指揮者
- 合唱指揮的讀譜與訓練分析
技能。本文闡述指揮者在合唱中的重要作用，合唱指揮要具備的知識與技能，分析了讀譜的特征以及讀譜訓練的有效方式。一、指揮在合唱中的重要作用在藝術發(fā)展歷程當中，各項藝術的表現形式都和人們的生活密切相關，藝術是來源于生活的。合唱是一種團體性活動，在過程演唱過程當中把情感和動作、表情相互融合，達到情感和藝術的完美結合。因此，合唱藝術在表現形式上較為重要，演唱者或者演奏者采用不同的藝術形式融入演出當中，能夠使升藝術的表現力得以提升。合唱過程當中，指揮是關鍵，演出過程不
藝術品鑒 2023年12期2023-09-22
- 肢體語言在樂隊指揮中的應用
品的重要途徑，指揮者在樂隊表演中要合理應用肢體語言。一、簡述樂隊指揮中的肢體語言指揮者是樂隊表演的靈魂，肩負著重要的表演責任，不僅需要表達出音樂作品的內涵、思想情感，還需要在尊重作家情感的基礎上對其內涵進行二次創(chuàng)作。同時，在樂隊的表演中，指揮者還需要在狀態(tài)和表情上與演奏人員保持一致，向觀眾傳遞音樂的美。因此，在樂隊指揮中不僅需要準確地傳遞演奏人員的思想情感，還需要指揮者通過肢體語言表達情感。樂隊指揮中應用肢體語言，其具體表現形式主要有三種：其一，手勢語言。
戲劇之家 2023年10期2023-09-19
- 現代合唱指揮的藝術表現力及提升策略
。因此對于合唱指揮者而言，不僅要重視演奏中情感的投入，也強調通過指揮，實現不同隊員之間情感發(fā)揮的協(xié)調統(tǒng)一，促進感情和藝術的完美結合，從而更好地把作品表現出來。指揮者要將豐富的情感寄托于每一個音符、每一段旋律之中，并通過眼神和動作，與合唱隊員們產生深度交流，使其受到自身的感染，懷著同樣的演唱情緒參與到合唱中，從而以指揮者為中心，合唱隊員為輸出渠道，使合唱表演能夠準確地傳達出作品的情感表現。（二）藝術信息傳遞指揮作為合唱藝術的核心部分，同時也是一種相對獨立的藝
參花（下） 2023年9期2023-09-15
- 探析合唱指揮技巧中起拍的有效運用
的幅度和力度，指揮者會選擇在揮出的時候發(fā)力，在收回的時候減速，這樣既可以保存體力，又增強了對手部動作的控制。第二，要注意身體姿態(tài)與呼吸節(jié)奏，身體姿態(tài)不僅在合唱過程中對隊員起到良好的示范作用，也能顯著提升指揮者的信心。因此，指揮者應當做好日常生活中的姿態(tài)練習，使身體始終處在良好的狀態(tài)中。例如，在站立或坐下時，都要保持上身挺直，使胸腹部呼吸順暢。在指揮時，面部要帶笑容，身體要處于一種松中有緊的狀態(tài)，即收緊核心部位，放松其他身體部位，以保持指揮的流暢性與持續(xù)性。
戲劇之家 2022年36期2023-01-20
- 合唱指揮中的揮拍語言藝術研究
現，還十分重視指揮者本身的表現。為了能夠促使合唱藝術在為人們帶來聽覺享受的同時，也能夠滿足人們在視覺層面上的需求，合唱指揮中加入了更多的肢體動作。在合唱藝術中，肢體動作的豐富能夠促使指揮者本身的情感更為清晰地傳遞出來，從而更好地表達合唱作品的情感。因此，在合唱藝術中，需要重視指揮者的揮拍語言，從而通過更具有藝術魅力的揮拍語言藝術來實現對合唱的指揮。一、合唱指揮中揮拍的動作首先是起拍：起拍指的是合唱指揮者走上臺，面對合唱團站好，然后將雙手舉起，并且保持雙手和
輕音樂 2022年9期2022-12-29
- 淺談合唱指揮與訓練的開展策略
唱質量，因此，指揮者要與時俱進，用更加科學的策略進行合唱訓練。一、合唱指揮在合唱中的重要作用合唱是受到廣大人民群眾喜愛的音樂藝術表現形式，近年來，隨著人們物質生活需求的滿足，人們對精神文化生活的要求逐漸提高。人們在學習合唱藝術的過程中，審美情操與藝術修養(yǎng)不斷得到提高。合唱指揮最重要的職責在于，根據不同音樂的特點和內涵，用手勢、表情、動作對其進行展現和描繪。在整個合唱過程中，合唱指揮都承擔著重要作用，他們不僅是合唱的總教練，更是合唱全面開展的總司令與后盾。（
戲劇之家 2022年23期2022-10-31
- 淺談合唱指揮與訓練的開展策略
唱質量，因此，指揮者要與時俱進，用更加科學的策略進行合唱訓練。一、合唱指揮在合唱中的重要作用合唱是受到廣大人民群眾喜愛的音樂藝術表現形式，近年來，隨著人們物質生活需求的滿足，人們對精神文化生活的要求逐漸提高。人們在學習合唱藝術的過程中，審美情操與藝術修養(yǎng)不斷得到提高。合唱指揮最重要的職責在于，根據不同音樂的特點和內涵，用手勢、表情、動作對其進行展現和描繪。在整個合唱過程中，合唱指揮都承擔著重要作用，他們不僅是合唱的總教練，更是合唱全面開展的總司令與后盾。（
戲劇之家 2022年23期2022-10-31
- 起拍技巧在合唱指揮中的應用研究
視聽盛宴，合唱指揮者必須充分發(fā)揮出自身的主導作用，通過合理規(guī)范使用好起拍技巧指引合唱表演人員進行高水平的音樂演唱。起拍技巧使用作為合唱指揮過程的重要內容，其使用規(guī)范正確與否直接關系到正常合唱表演效果，同時也體現了一位優(yōu)秀的指揮者真實水平。一、起拍技巧在合唱指揮中的應用重要意義在合唱指揮體系中，起拍是作為一種專業(yè)的音樂指揮術語，從字面上來分析，“起”指的是指揮開始，“拍”指的是起的目的和對象。在音樂合唱指揮中，起拍技巧運用中的“拍”涵蓋了以下幾種含義內容。（
藝術品鑒 2022年23期2022-09-09
- 淺析合唱指揮中的藝術表現力及其提升策略
務。為此，合唱指揮者可以通過提高合唱隊伍的基本素質、注重協(xié)調統(tǒng)一、挖掘歌曲的內涵、做好充分的臺前準備、設計合理的指揮動作和重視彩排訓練等六個策略來提升藝術表現力，從而更好地滿足觀眾的審美要求，使合唱藝術達到震撼人心的理想效果。藝術是從生活中創(chuàng)造出來的，同時也給人們的生活帶來美的享受。合唱是一種集體性的表演形式，十分注重情感的表達。在合唱表演過程中，演唱者會將自身情感融入歌曲，觀眾在欣賞富有情感的演唱時，會在不知不覺中產生情感共鳴?？梢姡铣囆g具有極強的藝
音樂生活 2021年5期2021-06-15
- 怎樣組織和指揮合唱
樂譜一定要正確指揮者首先把要排練或演唱的樂譜認真檢查，看是否有出錯的地方，先把譜子更正后再發(fā)給隊員，否則會出現唱著唱著，或者排練到一半才發(fā)現錯誤，這個時候才去訂正，有的隊員樂理知識好一點的能及時糾正，基礎差的不知對在哪，錯在哪，演唱起來容易出錯，這樣錯了幾遍，進行訓練調整，大家隊員的心情會不好，影響排練指揮，下面的學生就會對老師發(fā)出疑問，這位老師怎么搞的，譜子不是這里出錯就是那里出錯，是怎么搞的，所以排練指揮之前一定檢查譜子看是否有出錯的地方，如有更正了再
卷宗 2021年9期2021-04-14
- 合唱指揮具備的素質與基本訓練方法
廣和發(fā)展。合唱指揮者應具備的素質指揮者要具備濃厚的人文藝術修養(yǎng)音樂作品本身包含了幾乎人所有的意識表現和感情表現。所以，一個優(yōu)秀的指揮者應該對自己即將要展現的作品有充分的了解，對作品的藝術背景和文化特色要有深刻、全面的了解，這樣才可以在指揮時更加貼切地表現出作品本身想表達的內容[1]。指揮者應具備音樂綜合修養(yǎng)專業(yè)的音樂理論素養(yǎng)和音樂理論知識是一個合唱團的指揮人員應該具備的，也是身為一個文化工作者所必須具備的基礎素養(yǎng)。指揮人員在拿到所要表演的作品時，首先應該對
文化產業(yè) 2021年30期2021-03-08
- 合唱指揮中預備拍的應用研究
種，全部依賴于指揮者個人的指揮功底，掌握起拍、收拍、分句、呼吸、力度、速度等不同指揮內容的基本含義，并將其運用到曲子中，才能對節(jié)奏快慢進行調整和控制以及各種復雜拍子間的交替工作，才能對合唱團的演唱給予正確的提示，使合唱表演得到較高水平的發(fā)揮。因此，預備拍在合唱表演中有著重要的地位。二、預備拍在合唱指揮中的運用分析（一）預備拍的起拍預備拍在合唱指揮有開始拍和結束拍，即起拍中的預備拍和收拍中的預備拍，其中預備拍貫穿于整個演奏中，對合唱音樂中的曲子的情感基調進行
魅力中國 2020年18期2020-12-08
- 芻議合唱指揮中如何呈現肢體語言藝術
員的演唱統(tǒng)一性指揮者利用科學的肢體語言，可以要求參與演唱的人員統(tǒng)一自身的面部表情，統(tǒng)一音色以及音準、統(tǒng)一發(fā)聲部位以及節(jié)奏、統(tǒng)一呼吸燈，可強化效果的統(tǒng)一性，改善以往演唱期間出現的張不開嘴問題，利于合唱人員的演唱統(tǒng)一性，更好的展現舞臺效果。三、合唱指揮中肢體語言藝術呈現原則合唱指揮是合唱團演繹的主導者，其主要的職責為在合唱表演期間，利用精準、又充滿美感的肢體語言，對整個參與合唱的人員進行指揮。合唱指揮要想更好的進行此項工作，在指揮過程中必須遵循以下幾個原則：(
長江叢刊 2020年2期2020-11-19
- 音樂構思的形成與表達
音樂作品”），指揮者應如何進行音樂構思？應如何著手開展排練并指揮演出？本文試將交響樂指揮的工作流程劃分為案頭工作、組織排練、指揮演出三個階段進行分析闡述。一、案頭工作案頭工作是指揮者深入研究音樂作品的階段，其音樂構思也在這一階段醞釀形成。細致嚴謹的案頭工作，對指揮排練以及音樂作品的舞臺呈現都有著至關重要的作用。案頭工作主要有兩方面內容——探究作品的創(chuàng)作背景以及研讀總譜。以下我們就從這兩方面來談談指揮者的案頭工作。1.探究作品的創(chuàng)作背景人，是自然屬性、社會屬
音樂生活 2020年4期2020-05-11
- 音樂指揮藝術風格的形成研究
效果，同時通過指揮者的音樂指導，增強了樂團中眾多演奏者之間的默契感，對樂團成員具有極大的協(xié)調作用。二、音樂指揮藝術風格形成的主要因素（一）音樂作品的創(chuàng)作者對音樂作品進行全面的了解是音樂指揮者在日常排練和演出時必要的考慮條件，要想演奏出高水準的作品就必須對作者的情感和思想進一步的挖掘，只要這樣音樂指揮人在進行演奏指揮的過程中，才能指導出具有作者靈魂、作者藝術風格的作品。音樂指揮者通過不斷的排練與演出，結合自身的藝術情節(jié)融入了作者的藝術風格，并不斷進行創(chuàng)新和完
黃河之聲 2019年8期2019-12-15
- 淺談合唱指揮者的一些基本理論和原則
彭帥【摘 要】指揮者是歌隊的組織者、領導者、導師。他參與并領導和場表演從選材到演出的全部過程。合唱隊的素質與水平各有不同，但是我們要求指揮應起的作用是一樣的，要記住一句銘言：“沒有不好的歌隊，只有不好的指揮。”一個較差的歌隊，經過指揮者的工作，也應能使其萌發(fā)出起碼的藝術感染力，可以毫不夸張的說，指揮者是歌隊的“靈魂”?！娟P鍵詞】指揮者;指揮;歌隊【中圖分類號】G633.4 ??????【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）16-0285
課程教育研究·學法教法研究 2019年16期2019-09-17
- 簡析合唱指揮者應具備的素質與指揮要點
眾的喜愛。合唱指揮者是整個合唱藝術活動中最為重要的組成部分，是保障合唱整體質量的基礎，因此，其素質的高低會直接對合唱演出的效果產生嚴重的影響?；诖?，本文就合唱指揮者應具備的素質與指揮要點進行了分析和探討?！娟P鍵詞】合唱；指揮者；素質；指揮要點中圖分類號：J603 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）24-0049-02合唱作為聲樂藝術中較為重要的一類藝術形式，近年來越來越受到廣大人民群眾的青睞。在合唱過程中，指揮者在其中占據著非常重要
戲劇之家 2019年24期2019-08-21
- 多樣化樂隊指揮形式探究
需要一個專門的指揮者對演奏的速度和節(jié)奏進行指揮，從樂隊開始表演到謝幕的整個期間內，指揮者通過打拍子等方式來把控演奏者的節(jié)拍協(xié)調優(yōu)化。簡言之，指揮者就是從一個統(tǒng)一的節(jié)奏感出發(fā)，為曲目詮釋和二度創(chuàng)作進行負責，并通過肢體語言的協(xié)調，從而指揮這些曲目的節(jié)奏、速度、音準、音區(qū)等方面，其被指揮對象是樂隊各個演奏者，而指揮者通過各種指揮方式實現對演奏者節(jié)奏的把控。二、多樣化樂隊指揮形式的特點1.統(tǒng)一演奏的速度和情緒。在樂隊表演過程中，無論指揮者選擇持棒或打拍子的指揮形式
文藝生活·中旬刊 2019年8期2019-04-08
- 提升合唱指揮中的藝術表現能力的主要方法探究
都離不開指揮，指揮者所具有的水平高低，不僅能夠提升整個演繹的外在表現力，而且還需要具有非常高尚的道德修養(yǎng)，促使整個音樂合唱效果更加完美。指揮作為一門極為特殊的藝術表現載體，同時還是一門特殊的肢體藝術和語言藝術。指揮者通過在演唱過程當中運用自身的肢體語言，將一些合唱的信息更有效的傳授給受眾，在平時的演繹指揮實踐過程當中，指揮者不管是運用哪一種肢體都應當具有特殊的藝術性特點，頭部、手部等等，都需要引發(fā)受眾在自身感官之上產生共鳴。指揮者通過自身獨有的肢體表現引發(fā)
傳播力研究 2019年31期2019-03-22
- 合唱指揮肢體語言的藝術性塑造
作品內涵，合唱指揮者以及合唱人員應對演繹作品具有深入的分析與掌握。在合唱藝術演繹中，指揮者應用科學的指揮肢體語言，可以有效啟迪合唱人員對作品內涵的了解。（二）有助于合唱人員演唱統(tǒng)一合唱作為集體性的演唱藝術，其要求合唱演繹呈現出統(tǒng)一性，包含合唱人員呼吸統(tǒng)一、節(jié)奏統(tǒng)一、發(fā)聲部位統(tǒng)一、音色及音準統(tǒng)一等。只有這些聲音元素呈現的效果統(tǒng)一，合唱演繹中才能達到更為優(yōu)質的聲音效果。在指揮肢體語言層面，指揮者可要求合唱人員統(tǒng)一面部表情，進而達到更優(yōu)質的聲音以及舞臺藝術表現效
宿州教育學院學報 2019年4期2019-02-22
- 指揮技巧對合唱團員審美能力提高的影響探討
■ /合作指揮者作為合唱團隊的靈魂人物，在進行合唱演奏過程中起著較強的引導作用和協(xié)調作用，其自身狀態(tài)對合唱團員的演唱節(jié)奏會產生極大影響。因此，為確保合唱演奏的順利進行，應確保合唱指揮者的指揮姿勢具有美觀性、協(xié)調性，其外在和內在都要具備統(tǒng)一性，在音樂表達上也要以自身情感作為出發(fā)點，并精準控制指揮圖式，積極培養(yǎng)良好的指揮習慣，使合唱指揮的感染力得到有效增加，從而有效提高合唱團員的審美能力，為合唱演奏的順利進行構建有利環(huán)境。一、外在合唱指揮技法對審美能力的影響(
長江叢刊 2018年10期2018-11-15
- 合唱指揮的理性與激情
）合唱作品中的指揮者通常要經過專業(yè)并且系統(tǒng)的訓練，不斷的與音樂磨合從而能夠達到與作品的完美融合從而達到升華作品的演出效果。任何一部合唱作品的演出成敗與否都是由指揮者所掌控的，合唱作品情緒的表達是內在與外在的共同表現，理性是寓于內在的而激情是寓于外在的的。在合唱表演的藝術中要將理性與激情二者相互交錯融合，二者互相兼并結合，再進行合理的編排才能夠更為恰當的演繹合唱作品。一、如何正確把握好理性與激情表現的尺度在合唱的指揮過程中，要注意控制表現的“度”，指揮者要緊
大眾文藝 2018年5期2018-07-12
- 簡析合唱指揮中的感情表現
接的情感交流，指揮者的一個表情、一個肢體動作、一個眼神都是可以將表演作品的情感理解傳遞給演唱人員，都是影響合唱演員歌唱發(fā)揮的因素。指揮不僅僅是兩只手的動作，而是整個身體和眼神、表情對情感表達的綜合體現。比如在指揮澎湃大氣之類的合唱歌曲時，指揮者的肢體動作表達時也應大氣有力，眼神和表情充滿壯闊的感覺；指揮歡快輕松的合唱樂曲時，眼神和表情應當表現愉悅、輕松，身體整體動作也應透露出輕松歡快的感覺，在通過兩只手臂表達出來；對于《義勇軍進行曲》，指揮者的站姿應當有力
北方音樂 2018年4期2018-05-14
- 關于戰(zhàn)場指揮控制時效性影響因素分析
現代化戰(zhàn)場上，指揮者將感知到的戰(zhàn)場態(tài)勢信息作為指揮控制的依據。如果通過信息系統(tǒng)收集到的戰(zhàn)場態(tài)勢信息量小于決策者完成決策任務時需要的態(tài)勢信息量，那么就會導致信息量不足的問題；反之，若提供給決策者的態(tài)勢信息量遠大于決策所需信息，那么就會造成信息過載的問題。無論是二者中的哪一種，都可能會對戰(zhàn)場指揮控制的時效性造成影響。本文從指揮者完成指揮控制的時限角度出發(fā)，在對指揮過程進行詳細描述的基礎上，對影響戰(zhàn)場指揮控制時效性的因素進行了分析。2 指揮控制過程描述要對影響戰(zhàn)
數字通信世界 2018年2期2018-04-13
- 淺談構成合唱指揮手勢的幾點要素
，其中一般都有指揮者，要求高度統(tǒng)一單一聲部音，旋律和諧，是比較常見的音樂演出形式。在合唱中，指揮者通過手勢掌握整個合唱隊伍的節(jié)奏，融為合唱的一部分。合唱作品往往是比較復雜，而合唱人數較多，素質參差不齊，這需要指揮者用手勢提示合唱人員，統(tǒng)一標準，盡力提升合唱質量。并且在節(jié)奏快慢方面，指揮者手勢也可以表達，除此外，還有指揮手勢本身所具備的觀賞藝術性。合唱指揮者應該具有基礎手勢，一般伴奏左手，合唱時使用兩只手，遵循美觀、精確、簡練等原則，手勢幅度不能過小，也不要
山東農業(yè)工程學院學報 2018年10期2018-04-03
- 合唱指揮者應具備的知識與技能
份，這就對合唱指揮者提出更高的要求：既要有豐富的知識儲備，還要有扎實的專業(yè)技能，才能更好的駕馭合唱藝術。1.合唱指揮者要具有一定的文化內涵1.1 本體研究——合唱的起源作為合唱的領導者，對其本體——合唱的研究是合唱指揮者從業(yè)前必須要研究的課題。合唱起源于古希臘的酒神頌歌，一種眾人齊唱的形式，多聲部的合唱在中世紀教會音樂時定型，兩個聲部的復調奧爾加農就是合唱的鼻祖。雖然最初產生時非常簡單，一般是平行四五度、一度八度，并隨著宗教音樂的繁榮，而達到鼎盛。中世紀的
山東農業(yè)工程學院學報 2018年6期2018-04-03
- 合唱指揮的肢體語言藝術研究
發(fā)展的優(yōu)越性。指揮者對技術與藝術手段的駕馭是實現完美藝術表現的重要保證，其肢體語言是推動合唱團音樂表現的手段。本文主要對合唱肢體語言進行大致分類，研究指揮肢體語言的具體作用，探索其中的藝術之美，希望為我國合唱指揮事業(yè)的進一步發(fā)展盡一點微薄之力。一、合唱指揮肢體語言的作用肢體語言，就是運用面部表情、眼神、體態(tài)、手勢等來表達人的感情和態(tài)度的無聲語言，是借助身體形態(tài)表意的一種方式。在演出實踐中，指揮者主要運用姿體、手勢來表達實際的音樂，同時也用眼神、眉毛、嘴、而
絲路藝術 2018年7期2018-04-01
- 淺談合唱中指揮動作的設計與情感表達
，合唱團隊通過指揮者的每一個動作指揮，從中發(fā)現情感方式，進而能夠較好地進行合唱表達。在合唱指揮者的較好指揮下，合唱體現出既定的音樂內涵，讓欣賞者從中發(fā)現美，感受美。一、合唱指揮設計（一）素質要求對于一個合唱團隊而言，其表達的是一個團隊，體現的是整體意識。為此，對于指揮者而言，必須注重自身的素質，能夠體現出團隊意識，擁有良好的政治素質，有愛國情懷和奉獻精神，積極上進的自信心，相信自己在整個合唱指揮中的作用和地位是無可取代的。自信心體現的是指揮的重要因素，因為
絲路藝術 2018年8期2018-04-01
- 淺談合唱指揮綜合能力的培養(yǎng)
奏或演唱的人。指揮者右手持指揮棒掌握速度和節(jié)拍；左手主要表示強弱等樂曲表情。臉部表情、頭部以及身體的動作，也是指揮的一個方面。指揮者是演奏作品的解釋者和藝術指導，演唱人員必須按照其意圖來表達。音樂指揮指導整個樂隊的音樂演奏，使得多個聲部的演奏能夠成為一個整體，可謂一個樂隊的靈魂人物。三、合唱指揮綜合能力的培養(yǎng)途徑既然，合唱指揮在整個合唱隊伍中的作用如此至關重要，那么如何培養(yǎng)指揮者的能力當是我們研究的重中之重。我們從以下幾個方面探討途徑。（一）和被指揮者的互
黃河之聲 2018年15期2018-01-27
- 大型交響樂團表演中指揮的作用探究
揮藝術是每一位指揮者都在深入思考問題。交響樂團的表演指揮動作需要指揮者耗費心思精心設計，充分利用指揮者自身的表情、手勢及動作來控制演奏的變化定位演奏的基準，以此為大型交響樂團的表演營造出適宜的演奏氛圍。本文將圍繞大型交響樂團表演中指揮的作用進行研究探討并做出相應的闡述。指揮者的動作和手勢代表了樂曲演奏的速度與情感變化。在大型交響樂團中表演中，指揮者要提前制定指揮計劃并逐步做好相應的排練工作。指揮過程中指揮者不僅要充分考慮旋律的節(jié)奏與情感，還要重視每一個聲部
藝術家 2018年3期2018-01-23
- 論合唱指揮手勢之視覺藝術
領作用，因此對指揮者本人的音樂鑒賞力有較高的要求。作為合唱指揮，必須掌握一定的專業(yè)技能，包括對音樂旋律、曲調、節(jié)奏等的把握，對樂曲內涵的理解，以及作為指揮者的隨機應變能力、藝術處理能力等，這些能力的發(fā)揮和培養(yǎng)需要日積月累的反復實踐。同時合唱的指揮者也對整個合唱效果起著重要的作用。例如音樂作品中的收拍動作，就是引領整個樂隊對當前的音樂節(jié)奏分割點進行有效把握。合唱指揮的手勢貫穿于整個演奏環(huán)節(jié)，手勢的方式和動作的力度，直接影響著樂隊演奏的效果。我們經常看到指揮者
新聞愛好者 2017年10期2017-11-13
- 解析“預示”在合唱指揮中的內涵及其運用
以協(xié)調演唱者與指揮者的動作，同時傳遞各種信息，從而使他們在合唱中能有機地結合在一起。本文對“預示”在合唱指揮中的內涵及其運用進行了探討。關鍵詞：合唱；指揮者；信息傳遞中圖分類號：J615.1 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）20-0073-02隨著我國音樂事業(yè)的蓬勃發(fā)展，合唱藝術以其獨特的藝術魅力和群眾參與的廣泛性，逐漸受到人們的歡迎和重視。合唱指揮是合唱藝術的引領者，通過肢體語言引領整個合唱團隊及觀眾參與到音樂表演中，讓人充分欣賞
文藝生活·中旬刊 2017年7期2017-09-04
- 如何有效調動合唱排練隊員的熱情
學；合唱隊員；指揮者；情感；調動； 方法【中圖分類號】 G633.951 【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2017）11—0069—01學校合唱活動是音樂教育中不可缺少的重要科目，也是具有影響力和其他學科無法替代的課程，對于學生的身心健康和全面發(fā)展起著重要作用。合唱活動具有強大的教育功能，它能潛移默化地培養(yǎng)學生的團隊精神、合作意識，培養(yǎng)學生的音樂感受力，既強調音樂教育對象的廣泛性，又強調音樂在激勵人類精神、凈化人類生態(tài)環(huán)境方面的作用。那
甘肅教育 2017年11期2017-07-05
- 合唱指揮者應具備的素質與指揮要點
前言合唱是一種指揮者通過動作、表情等來將自己對音樂的理解與感受傳達給合唱者，并一同進行音樂表演的一種集體表演藝術。合唱指揮者不僅是團隊的領導者，更是合唱團的核心。指揮者通過自己的肢體語言來向合唱者傳達著對音樂作品的理解與詮釋。一位合格的指揮者不僅要具有非常堅實的音樂理論基礎和對音樂敏銳的感知能力，更要有濃厚的音樂感染力和準確的肢體表達能力。這樣就能夠充分發(fā)揮指揮者在合唱團體重的決定性作用。2、合唱指揮者應具備的素質合唱是一種以聲音的共性為特色的集體藝術的結
文學教育下半月 2017年1期2017-04-27
- 探究合唱中指揮語言的藝術性塑造
術行為。合唱中指揮者帶領成員將合唱作品所要表達的情感傳遞給廣大聽眾。合唱；指揮語言；藝術塑造指揮者在合唱中不僅發(fā)揮凝聚力的作用，也兼顧著集體合唱隊中帶領隊員的作用。指揮者是合唱團體的頂梁柱，在合唱中指揮語言的藝術性塑造應該從幾個方面進行提升。一、塑造指揮者指揮語言藝術性的前提條件是對音樂基礎知識的高度重視學習音樂的學生首先必須熟練掌握音樂基礎知識。合唱團隊中的指揮者在整個表演團體中有著不可替代的地位，指揮者要邁出指揮的第一步，就要學習好音樂基礎知識。音樂是
北方音樂 2017年3期2017-01-30
- 合唱指揮技法對合唱團員審美能力的影響探討
的演出過程中，指揮者與演員在一定程度上是不同的，指揮者要保證指揮動作的協(xié)調和美觀，并將感情融入指揮中，把握正確的指揮圖式，這樣才能更好地領導團隊，從而提高團隊自身的審美能力。本文主要針對合唱指揮技法進行分析，探討其對合唱團審美能力的影響。指揮技法；合唱團；審美能力前言好的合唱團隊必然有好的指揮者，合唱指揮在整個合唱過程中具有關鍵作用，是團隊的核心領導人物以及靈魂人物。在合唱過程中，指揮者的狀態(tài)包括動作要領﹑姿勢美觀﹑以及情感投入等都會對合唱團造成一定的影響
北方音樂 2017年15期2017-01-29
- 論合唱指揮中的肢體語言藝術
作效應，尤其是指揮者，其肢體語言表達是否恰當，直接影響合唱效果，正因如此，指揮者的肢體語言也逐漸成為合唱藝術的一部分。加強對合唱指揮肢體語言藝術的研究，能夠幫助指揮者進一步把握肢體語言藝術，從而促進合唱持續(xù)發(fā)展。一、肢體語言藝術內涵肢體語言藝術，作為合唱指揮中必不可少的一部分，主要是協(xié)調指揮者的頭﹑手等各個部分，以豐富的動作表達音樂內涵及情感，在音樂與觀眾之間搭建橋梁，使觀眾能夠深入感受到音樂內涵﹑藝術的魅力。合唱指揮中，靈活運用肢體語言，能夠與觀眾形成良
北方音樂 2017年15期2017-01-29
- 反思指揮法在合唱藝術中的運用探討
。通過表演者與指揮者之間的密切配合，可以將合唱作品的主要情感傳遞給觀眾，營造出良好的舞臺感染力。就反思指揮法來說，通過指揮者的反思過程，可以及時發(fā)現表演過程中存在的主要問題，進而進行有效糾正[2]。另外，對于指揮者來說，可以通過反思過程，發(fā)現自身存在的不足以及指揮過程中的缺陷，從而督促指揮者提升自己的音樂藝術修養(yǎng)，可以說，反思指揮法的運用是合唱表演藝術的重要保障。三、反思指揮法在合唱藝術中的有效運用策略（一）強化指揮者自身的音樂修養(yǎng)對于一場好的合唱表演來說
北方音樂 2017年2期2017-01-28
- 合唱指揮應具備的基本素質
素養(yǎng)優(yōu)秀的合唱指揮者需兼具博學的文化素養(yǎng)以及出色的音樂素養(yǎng)，涵蓋有邏輯學以及公共管理學、文學以及教育心理學、哲學以及數學等多元化內容。所以，當合唱指揮者在面對某部音樂作品的時候，應針對作品的伴奏結構以及旋律結構、調式結構以及節(jié)奏結構等各方面內容展開細化探析，還需把作品自身蘊含的美學思想以及文學思想、哲學思想等充分挖掘出來，力求從方方面面就作品進行把握，促使作品藝術表現效果甚為顯著。二、音樂技術掌握能力是關鍵1.聲樂理念具體來說，了解掌握正確全面的合唱聲樂理
大眾文藝 2017年5期2017-01-28
- 探討合唱指揮的案頭工作
這些參與者中，指揮者起到的重要作用是不可替代的。他既是合唱作品的指揮者，更是合唱團隊表演的主要“教練”和團隊發(fā)展的領路人。因此，合唱的指揮者的案頭工作，是能否更好地完成作品訓練演出的關鍵。一、作品的選擇首先，應考慮作品的適宜性[1]。不同的合唱團因人數不同，組成人員的年齡不同，文化程度不同，音樂素養(yǎng)不同等因素，合唱作品在曲目上的選擇應根據這些不同的特點而進行選擇。需要考慮合唱曲目的題材﹑內容﹑及其難易程度等，做到對于合唱團的演唱者來說難易適中﹑容易上手。其
北方音樂 2017年23期2017-01-28
- 合唱指揮手勢之視覺藝術探討
重要組成部分，指揮者在整個合唱隊伍中占據著至關重要的位置，可謂是整個隊伍的靈魂人物。指揮者在合唱過程中根據合唱內容來進行指揮，利用合唱指揮手勢將歌曲的情感表現出來。本文將對合唱指揮手勢的視覺藝術進行分析探討，加強人們對合唱指揮的了解。合唱指揮 手勢 視覺藝術 探討在合唱隊伍中，指揮者通常處于關鍵位置，合唱者通過指揮者手勢來進行表現，增強作品感染力。為了達到舞臺效果，指揮者應對手勢的功能加以理解，從而使視覺藝術不斷增強，促進合唱表演的完美演繹。一、合唱指揮現
長江叢刊 2016年24期2016-12-06
- 論合唱指揮中案頭工作的重要性
品的案頭工作是指揮者在排練工作開始前針對合唱作品所進行的全面的研究準備工作，是集指揮者專業(yè)知識、專業(yè)技能及個人智慧來開展工作的重要階段，是使詞曲作家的一度創(chuàng)作轉化為實際音響并最終進入聽眾心田的最初階段。指揮者通過案頭工作，對合唱作品進行客觀準確的整體把握， 從而準確闡釋音樂作品的情緒情感與思想主題，為合唱作品在舞臺上的完美展現奠定基礎。關鍵詞：合唱作品 案頭工作中圖分類號：J615.1 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2016）15-0008
藝術評鑒 2016年15期2016-11-29
- 情感啟示在合唱指揮中的運用
人物，所以合唱指揮者必須具備專業(yè)的音樂知識和熟練的指揮技巧，為了達到預期的效果合唱指揮者應當在指揮過程中營造良好的氛圍利用情感來感染每位合唱表演成員。在合唱指揮的基礎上音樂表演者需要根據音樂中的情感要素來生動的將其表達，給欣賞者一種聽覺盛宴并帶來情感上的共鳴，在合唱指揮過程中表演者越生動越投入的情感體現越能激發(fā)欣賞者對音樂的情感認知，讓合唱表演取得最好的效果并給欣賞者帶來巨大的享受。音樂作為表達人們內心情感的重要方式之一需要仔細深入的挖掘，將潛藏在內心深處
文藝生活·中旬刊 2016年2期2016-10-25
- 淺析音樂指揮中的美學元素
表演中，對音樂指揮者的站姿、著裝、氣質、神態(tài)、動作等都做出了一定要求，音樂指揮者的表現無疑決定了整個表演的美觀和亮點。本文主要從這幾個方面出發(fā)，探討音樂指揮中的美學價值。音樂；音樂指揮者；美學元素在集體性演出時，音樂指揮者發(fā)揮著引領性和指導性的作用，是控制整個表演的節(jié)奏﹑旋律﹑情緒的關鍵人物。因此，指揮者與表演者高度的契合決定了整個演出的成功與否。舞臺集體表演呈現的不僅是一場動人心弦的音樂，也應該展現出一種美學價值，給人以感官的沖擊，而指揮者應是這種美學表
北方音樂 2016年23期2016-02-05
- 合唱指揮的讀譜與訓練探討
，這樣的訓練對指揮者有什么樣的意義，以供參考。讀譜；全局性；一目十行；縱向閱讀；指揮者合唱指揮作為一個合唱團的核心，其地位的重要可想而知。一個合唱團如果沒有出色的指揮者，那么演出就不可能談的上成功。成為一名優(yōu)秀的合唱指揮者，主要有以下幾點要求：一是要有自信，相信自己的指揮是獨一無二的；二是要有較好的音樂素養(yǎng)；三是要有一定的音樂知識；四是要有組織能力；五是要有一定的讀譜能力。其中一定的讀譜能力是作為一名出色的指揮者，必須具備的基本素養(yǎng)。一、合唱指揮的讀譜特征
黃河之聲 2016年21期2016-02-04
- 現代合唱指揮的藝術表現力
協(xié)調配合，這時指揮者就發(fā)揮著至關重要的作用。想要促進合唱藝術水平的提高，就要研究和分析現代合唱指揮的藝術表現方式，這是合唱藝術活動中不可缺少的一部分，指揮的質量直接影響合唱藝術表演的效果。具有較高音樂修養(yǎng)的指揮家，會帶動合唱團成員的情緒，能夠準確把握表演作品的基調和節(jié)奏，指揮和合唱協(xié)調配合才能產生震撼的藝術效果。一、合唱指揮的發(fā)展歷史研究合唱藝術有著悠久的歷史，早在中世紀時期就產生了合唱這種藝術形式，人們用合唱傳遞情感，表達訴求。合唱專職指揮在100多年前
中國民族博覽 2016年11期2016-02-04
- 合唱指揮技法對合唱團員審美能力的影響
的一員，為此，指揮者必須熟練掌握各種指揮技法，讓自己形體與指揮相統(tǒng)一。因此，指揮者要通過自己的指揮，讓合唱隊的整體趨于和諧，并通過合唱指揮激發(fā)并提高團員內的審美。本文以合唱指揮技法為切入點，從提高合唱團員的審美的角度展開討論。合唱指揮技法；合唱團員；審美能力引言合唱指揮會直接影響合唱團整體的演唱效果，是整個合唱團的核心，因此，指揮者的狀態(tài)會帶動團員的情緒，影響其情緒的變化，并且，指揮者要投入自己的真實感情，讓自己的指揮動作符合標準，隨著音樂的播放做出下意識
北方音樂 2016年24期2016-02-02
- 論公司領導者的領導力
鍵詞：領導者；指揮者；作用；因素；素質；有效；影響力張瑞敏，海爾集團首席執(zhí)行官，堪稱“中國企業(yè)界的吉克韋.爾奇”，美國《財富》雜志稱他為“中國最具影響力的商界領袖”，1984年那年他出上任海爾集團的前身——青島電冰箱總廠長，就這樣海爾的創(chuàng)業(yè)序幕開始了，27年的創(chuàng)業(yè)過程中，他以創(chuàng)新的企業(yè)家精神和超前戰(zhàn)略決策帶領海爾集團從一個虧損147萬元的小廠發(fā)展成為了，全球營業(yè)收入1509億元的全球化企業(yè)。根據歐睿國際統(tǒng)計，海爾集團蟬聯(lián)了全球白電第一品牌的稱號。海爾的品牌
商場現代化 2015年28期2015-12-31
- 探討合唱指揮技法對合唱團員情感激發(fā)的影響
超的指揮技術。指揮者通過在不斷地實踐經驗中提高自我的指揮技法，將自身的指揮行為與團隊合唱有機地協(xié)調起來，進而最大程度地激發(fā)出合唱團員飽滿的情感，這是合唱成功進行的基礎和必要條件。在一個合唱團大集體中，指揮無疑起著中流砥柱的支撐性作用。他通過個人在舞臺上所表現出來的表情、動作、手勢，以一種飽滿的精神狀態(tài)向合唱團成員傳遞出自我對于音樂的情感，最終再通過集體的形式將這種情感以合唱的方法進行放大，進而使得整體的音樂氛圍得到升華，感染在場聽眾。合唱指揮要想切實激發(fā)團
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2015年6期2015-09-20
- 淺談合唱指揮手勢的重要性
——以《香格里拉》為例
揮著巨大作用。指揮者通過指揮手勢的調整能夠協(xié)調整個合唱團的表演，進而為觀眾呈現出最為精彩的音樂演出。指揮者要認識到合唱指揮手勢的重要性，進而有效研究提升合唱指揮水平的有效策略，確保在合唱指揮中能夠完美地詮釋音樂作品，展現音樂作品的內涵和美感。本文首先對合唱指揮手勢的重要性進行研究，進而以《香格里拉》為例，探究提升合唱指揮水平的有效策略。合唱指揮手勢；重要性；有效策略指揮手勢在合唱表演中發(fā)揮著重要作用，指揮者可以通過調整手勢協(xié)調合唱表演過程，從而為觀眾呈現最
戲劇之家 2015年13期2015-08-07
- 試論合唱指揮的基本技能
速開展。因而，指揮者必須要有嫻熟的讀譜能力。值得一提的是合唱與一般的樂譜具有差異，它主要是由多聲部組成，在讀譜的時候不僅僅是把握節(jié)奏和旋律，更加重要的是把握縱向的節(jié)奏和旋律，和聲結構以及伴奏的運用，合唱指揮者通過內心的聽覺來感受合成的音樂效果。在有能力或者是有條件的情況下，可以學習將合唱的部分在鋼琴上面彈奏出來，這些都是體現了合唱領導者的專業(yè)技能和素養(yǎng)。二、具有敏銳細微的聽辨能力合唱排練前會遇到各種各樣的問題，常見的有復合節(jié)奏，和聲音準，混合音色，以及合唱
參花（上） 2015年6期2015-05-30
- 中小學合唱訓練中存在的誤區(qū)與糾正
；內容；曲目；指揮者〔中圖分類號〕 G633.951〔文獻標識碼〕 A〔文章編號〕 1004—0463（2014）11—0062—01合唱集語言、旋律、和聲、表演為一體，是聲樂藝術中最具表現力、內涵最豐富的一種演唱形式。學校組建合唱隊是一種很好的課外音樂活動，寓教育于合唱活動之中，既能使學生受到美的教育，又能讓學生學會樂理、視唱練耳及發(fā)聲的技巧。然而通過觀摩和觀看許多中小學合唱比賽，我發(fā)現許多合唱隊的訓練存在以下幾個誤區(qū)：誤區(qū)一：合唱形式大于內容演唱者在合
甘肅教育 2014年11期2014-07-25
- 論警察執(zhí)法作戰(zhàn)指揮藝術
作戰(zhàn)指揮藝術是指揮者卓越地履行職責的基礎，是指揮者智能水平的重要標志和正確執(zhí)法、克敵制勝的重要法寶。警察執(zhí)法作戰(zhàn)指揮藝術水平的高低，對執(zhí)法作戰(zhàn)結果產生直接的影響。執(zhí)法作戰(zhàn)指揮藝術具有科學性、創(chuàng)造性、靈活性、獨特性等特征。察情藝術、謀劃藝術、決斷藝術、調控藝術是具有代表性的執(zhí)法作戰(zhàn)指揮藝術的幾種表現形式。指揮者掌握現代執(zhí)法作戰(zhàn)與作戰(zhàn)指揮知識，善于積累作戰(zhàn)與作戰(zhàn)指揮經驗，注重培養(yǎng)作戰(zhàn)指揮創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的作戰(zhàn)指揮品質和作風是提高執(zhí)法作戰(zhàn)指揮藝術的有效途徑。警察
湖北警官學院學報 2014年5期2014-04-06
- 合唱指揮技法對激發(fā)合唱團員情感的有效性探討
032）合唱團指揮者在合唱活動中居于核心地位，是合唱組織的靈魂，其指揮技法，衣著、氣質及內涵，都直接對合唱團員的其審美情感產生重大影響.為促進指揮者對合唱團員情感的有效激發(fā)，必須加強指揮者的指揮技能及綜合文化藝術素養(yǎng)的提升，本文分析了合唱活動中指揮者與合唱團員審美情感的關系，探究了如何通過指揮技法提高合唱團員審美情感的有效途徑.合唱；指揮技法；審美情感合唱團指揮是借助表情、動作、手勢等方式，展現自己的音樂情感，并將自己的感覺傳遞給合唱團員，合唱團員再通過自
赤峰學院學報·自然科學版 2014年5期2014-03-29
- 合唱指揮者應具有的素質及指揮要點探析
平直接受到合唱指揮者的指揮水平的影響。合唱指揮者是領導音樂表演集體進行創(chuàng)造性演唱的核心人物，是合唱隊的主領導者，合唱指揮不但是合唱隊的指導，而且也是詮釋音樂作品內涵的創(chuàng)造者，這就要求合唱指揮必須要有駕馭合唱隊完美表現合唱作品內在感情和深刻含義的必要的技術及手段。合唱指揮者的素質及指揮手法對于音樂作品的表情達意起著決定作用，這就要求作為一名合唱指揮者首先必須要具備一定的音樂素養(yǎng)，另外還必須要具備諸多的重要的合唱指揮技能。一、合唱藝術概念內涵合唱是一種綜合性的
大眾文藝 2011年14期2011-08-15
- 合唱指揮應具備的基本素質
讀譜能力是合唱指揮者必備的基本功。（二）分析作品的能力合唱指揮者必須具有了解作品、分析作品、熟悉作品的能力。當合唱指揮者看到一首新的作品時，首先要分析以下問題：作曲家是在什么時期、什么年代、什么社會背景下創(chuàng)作的作品？他的創(chuàng)作意圖是什么？與創(chuàng)作相關聯(lián)的事件是什么？作品的結構是怎樣構成的？作品的主旋律是什么？作品的主體節(jié)奏是什么？作曲家是用什么樣的織體來寫作作品的？作品中的高潮部分在哪里？作品中的難點部分在哪里？我們將運用什么樣的方法和手段來完成和解決這些問題
長治學院學報 2011年6期2011-08-15