(jī)制的廣泛應(yīng)用，已經(jīng)使學(xué)校和研究者意識(shí)到此機(jī)制在建設(shè)安全實(shí)驗(yàn)室方面的重要意義。一、農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全“雙重預(yù)防機(jī)制”建設(shè)的現(xiàn)狀（一）學(xué)校方面
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全教育教學(xué)研究
近年來(lái)高校實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的原因，借鑒了國(guó)內(nèi)外高校在實(shí)驗(yàn)室安全教育教學(xué)方面的成果，在瓊臺(tái)師范學(xué)院生物學(xué)本科生中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全教育教學(xué)模式的探索。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全事故案例教育，灌輸“預(yù)防為主”的實(shí)驗(yàn)室安全理念;針對(duì)生物學(xué)科的特點(diǎn)，講授實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)，培訓(xùn)本科生的事故急救技能;建立實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度。通過(guò)以上教育教學(xué)模式的探索和實(shí)踐，切實(shí)提高了學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)和事故的急救技能，推進(jìn)了平安和諧校園建設(shè)。[關(guān)鍵詞] 高校;實(shí)驗(yàn)室安全;教學(xué)探索[作者簡(jiǎn)介] 丁兆建
教育教學(xué)論壇 2021年12期2021-05-29
- 高校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作的探討
評(píng)價(jià)工作是實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要組成部分，高校實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)工作方面存在管理機(jī)構(gòu)體制不科學(xué)、科研單位安全意識(shí)淡薄和安全評(píng)價(jià)制度不完善等問(wèn)題。高校管理層面完善實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)制度、研究機(jī)構(gòu)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)管理措施，可提高實(shí)驗(yàn)室人員安全準(zhǔn)入門(mén)檻，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程全程監(jiān)管，有利于高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的順利開(kāi)展，營(yíng)造安全、科學(xué)、有序的科學(xué)研究氛圍，進(jìn)而推動(dòng)高校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展和全社會(huì)科技進(jìn)步。關(guān)鍵詞 高校實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 實(shí)驗(yàn)室安全中圖分類(lèi)號(hào)：G64
科教導(dǎo)刊 2021年2期2021-05-28
- 基于模糊層次分析法的實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)估
：針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室安全評(píng)價(jià)方法準(zhǔn)確性差、缺乏統(tǒng)一的評(píng)價(jià)體系等不足，本文提出了一種基于模糊層次分析法的實(shí)驗(yàn)室安全管理評(píng)價(jià)新方法。通過(guò)收集河海大學(xué)港口海岸與近海工程學(xué)院某實(shí)驗(yàn)室的安全數(shù)據(jù)，采用模糊層次分析法對(duì)影響實(shí)驗(yàn)室安全的各因素及其權(quán)重進(jìn)行分析，結(jié)果表明該實(shí)驗(yàn)室存在學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的專(zhuān)業(yè)水平不足、實(shí)驗(yàn)室事故防控能力薄弱等問(wèn)題，并給出相關(guān)建議。仿真結(jié)果表明，所建立的方法滿(mǎn)足合理性和可行性，且模型操作簡(jiǎn)單，對(duì)確保實(shí)驗(yàn)室使用者的人身和財(cái)產(chǎn)安全具有良好的應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：
- 淺析面向?qū)I(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室改革建設(shè)
驗(yàn)室建設(shè);實(shí)驗(yàn)室安全分類(lèi)號(hào)：G647引言高校實(shí)驗(yàn)室是教師進(jìn)行人才培養(yǎng)與實(shí)踐的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和科研能力的關(guān)鍵，實(shí)驗(yàn)室的課程體系建設(shè)、安全管理與建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室利用的高效化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化[1]。本文以機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，進(jìn)行了機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度、課程建設(shè)以及安全規(guī)范等方面的大力改革及研究，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室安全管理體系和建設(shè)機(jī)械實(shí)驗(yàn)室文化。本文研究可以使實(shí)驗(yàn)室的安全性和教學(xué)效果大幅度提高，基本實(shí)現(xiàn)機(jī)械類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化管理。隨著工程應(yīng)用
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年1期2021-03-24
- 實(shí)驗(yàn)室安全管理長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建研究
姜濤摘要：實(shí)驗(yàn)室安全始終是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的重中之重，實(shí)驗(yàn)室工作人員需要識(shí)別實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)，并具有處理危險(xiǎn)的能力，建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，以確保實(shí)驗(yàn)室安全的工作環(huán)境，這也是現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室高效運(yùn)行的根本。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;安全管理;長(zhǎng)效機(jī)制分類(lèi)號(hào)：G647近年來(lái)，實(shí)驗(yàn)室工作安全事故頻發(fā)，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí){實(shí)驗(yàn)室研究人員的生命安全。這些事故反映了評(píng)估實(shí)驗(yàn)室危害和保持工作場(chǎng)所安全性的重要性。本文從實(shí)驗(yàn)室管理人員的角度出發(fā)，針對(duì)其主要職責(zé)，探討了實(shí)驗(yàn)室安全管理長(zhǎng)效機(jī)制構(gòu)建的方法
中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 畜牧獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保現(xiàn)狀調(diào)研及對(duì)策研究
畜牧獸醫(yī);實(shí)驗(yàn)室安全;環(huán)?，F(xiàn)狀;對(duì)策研究1.畜牧獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室污染源的種類(lèi)及危害1.1生物性污染生物污染包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物和實(shí)驗(yàn)生物廢棄物污染。1.1.1實(shí)驗(yàn)動(dòng)物類(lèi)在畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)中，常規(guī)用到的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有兔、犬、家禽、羊、豬等。這些實(shí)驗(yàn)動(dòng)物如果不經(jīng)檢疫或檢疫把關(guān)不嚴(yán)，其自身可能攜帶有病原微生物而成為傳染源，造成動(dòng)物疫病的傳播與擴(kuò)散，有些還是人畜共患病，有造成實(shí)驗(yàn)人員感染的風(fēng)險(xiǎn)。其中危害較大的主要有布魯氏病、人患狂犬病、禽流感等。2019年12月發(fā)生在蘭州獸醫(yī)研究
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年40期2021-03-05
- 星級(jí)平安校園創(chuàng)設(shè)之方法思考
安全教育;實(shí)驗(yàn)室安全前言在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的統(tǒng)領(lǐng)下，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、立足實(shí)際的開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，努力營(yíng)造一個(gè)平安、健康、文明的和諧校園。落實(shí)好教育局提出的“星級(jí)平安校園”指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“五星級(jí)”平安校園為目標(biāo)，切實(shí)把學(xué)校平安校園創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處，努力實(shí)現(xiàn)平安建設(shè)的“四無(wú)”工作目標(biāo)（無(wú)刑事案件、無(wú)集體上訪、無(wú)重大治安和安全責(zé)任事故、無(wú)邪教組織活動(dòng)），力爭(zhēng)各項(xiàng)工作的務(wù)實(shí)高效。工作內(nèi)容及措施一、創(chuàng)設(shè)“星級(jí)
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年47期2021-02-24
- 實(shí)驗(yàn)室安全教育與題庫(kù)建設(shè)
全教育; 實(shí)驗(yàn)室安全; 題庫(kù)建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2021）1-150-002在推動(dòng)世界一流大學(xué)以及一流學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中，一流實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理既是加快“雙一流”工程的關(guān)鍵，又是獲得高水平科研成果的重要支撐。然而近年來(lái)，頻繁的實(shí)驗(yàn)室安全事故嚴(yán)重影響了高等院校正常的教學(xué)科研秩序，危害了師生的健康和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。因此，如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)室安全教育有效促進(jìn)師生安全意識(shí)的形成，進(jìn)一步保
科學(xué)大眾·教師版 2021年1期2021-01-25
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全綜合管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
國(guó)內(nèi)高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化內(nèi)容較為單一、臺(tái)賬內(nèi)容相對(duì)缺乏，還不能達(dá)到閉環(huán)管理的效果。在當(dāng)前形勢(shì)下僅靠傳統(tǒng)的人防難以實(shí)現(xiàn)對(duì)危險(xiǎn)源的精準(zhǔn)管控，因此高校實(shí)驗(yàn)室急需建立一個(gè)全面、高效、精準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)、便利和可追溯的實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng)。基于此，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室安全綜合管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用進(jìn)行研究，以供參考。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;信息系統(tǒng);開(kāi)發(fā);應(yīng)用引言實(shí)驗(yàn)室綜合管理平臺(tái)可以具備收集與分享實(shí)驗(yàn)室使用全過(guò)程的相關(guān)信息，實(shí)驗(yàn)室所需物資的采購(gòu)、存儲(chǔ)與領(lǐng)用，廢棄物、報(bào)廢設(shè)備的處
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年8期2021-01-10
- “雙一流”背景下《實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)》教學(xué)改革探究
期望，而《實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)》是進(jìn)行安全教育的重中之重，但存在學(xué)校制度建設(shè)不合理，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放度低，課程學(xué)分低課時(shí)少，教學(xué)內(nèi)容枯燥乏味的問(wèn)題，因此該文針對(duì)《實(shí)驗(yàn)室安全學(xué)》教學(xué)存在的問(wèn)題，以“雙一流”建設(shè)為背景，提出了教學(xué)改革新思路。旨在通過(guò)調(diào)整激勵(lì)政策、授課方式、授課內(nèi)容、考核方式等進(jìn)行教學(xué)改革并用于實(shí)踐。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全? 雙一流? 案例教學(xué)? 混合式教學(xué)? 制度建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G64 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020
科技資訊 2020年20期2020-12-24
- 基于泛在學(xué)習(xí)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育課程體系設(shè)計(jì)
進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室安全教育的必要性和意義，提出了應(yīng)用“泛在學(xué)習(xí)”模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育學(xué)習(xí)，根據(jù)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)和存在問(wèn)題，設(shè)計(jì)了基于泛在學(xué)習(xí)的藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育課程體系。關(guān)鍵詞：泛在學(xué)習(xí);實(shí)驗(yàn)室安全;教育實(shí)驗(yàn)室安全是實(shí)驗(yàn)室管理的重要內(nèi)容，也是保障全校師生安全的首要條件。對(duì)于現(xiàn)在的高校中實(shí)驗(yàn)室安全的不規(guī)范、人員的安全意識(shí)淡薄、管理疏忽所引起的事故和實(shí)驗(yàn)室儀器的保養(yǎng)不當(dāng)產(chǎn)生的事故頻頻發(fā)生，這些都說(shuō)明了在高校中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全教育工作是必要的。1.“實(shí)驗(yàn)室安全教育
神州·下旬刊 2020年11期2020-12-23
- 將安全教育融入實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中
對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育，作為實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的常態(tài)化工作進(jìn)行。以右旋糖酐鐵片的含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)為例，具體講授實(shí)驗(yàn)課中的安全教育，涉及危險(xiǎn)化學(xué)品管理與使用、實(shí)驗(yàn)過(guò)程安全操作、安全防護(hù)措施與應(yīng)急處理和實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物處置等方面。[關(guān)鍵詞] 實(shí)驗(yàn)室安全;實(shí)驗(yàn)課;安全教育;右旋糖酐鐵片的含量測(cè)定[作者簡(jiǎn)介] 李金梅（1971—），女，北京人，學(xué)士，北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系實(shí)驗(yàn)師，研究方向?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理;梁 卓（1983—），女，北京人，學(xué)士，北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系實(shí)
教育教學(xué)論壇 2020年43期2020-11-02
- 食品藥品檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室的風(fēng)險(xiǎn)管理探討
切實(shí)認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的重要性，以及嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程、遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定、做好安全防護(hù)措施的必要性，為了營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，確保食藥檢驗(yàn)運(yùn)行過(guò)程中人身、設(shè)備、試劑等方面安全奠定了基礎(chǔ)。本文對(duì)食品藥品等在實(shí)驗(yàn)室中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了一些探討和分析。[關(guān)鍵詞]食品藥品;實(shí)驗(yàn)室安全;風(fēng)險(xiǎn)管理引言我國(guó)許多地方都先后舉行實(shí)驗(yàn)室安全與防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，為了確保實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范性運(yùn)行。實(shí)驗(yàn)室安全包含了多個(gè)方面，涵蓋了化學(xué)試劑的安全使用、儀器設(shè)備的安全使用、用電安全、用水安全
好日子（中旬） 2020年2期2020-10-21
- 基于生物工程專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生“創(chuàng)新技能訓(xùn)練”課程的建設(shè)和思考
助學(xué)生建立實(shí)驗(yàn)室安全防范意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)中心儀器設(shè)備的操作方法，以培養(yǎng)其基本科研素養(yǎng)。首年試教，取得了一定的教學(xué)效果，同時(shí)也暴露了一些問(wèn)題。本文從課程內(nèi)容的設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的支撐作用和考評(píng)機(jī)制三個(gè)方面，詳細(xì)介紹了創(chuàng)新技能訓(xùn)練課程的運(yùn)行管理模式，總結(jié)了實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的不足。關(guān)鍵詞 創(chuàng)新技能訓(xùn)練 儀器設(shè)備培訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)室安全 實(shí)踐教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G714文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A實(shí)踐教學(xué)是高校教學(xué)方式的重要組成，旨在培養(yǎng)學(xué)生的研究和實(shí)踐能力，尤其對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力有重要
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年20期2020-10-09
- 三級(jí)安全管理責(zé)任體制下高校實(shí)驗(yàn)室安全對(duì)策研究
面研究高校實(shí)驗(yàn)室安全管理。學(xué)校整體部署實(shí)驗(yàn)室安全工作，學(xué)院監(jiān)管實(shí)驗(yàn)室安全管理內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)室具體落實(shí)安全防范工作。根據(jù)每個(gè)層面的職能特點(diǎn)，重點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)室管理角度研究實(shí)驗(yàn)室安全管理，提出相應(yīng)的安全管理對(duì)策，涉及的人員有高校實(shí)驗(yàn)室管理者、學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)、教師、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)生等，整個(gè)過(guò)程層層銜接、全員參與，做到自始至終、通盤(pán)考慮，建立以人為本的實(shí)驗(yàn)室安全體系，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的安全意識(shí)。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;安全防護(hù);安全管理;安全對(duì)策中圖分類(lèi)號(hào)：G482? ?
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年16期2020-09-28
- 實(shí)驗(yàn)室安全教育與培訓(xùn)體系探索
建規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)體系，是實(shí)驗(yàn)室安全管理研究的重要課題。本論文從實(shí)驗(yàn)室安全教育與培訓(xùn)的必要性出發(fā)，調(diào)研國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀，分析現(xiàn)存問(wèn)題，提出從實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度、三級(jí)安全教育培訓(xùn)模式、編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)教材等方面，系統(tǒng)性開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全教育，豐富安全教育形式，不斷增強(qiáng)安全教育的實(shí)操性，提高安全教育的有效性。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;安全教育;培訓(xùn)體系一、實(shí)驗(yàn)室安全教育與培訓(xùn)的必要性高校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)源種類(lèi)多、數(shù)量大，安全管理要求很高，管理難度很
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年11期2020-09-10
- “四位一體”高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建與實(shí)施
重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室安全管理是實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行的重要保障。“四位一體”，從安全教育、安全準(zhǔn)入、風(fēng)險(xiǎn)防控、巡查督查四個(gè)方面建立體系，橫到邊、縱到底為實(shí)驗(yàn)室安全管理做好保障。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全 現(xiàn)狀 “四位一體”體系構(gòu)建隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展， 高校實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科發(fā)展中的作用越來(lái)越重要，實(shí)驗(yàn)室安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、師生的生命安全，實(shí)驗(yàn)室安全工作不僅是教學(xué)科研的基礎(chǔ)和保障， 也是衡量一流大學(xué)和一流學(xué)科的重要指標(biāo)。構(gòu)建更加科學(xué)、完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理體系及實(shí)施辦
數(shù)碼世界 2020年6期2020-08-13
- 工會(huì)組織對(duì)高校教職工健康、安全及環(huán)保（HSE）綠色關(guān)愛(ài)作用的發(fā)揮
校;工會(huì);實(shí)驗(yàn)室安全目前，隨著國(guó)內(nèi)高?！半p一流”建設(shè)的快速推進(jìn)，我國(guó)高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室再次迎來(lái)了高速發(fā)展時(shí)期，實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模、類(lèi)型不斷擴(kuò)大，功能不斷細(xì)化和拓展，配備各種高精尖的儀器或設(shè)備，使用各種易制毒、易制爆、有毒的危險(xiǎn)化學(xué)品，消耗大量的生化材料和物質(zhì)，可以說(shuō)實(shí)驗(yàn)室通常是處于十分危險(xiǎn)的環(huán)境。隨著各高校倡導(dǎo)小班化教學(xué)、大創(chuàng)等活動(dòng)的開(kāi)展，高校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的教學(xué)科研活動(dòng)日趨活躍，安全事故偶有發(fā)生，引起了人們的廣泛關(guān)注。隨著全社會(huì)對(duì)健康、安全、環(huán)保要求的不斷提高，和“以人
辦公室業(yè)務(wù)·上半月 2020年5期2020-06-12
- 談衛(wèi)生職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理與安全教育
的措施加大實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，才能在確保實(shí)驗(yàn)室安全穩(wěn)定運(yùn)行的前提下，充分發(fā)揮出實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)科研方面的積極作用。文章主要是就衛(wèi)生職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理與安全教育進(jìn)行了簡(jiǎn)單的闡述和分析，希望可以為我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的開(kāi)展提供積極的建議。關(guān)鍵詞：衛(wèi)生職業(yè)院校;實(shí)驗(yàn)室安全管理;實(shí)驗(yàn)室安全1衛(wèi)生職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀1.1教研人員實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)淡薄很多衛(wèi)生職業(yè)院校在日常教育教學(xué)過(guò)程中都存在著過(guò)度關(guān)注教學(xué)和科研，忽視安全的現(xiàn)象。由于衛(wèi)生職業(yè)院校
- 高等學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范化管理體系的建設(shè)與實(shí)踐
體系，包括實(shí)驗(yàn)室安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教室規(guī)范化使用、課程規(guī)范化管理、儀器設(shè)備規(guī)范化操作、生化試劑規(guī)范化管理、耗材規(guī)范化儲(chǔ)存以及安全巡查制度。安全規(guī)范化管理體系的建立保障了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的穩(wěn)定發(fā)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。[關(guān)鍵詞] 實(shí)驗(yàn)室安全;規(guī)范化管理;規(guī)范化使用;規(guī)范化操作;規(guī)范化儲(chǔ)存;安全巡查制度[基金項(xiàng)目] 同濟(jì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教改基金項(xiàng)目“實(shí)驗(yàn)課程規(guī)范的建設(shè)與數(shù)據(jù)分析”（2000104076）[作者簡(jiǎn)介] 邢麗波（1979—），女，遼寧沈陽(yáng)人，碩士，同
教育教學(xué)論壇 2020年17期2020-05-12
- 高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全管理模式實(shí)踐與探索
高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全管理從高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的管理特點(diǎn)出發(fā)，分析經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全存在問(wèn)題，基于經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系，提出實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任體系、安全文化體系以及安全信息體系等方面的建議。以經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)中心為例探索高校經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)室安全管理模式，有利于進(jìn)一步防止實(shí)驗(yàn)室安全事故的發(fā)生。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;責(zé)任體系;文化體系;信息體系中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2020）06-0110-021概述經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)科不同于其他文
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年6期2020-04-22
- 實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)分類(lèi)及措施研究
風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)是在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中保護(hù)實(shí)驗(yàn)人員和公眾健康的需要，也是樹(shù)立科學(xué)防范觀念的需要。文章從5個(gè)方面闡述了實(shí)驗(yàn)室安全環(huán)保內(nèi)容，提出了實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)措施。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全;環(huán)保內(nèi)容;防護(hù)措施實(shí)驗(yàn)室是科學(xué)研究的根據(jù)地，充滿(mǎn)著各種未知的安全風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)無(wú)法避免。但近些年暴露在公眾視野下的不僅有科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“量杯碎，試管炸”的小事件，更有類(lèi)似有毒氣體泄漏或者?；繁ǖ拇笫鹿?。隨著醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，各類(lèi)科研活動(dòng)必然也要接觸到病原微生物等一些有害生物因子。實(shí)
科學(xué)大眾 2020年1期2020-04-07
- 高校印刷包裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室安全工作探析
裝實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)室安全;問(wèn)題;措施經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由國(guó)家經(jīng)委、國(guó)家建委、國(guó)防工辦等部門(mén)共同決定，每年6月作為安全生產(chǎn)月，并使之常態(tài)化、制度化。2019年6月是我國(guó)第18個(gè)安全生產(chǎn)月，主題為“防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故”。印刷包裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室不安全因素較為密集，存在安全隱患，高校應(yīng)以“安全月”活動(dòng)為契機(jī)，高度重視該專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室的安全工作。本文從源頭分析印刷包裝實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患及應(yīng)采取的安全措施。一、印刷包裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室存在的安全隱患1、大型印刷設(shè)備的聯(lián)動(dòng)化和高速運(yùn)轉(zhuǎn)，
新西部·中旬刊 2020年1期2020-03-31
- 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放安全管理研究
驗(yàn)室開(kāi)放;實(shí)驗(yàn)室安全;ESH安全管理體系;網(wǎng)絡(luò)化管理平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào)： G642.4;G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A0 前言? 實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作是各高校教學(xué)任務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，能有效培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。近年來(lái)，國(guó)家不斷加大教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入為實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放提供了客觀條件[1-2]，我院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室得以引進(jìn)大批先進(jìn)儀器設(shè)備，為實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)快速發(fā)展，科研活動(dòng)空前活躍，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的各類(lèi)人員和教學(xué)科研設(shè)備均大幅增加，與社會(huì)互動(dòng)日趨密切
科技視界 2020年1期2020-03-23
- 高職院校二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作初探
重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)室安全管理工作是保證學(xué)校教學(xué)、科學(xué)研究正常運(yùn)行，保障師生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。本文針對(duì)二級(jí)學(xué)院在實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并從完善實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、加強(qiáng)師生安全教育與培訓(xùn)、強(qiáng)化化學(xué)藥品管理、建立實(shí)驗(yàn)室前期建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面對(duì)二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作提出了相應(yīng)的對(duì)策，從而提高二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作水平。關(guān)鍵詞：高職院校;實(shí)驗(yàn)室安全;問(wèn)題;對(duì)策一、二級(jí)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀及問(wèn)題分析（
新一代 2020年2期2020-02-07
- 淺談大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)與實(shí)踐技能
要】高校實(shí)驗(yàn)室安全事故頻繁發(fā)生，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題受到高度關(guān)注。通過(guò)分析江西理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題的現(xiàn)狀，表明實(shí)驗(yàn)人員安全意識(shí)和實(shí)踐技能是保障高校實(shí)驗(yàn)室安全的關(guān)鍵;通過(guò)對(duì)機(jī)電學(xué)院大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)及實(shí)踐技能狀況進(jìn)行調(diào)研分析，表明當(dāng)前大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室安全基本意識(shí)較好，但應(yīng)急實(shí)踐技能有待加強(qiáng);研究生的實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)與實(shí)踐技能應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生;實(shí)驗(yàn)室安全;安全意識(shí);安全實(shí)踐技能中圖分類(lèi)號(hào)： G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-245
科技視界 2019年31期2019-12-02
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”環(huán)境下高校實(shí)驗(yàn)室安全管理模式研究
? ?要：實(shí)驗(yàn)室安全是高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)高科技創(chuàng)新型人才的重要保障。本文從完善實(shí)驗(yàn)室管理制度、網(wǎng)絡(luò)化實(shí)驗(yàn)室安全教育、全程化監(jiān)管危險(xiǎn)化學(xué)品、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室安全檢查和文化建設(shè)等方面進(jìn)行了研究與探索，從而提高實(shí)驗(yàn)室安全意識(shí)和管理水平，為師生營(yíng)造出安全有保障的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全? 管理制度? 安全教育? 文化建設(shè)? 安全檢查中圖分類(lèi)號(hào)：G474;G674? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年18期2019-11-30
- 關(guān)于一校多區(qū)實(shí)驗(yàn)室管理問(wèn)題的探討
一校多區(qū);實(shí)驗(yàn)室安全中圖分類(lèi)號(hào)：G482? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）38-0014-02實(shí)驗(yàn)室作為各高?？蒲薪虒W(xué)的重要基地，是提高學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和動(dòng)手能力的重要場(chǎng)所[1]。尤其是現(xiàn)在各高校擴(kuò)招現(xiàn)象嚴(yán)重，新校區(qū)建設(shè)如火如荼，一校多區(qū)成為各高校特色，迫使實(shí)驗(yàn)室規(guī)模急速擴(kuò)大，但是實(shí)驗(yàn)室管理人員配備不到位、學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)欠缺、實(shí)驗(yàn)室安全設(shè)施建設(shè)投入不足等一系列問(wèn)題卻沒(méi)有得到重視，這些實(shí)驗(yàn)室管理存
教育教學(xué)論壇 2019年38期2019-10-24
- 實(shí)驗(yàn)室安全質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建
? 要：實(shí)驗(yàn)室安全質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建是管理實(shí)驗(yàn)室安全的基礎(chǔ)和前提，是推進(jìn)高?！半p一流”建設(shè)的重要保障。通過(guò)剖析高校實(shí)驗(yàn)室安全質(zhì)量監(jiān)控體系中的主要問(wèn)題，提出了從加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)施保障、健全安全管理制度、完善安全教育體系、引入優(yōu)秀管理人才、提高技術(shù)防范能力、制定安全應(yīng)急預(yù)案等方面建設(shè)高校實(shí)驗(yàn)室安全質(zhì)量監(jiān)控體系的基本思路。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室安全 ?安全質(zhì)量監(jiān)控體系 ?體系建設(shè)中圖分類(lèi)號(hào)：G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年23期2019-10-14
- 信息化視域下的高職實(shí)驗(yàn)室安全管理途徑探析
【摘 要】實(shí)驗(yàn)室安全管理是高職校管理工作中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。近年來(lái)，隨著校企深度融合的推進(jìn)，高職院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也被賦予了新的要求，實(shí)驗(yàn)室的安全管理也面臨了更多的挑戰(zhàn)。將信息化技術(shù)引入到實(shí)驗(yàn)室管理體系中，從分析高職校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀出發(fā)，從建設(shè)安全管理體系建設(shè)、打造信息化平臺(tái)以及優(yōu)化管理隊(duì)伍等方面進(jìn)行了積極探索，為高職校實(shí)驗(yàn)室安全管理提供了新的管理思路及方式?！娟P(guān)鍵詞】信息化;實(shí)驗(yàn)室安全;安全管理中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 209
科技視界 2019年23期2019-09-28
- 石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建設(shè)研究
：石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理可以確保實(shí)驗(yàn)安全、有序、順利的開(kāi)展。但是很多高校在石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理過(guò)程中，還存在著一系列的問(wèn)題，像日常管理混亂、設(shè)備利用率低、操作人員安全意識(shí)薄弱等都是普遍存在的問(wèn)題，大多數(shù)高校都重視石油建設(shè)而忽視其管理。因此，建立石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理體系非常有必要，本文從目前石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室存在的問(wèn)題入手，然后針對(duì)問(wèn)題提出了石油學(xué)科實(shí)驗(yàn)室安全管理的解決措施，旨在確保實(shí)驗(yàn)室的安全和石油學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：石油學(xué)科;實(shí)驗(yàn)室安全;管理體系
環(huán)球市場(chǎng) 2019年18期2019-09-10