科技風
科教論壇
- 群中的幾種解題方法研究
- “兩新一高”背景下大學物理青年教師能力提升舉措
- 深層動力與成就策略型自主學習能力的培養(yǎng)
- 內(nèi)江市幼兒教師科學素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
- “三全育人”理念下“數(shù)學分析”教學案例
- 初中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的現(xiàn)實困境與優(yōu)化路徑
- 定積分微元法的教學探析與思考
- 高校網(wǎng)絡心理育人工作模式探新
- 雙曲線中面積為定值的阿基米德三角形頂點軌跡的探究
- 高校體育教學管理的意義、現(xiàn)實困惑與提升路徑研究
- 新商科電子商務專業(yè)人才需求及培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 跨學科背景下人才培養(yǎng)實踐模式的探究
- 滇西北高職學前教育專業(yè)學前兒童音樂教育學情分析及教學對策
- 心理情景劇在高職學生心理健康教育家校共育中的運用研究
- 基于全國中藥傳統(tǒng)技能大賽最新內(nèi)容下技能型人才的培養(yǎng)與思考
- “崗課賽證融通”人才培養(yǎng)模式研究
- 我國高質(zhì)量學徒制建設的內(nèi)涵、障礙及發(fā)展策略
- 計算機類專業(yè)課程教學指南研究
創(chuàng)新教學
- 防災減災專業(yè)人才需求下的遙感原理與應用課程教學實踐及改革
- 教育信息化2.0背景下物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)離散數(shù)學課程教學研究
- 實驗安全教育與增強現(xiàn)實技術(AR)結(jié)合的教學改革與實踐
- 混合式教學模式在藥學專業(yè)藥理學教學中的應用研究
- 高職動漫制作技術專業(yè)群教學改革實踐與創(chuàng)新
- 基于“BOPPPSPBL CBL TBL”四位一體教學模式下的模塊化教學研究
- 線上線下混合教學模式在局部解剖學教學中的應用探索
- Mathematica軟件在大學物理實驗中的應用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“食品化學”課程多元化創(chuàng)新教學探索
- 聚焦網(wǎng)絡安全的數(shù)據(jù)庫課程改革實踐
- 復變函數(shù)與積分變換在通信工程專業(yè)中的教學實踐
- PBL聯(lián)合思維導圖在心內(nèi)科臨床實踐教學中的應用
- 基于“課堂革命”背景下“電工與電子技術”課程的教學改革創(chuàng)新研究
- “三全育人”背景下“病原生物學與免疫學”在高職教學中的改革及實踐研究
- 人工智能在“高等數(shù)學”教學中的應用探究
- 基于案例驅(qū)動的“機床電氣控制與PLC”教學探索與實踐