新穎性
- 論“新穎性”在課外教育中的內(nèi)涵及意義
其核心主題是“新穎性”。從學生、教育工作者和學校領(lǐng)導三個視角探討了什么是“新穎性”，結(jié)果顯示：“新穎性”在課外教育中被重視，主要是因為“新穎性”與日常生活不同，與學生的學習以及積極情感狀態(tài)也不同?！?span id="pvthvb5" class="hl">新穎性”可以加深學生對更廣闊世界以及自己所處位置的理解。如果教育工作者和學生通過新的場地來建構(gòu)課外教育的“新穎性”，就會出現(xiàn)“新穎性”的消耗，因為學生的學習潛能很快就會“耗盡”。對于一些學生來說，由于不適感和恐懼感，“新穎性”也可能會影響他們的學習。鼓勵教育工作
中國校外教育(上旬) 2023年4期2023-09-06
- 學術(shù)文本詞匯功能識別
——在論文新穎性度量上的應(yīng)用
常見的指代詞如新穎性、創(chuàng)新力、顛覆性、innovation、novelty、creativity、fresh ideas、disruptive innovation等從創(chuàng)新的內(nèi)容、時間、價值、影響等層面描述了創(chuàng)新的特征。學術(shù)研究成果的新穎性（novelty）能夠在某種程度上反映其創(chuàng)新性或前沿性[7]，由于成果的價值一般需要較長的時間才能體現(xiàn)出來，在科研評價研究中常用新穎性描述研究成果的創(chuàng)新特質(zhì)。通過文獻調(diào)研與分析，本文發(fā)現(xiàn)學術(shù)論文的新穎性主要源于研究問題、
情報學報 2022年7期2022-07-30
- 商業(yè)秘密非公知性鑒定審查要點
秘密 秘密性 新穎性 非公知性鑒定商業(yè)秘密是指不為公眾所知悉、具有商業(yè)價值并經(jīng)權(quán)利人采取相應(yīng)保密措施的技術(shù)信息、經(jīng)營信息等商業(yè)信息，一般歸納為秘密性（不為公眾所知悉）、價值性（具有商業(yè)價值）和保密性（采取保密措施）等要件。非公知性鑒定即是圍繞商業(yè)信息是否不為公眾所知悉而開展的鑒定活動。本文重點闡述對技術(shù)信息非公知性鑒定的審查要點。上海檢察機關(guān)在辦理一起涉機械制造商業(yè)秘密刑事案件時，面對專業(yè)性極高的大型技術(shù)密集型生產(chǎn)線技術(shù)信息，從鑒定程序和實體兩個方面入手對
中國檢察官·經(jīng)典案例 2022年9期2022-05-30
- 性能參數(shù)限定權(quán)利要求的新穎性和創(chuàng)造性判斷
，將影響產(chǎn)品的新穎性和創(chuàng)造性的判斷。本研究試從推定基礎(chǔ)事實的準確性、基礎(chǔ)事實和推斷事實之間的常態(tài)性聯(lián)系兩個方面進行探討，分析性能參數(shù)限定權(quán)利要求的表述特點，并通過具體復審案例從上述兩個方面闡述性能參數(shù)限定權(quán)利要求的新穎性和創(chuàng)造性的評判思路，為專利授權(quán)和確權(quán)實踐中的相關(guān)判斷和處理提供參考。關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)事實;經(jīng)驗法則;新穎性;性能;參數(shù)中圖分類號：D923.4 ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1003-5168（2022）6-0146-05DOI：
河南科技 2022年6期2022-04-22
- 逆向思維在初中美術(shù)課堂中的作用
更具有批判性和新穎性。逆向思維不論是從教的角度去把握整節(jié)課的脈搏，還是從學的角度去啟迪和擴展，都表現(xiàn)出了不可或缺的重要作用。關(guān)鍵詞：逆向思維 創(chuàng)造性思維 新穎性 批判性藝術(shù)比科學更能體現(xiàn)生命的本質(zhì)，而生命的本質(zhì)是創(chuàng)造，因此藝術(shù)比科學更能體現(xiàn)創(chuàng)造性。著名詩人愛默生說過一句富有哲理的名言：“一個人的樣子就是他整天所想的那個樣子，他不可能是別種樣子”。初中階段是有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的關(guān)鍵時期，這一階段的孩子有活力，敢于想象，可塑性強，美術(shù)課上的一系列活動
成長 2022年4期2022-04-12
- “雙減”背景下初中生物當堂作業(yè)的設(shè)計
布置的作業(yè)，從新穎性、開放性、實用性和挑戰(zhàn)性等方面來設(shè)計作業(yè)，可以提高學生學習的興趣，提升作業(yè)的完成質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中生物;作業(yè)優(yōu)化;新穎性中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-351隨著課改的推進，初中生物在學生心目中的地位顯得沒有那么“高大”，所以對于初中生物當堂作業(yè)，學生有不想做、不認真做的心態(tài)。在從教的這6年時間里，起初的我遇到這種情況也很頭疼，只能不斷地懲罰他們做更多的作業(yè)，但效果特別的不理想，慢慢地在跟他們交流的過程中，
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 初中生物作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的策略
布置的作業(yè)，從新穎性、開放性、實用性和挑戰(zhàn)性等方面來設(shè)計作業(yè)，可以提高學生學習的興趣，提升作業(yè)的完成質(zhì)量。關(guān)鍵詞：初中生物 作業(yè)優(yōu)化 新穎性 開放性 實用性隨著課改的推進，初中生物在學生心目中的地位顯得沒有那么“高大”，所以對于初中生物作業(yè)，學生有不想做、不認真做的心態(tài)。在從教的這6年時間里，起初的我遇到這種情況也很頭疼，只能不斷地懲罰他們做更多的作業(yè)，但效果特別的不理想，慢慢的在跟他們交流的過程中，得知他們不愿做的起因，是覺得作業(yè)太無聊了，每科都是這種形
成長 2021年10期2021-10-14
- 論人工智能創(chuàng)造物的可專利性
審查標準失靈，新穎性方面會導致在先技術(shù)范圍的擴大以及“圈地運動”的出現(xiàn);創(chuàng)造性方面對本領(lǐng)域技術(shù)人員的水平提出更高的標準，并會影響其判斷;實用性方面則考慮到人工智能創(chuàng)造物的不可預測性，需要進行前置性的篩選。關(guān)鍵詞：人工智能創(chuàng)造物;算法程序;新穎性;創(chuàng)造性;實用性中圖分類號：TP18;D923.42文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）18-0099-03一、人工智能創(chuàng)造物的定義早在1956年就已誕生“人工智能”這一新興學科，但是最先將人工智能
西部學刊 2021年18期2021-10-08
- 談高考命題作文的寫作指導
，從審題立意的新穎性和健康性方面進行教學研究，以期發(fā)現(xiàn)命題作文更優(yōu)良的教學方法，進而促進學生寫作能力的提升。關(guān)鍵詞：高中語文;命題作文;審題立意;新穎性中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9192（2021）18-0054-02引 言 在命題作文中，審題立意是最基本的要求，也是最重要的考查部分。在近幾年的高考作文題目中，命題作文的要求不斷細化，隨著時代的發(fā)展而不斷改變和提高。命題作文要求學生寫作的內(nèi)容做到兩個方面：一是契合題意，保證
名師在線·下旬刊 2021年6期2021-09-10
- 信息分析與預測課程教改探討
與預測課程具有新穎性、實用性和實踐性。它對授課教師、學生的學習提出了新挑戰(zhàn)。進行該課程的教學改革很有必要。首先，授課教師需要對該課程中的相關(guān)案例進行深入研究，這樣才能搞懂其中的細節(jié)以及結(jié)論的由來;其次，應(yīng)該大力增加該課程的實驗環(huán)節(jié)：可以考慮增加16個學時共5次的實驗課程;最后，可以增加該課程的課程設(shè)計環(huán)節(jié)，課設(shè)時間為3周，提供12個相關(guān)的課設(shè)題目供學生選擇使用等。相信這些實踐環(huán)節(jié)的使用可以大大提高學生的信息分析能力和水平，從而提高該課程的學習效果。關(guān)鍵詞：
科學大眾·教師版 2021年9期2021-09-05
- 論發(fā)明專利“廣義寬限期”規(guī)則的利弊和取舍
續(xù)維持“不喪失新穎性的例外”的狹義寬限期，沒有必要像日本專利法那樣改為廣義寬限期。關(guān)鍵詞：發(fā)明專利; 新穎性; 寬限期; 先發(fā)明原則; 先申請原則D913.4 A 0105 12一、 問題的提出（一）“廣義寬限期”概念的界定專利的“新穎性”要求發(fā)明人在申請專利之前對其發(fā)明嚴格保密。但是，在有些情況下，發(fā)明人可能需要在申請專利之前公開自己的發(fā)明，例如，在申請專利前因參加國際展覽會而提前公開了技術(shù)方案。為避免在某些合理情形下出現(xiàn)一項發(fā)明因為在申請前公開而無法享
同濟大學學報(社會科學) 2021年6期2021-08-28
- 預印本與專利新穎性審查
開給申請專利的新穎性審查帶來巨大挑戰(zhàn)，因此，要在相關(guān)專利法規(guī)定中明確新穎性寬限期，滿足科學技術(shù)的發(fā)展需要，并使專利法和科學研究達到平衡。關(guān)鍵詞：預印本;公開;新穎性;寬限性中圖分類號：G353.1 文獻標識碼：A 文章編號：1003-5168（2021）10-0141-03Preprint and Review System for Patent NoveltyQU Sifu（Wuhan University Logistics Service Group
河南科技 2021年10期2021-08-24
- 布置有聲作業(yè)要堅持三項原則
有聲作業(yè)需要從新穎性、實效性和自主性方面下功夫。關(guān)鍵詞 有聲作業(yè) 新穎性 實效性 自主性有聲作業(yè)的布置自古有之，但其流行只是近幾年的事。近幾年，隨著家庭電腦、智能手機的普及，QQ、微信、釘釘?shù)榷喙δ苘浖膹V泛使用，給有聲作業(yè)的布置提供了堅實的基礎(chǔ)，讓有聲作業(yè)的可行性和有效性有了保障。但是有聲作業(yè)畢竟屬于新生事物，還有許多值得探索的空間。筆者結(jié)合小學語文有聲作業(yè)的布置問題談一談自己的看法。一、布置有聲作業(yè)要堅持新穎性原則新穎原指植物剛出生的嫩芽，常用來比喻新
教學與管理(小學版) 2021年8期2021-08-19
- 一種基于個性化成對損失加權(quán)的新穎推薦
素，例如“項目新穎性”[3].由于提倡新穎性會降低準確性，因此需要優(yōu)化它們之間的權(quán)衡.以往大多數(shù)關(guān)于小說推薦的研究都采用兩階段重排序的方式來生成前N名列表[4].通常，重排序方法將首先訓練一個注重精度的基本模型以生成候選列表，然后對候選列表重新排序以提供新穎的前N個列表.盡管重新排序通常是高效且靈活的，但存在兩個主要限制.首先，他們沒有經(jīng)過端到端的訓練，而是兩個階段的訓練，這使得訓練過程相當冗長，并且整個推薦并未同時針對新穎性和準確性這兩個目標進行優(yōu)化.其
小型微型計算機系統(tǒng) 2021年3期2021-03-22
- 道德與法治課中的課堂提問設(shè)計藝術(shù)
”，即針對性，新穎性，啟發(fā)性，開放性。關(guān)鍵詞：道德與法治;提問;針對性;新穎性;啟發(fā)性;開放性課堂提問在道德與法治課教學過程中，具有不可忽視的作用。它是溝通教師、學生、教材聯(lián)系的橋梁。它對于發(fā)展學生的智力，啟迪學生的思維，提高課堂教學效果具有十分重要的作用。教師通過課堂提問，能及時了解學生對知識的掌握情況，從而反思自己的教學方法，以便教學工作的順利進行。一、設(shè)計的問題應(yīng)緊緊聯(lián)系教學目的、教材重點難點，注意針對性教學重點是教材內(nèi)容中最基本最重要的部分，是學生
讀書文摘（下半月） 2020年6期2020-12-17
- 好奇心理論研究綜述
好奇心;學習;新穎性近年來隨著創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的重視，好奇心也開始受教育學與心理學等領(lǐng)域關(guān)注。我國關(guān)于好奇心的研究起步晚。對于好奇心的研究雖逐漸重視和增加，但仍然沒有系統(tǒng)性的總結(jié)。一、國外好奇心的理論研究好奇心的本能論。最早在心理學界提出好奇心概念的美國心理學之父James，就把好奇心定義為一種原始本能，是一種不需經(jīng)過教育學習，先天存在的行為。社會心理學家McDougall則是一位極端的本能論者，他認為人類的一切行為的根源都是本能。他們都認為好奇心與恐懼產(chǎn)生
時代人物 2020年22期2020-11-18
- 外觀新穎性對消費者購買意愿的影響：自我建構(gòu)與產(chǎn)品類型的調(diào)節(jié)效應(yīng)
Chen外觀新穎性對消費者購買意愿的影響：自我建構(gòu)與產(chǎn)品類型的調(diào)節(jié)效應(yīng)朱振中1李曉君1劉 福2Haipeng (Allan) Chen3(1山東理工大學管理學院, 淄博 255000) (2暨南大學管理學院, 廣州 510632) (3Gatton School of Business and Economics, University of Kentucky, Lexington KY 40506, United States)外觀創(chuàng)新在市場競爭中的地
心理學報 2020年11期2020-11-13
- 我國中藥創(chuàng)新保護的法律路徑及專利法適用探討
中藥;專利法;新穎性;創(chuàng)造性;實用性中圖分類號：D923.42文獻標識碼：A 文章編號：1003-5168（2020）03-0074-042019年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于強化知識產(chǎn)權(quán)保護的意見》，提出要研究制定傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識等領(lǐng)域保護辦法，加強中醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)保護。中醫(yī)藥傳統(tǒng)知識是中華民族的寶貴資源，是中醫(yī)藥傳承發(fā)展的核心要素。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)存有400多種中醫(yī)藥古籍，涉及范圍廣泛，涵蓋醫(yī)經(jīng)、本草、方論、傷寒、金匱、醫(yī)話等。這些醫(yī)
河南科技 2020年3期2020-10-21
- 如何挖掘小學生作文教學的新意
學? 主題? 新穎性在習作教學中，如何調(diào)動學生的學習積極性，讓學生主動參與習作，同時，通過習作培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、說話能力，使學生的語文綜合素質(zhì)得到鍛煉和全面的發(fā)展，這是一個值得探討的問題。在調(diào)動學生學習積極性，讓學生主動參與習作方面。我認為“新”也是一個重要的方面。同樣的一個寫作題材，同樣的作文內(nèi)容，如何讓學生品嘗到“新”呢，只要我們勤于思索，找適當途徑，在指導學生習作時，同樣的題材一樣可以“新”。一、定題目，講求“新奇”作文命題要喚起學生腦中
學校教育研究 2020年17期2020-08-31
- 現(xiàn)有技術(shù)存在缺陷對專利法第二十二條使用的影響
有技術(shù);缺陷;新穎性/創(chuàng)造性中圖分類號：D923.42 文獻標識碼：A文章編號：1003-5168（2020）12-0048-031 引言專利法的立法宗旨是為了保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，推動發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，促進科學技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展，而衡量科學技術(shù)進步的標準之一是專利申請是否具備新穎性/創(chuàng)造性。專利法第二十二條對新穎性和創(chuàng)造性進行了規(guī)定[1]：新穎性，是指該發(fā)明或者實用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù);也沒有任何單位或者個人就同樣的發(fā)明或者
河南科技 2020年12期2020-08-23
- 淺談小學數(shù)學課的“導課”原則性
學效果;導課有新穎性能夠吸引學生的注意指向;導課有趣味性能夠激發(fā)學生學習的興趣;導課有簡潔性，能夠節(jié)約學生的聽課時間。關(guān)鍵詞：原則性;針對性;啟發(fā)性;新穎性;趣味性;簡潔性所謂“萬事開頭難”。好的導課環(huán)節(jié)就像是，“第一錘就敲在學生的心上”，像磁石把學生吸引住，后邊的課上起來也就順了。并且不同特點的導課會產(chǎn)生不同的教學反應(yīng)。要上好一節(jié)小、學數(shù)學課，要讓這節(jié)課的效能最大化、高效化，那么_定要遵循一定的導課原則，因為它尤為重要?，F(xiàn)在越來越多的教師都注意到了導課的
視界觀·下半月 2020年4期2020-07-10
- 以趣味性和知識性為主導，打造素質(zhì)教育的幸福課堂
味性;獨特性;新穎性;活動性隨著時代的發(fā)展，素質(zhì)教育越來越多被人們重視。各種素質(zhì)教育中心、活動中心也是應(yīng)運而生，遍地開花。但是各種中心雖然很多，但良莠不齊。如何才能在這種情況下脫穎而出呢？做為一個基層素質(zhì)教育工作的老師，經(jīng)過這許多年的觀察，收獲頗多，感慨頗多。對學生進行素質(zhì)教育的培訓，多的一個星期，少的也就是三天。大家可以思考一下，老師們給每一個班級只上一節(jié)課，有的一節(jié)課也不上。我們不了解學生，學生同樣不了解我們，師生互不熟悉，一節(jié)課也不能對學生多大的影響
科學導報·學術(shù) 2020年16期2020-05-13
- 最好的老師是“興趣”
活性、多樣性、新穎性等手段，有效地調(diào)動學生的學習積極性，從而達到理想的教學效果。關(guān)鍵詞：美術(shù)課;準確性;靈活性;多樣性;新穎性興趣是人們對某種事物持續(xù)的傾注極多情感的認識活動;它并非與生具有的。古代教育家孔子認為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，激發(fā)學生的學習興趣是課堂教學永恒的主題。學生對學習有了興趣，注意力就集中，學習效果就好。研究表明，任何人只要對從事的某項活動有濃厚的興趣，他就能積極的、創(chuàng)造性的去完成它;相反，如果他對從事的工作不感興趣，不要
贏未來 2019年18期2019-11-18
- 試論高教教材新穎性實用性的編輯策劃
基于對高教教材新穎性實用性編輯策劃的研究，首先，闡述高教教材新穎性實用性基本內(nèi)容。然后，為保證高教教材新穎性實用性，給出加強教材作者“兩個第一線”的有機結(jié)合、加強先進教材的引進等編輯策劃措施。最后，要意識到高教教材內(nèi)容，對于提升教學質(zhì)量，提高學生知識層面的重要作用。從而結(jié)合實際情況，確保教材的實用性與新穎性。關(guān)鍵詞：高教教材;新穎性;實用性;編輯策劃在我國社會的不斷發(fā)展中，使得高教教材經(jīng)過不同階段的完善與優(yōu)化。雖然我國高教教材相較于發(fā)達國家而言存在一定差距
廣告大觀 2019年6期2019-10-20
- 新形勢下廣播電視臺編輯記者工作策略探析
記者;創(chuàng)造性;新穎性廣播電視臺屬于傳統(tǒng)的媒體中介平臺，在新形勢下，由于受到新媒體的影響，廣播電視臺節(jié)目收視率普遍下降，難以吸引觀眾的注意力。基于此困境，作為廣播電視臺節(jié)目制作生力軍的編輯記者需要轉(zhuǎn)變工作理念以及工作方法，保障節(jié)目編輯質(zhì)量。一、新形勢下廣播電視臺編輯記者所必須具備的工作能力廣播電視臺編輯記者工作內(nèi)容較為繁雜，因此其必須具備較為全面的綜合技能，其直接關(guān)系到節(jié)目質(zhì)量的好壞，與電視臺的觀眾收視率也密切相關(guān)。通過調(diào)查研究，廣播電視臺編輯記者需要在工作
傳播力研究 2019年13期2019-10-15
- 從小白鞋到老爹鞋
尚;時尚理論;新穎性;變化;老爹鞋基金項目：本文系國家社科基金重大項目“當代美學的基本問題及批評形態(tài)研究”（15ZDB023）階段性研究成果。最近兩三年間，我們經(jīng)歷了球鞋（Sneaker）時尚從小白鞋到老爹鞋的變化。在時尚的潮流變化中，繼小白鞋在2015、2016年大行其道之后，2017年秋冬開始，老爹鞋粉墨登場并迅速成為潮流人士的新寵（如圖1）。雖然美丑的觀念隨著歷史演進和文化不同而變化，但是在當今社會崇尚簡約的美學風格、追求輕量化的大背景下，從一般大眾
美與時代·上 2019年12期2019-09-10
- 對小組合作學習在初中生物教學中的應(yīng)用與研究
課堂教學添加了新穎性。在培養(yǎng)學生學習興趣和積極主動性的同時，還可以實現(xiàn)提升學生學習能力的目的。在初中生物教學實踐里面采用小組合作學習的教學形式的時候，生物教師首先要對學生進行科學合理的分組，接著對學生進行科學的教導、提出明確的合作要求，并且還要確定難易適度的合作探討內(nèi)容，進而使得小組合作學習形式即可以給生物課堂添加趣味，還能夠很好地提高課堂教學質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小組合作學習;新穎性;初中生物教學;應(yīng)用一、小組合作學習在初中生物教學中的應(yīng)用所謂的小組合作學習，從
廣告大觀 2019年5期2019-09-10
- 專利新穎性寬限期法律問題研究
要】 專利的新穎性寬限期是指在先申請專利制度下，專利申請人在申請日前公開其發(fā)明創(chuàng)造行為的一定期限。在建設(shè)創(chuàng)新型國家的視域下，透過對域外專利新穎性寬限期的研究，我國采用的狹義的寬限期已逐露弊端，造成專利權(quán)人的利益缺失，與國際主流趨勢脫軌等問題。因此，應(yīng)通過專利法回應(yīng)專利新穎性寬限期實踐，擴長專利寬限期至12個月，同時擴寬新穎性寬限期的豁免情形?！娟P(guān)鍵詞】 專利 寬限期 新穎性一、問題的提出在路虎極光與江鈴陸風X7兩個專利案件的訴訟中，是我國專利新穎性寬限期
大經(jīng)貿(mào) 2019年6期2019-08-21
- 產(chǎn)品外觀設(shè)計對消費者的影響分析
外觀;經(jīng)典性;新穎性;消費者在商業(yè)化的浪潮中，產(chǎn)品外觀設(shè)計在其中扮演者極為重要的角色，它除了展示產(chǎn)品主要功能性質(zhì)外，更多的是傳達了產(chǎn)品的信息，反映了消費者的審美傾向。產(chǎn)品外觀設(shè)計上的形狀、圖案、色彩運用，既能使產(chǎn)品外觀更加醒目，引起消費者的注意，使消費者產(chǎn)生購買的欲望，還能表達商品的質(zhì)感、特色，是將企業(yè)區(qū)別于競爭對手最重要的方法。國外研究者最先對產(chǎn)品外觀研究起源于格式塔理論，格式塔理論涉及人們?nèi)绾胃兄矬w，并假定整體大于部分之和。也就是說，人們對一個物體（
現(xiàn)代營銷·信息版 2019年3期2019-06-13
- 農(nóng)業(yè)類科技查新項目探討
目的檢索策略及新穎性判斷?！娟P(guān)鍵詞】 農(nóng)業(yè)科技查新;新穎性;案例分析Innovation projects of agricultural science and technologyLi Nan（Heilongjiang institute of science and technology information? ?150028）[Abstract] This paper summarizes the contents of novelty sear
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年5期2019-06-05
- 涉及商業(yè)方法案件的可專利性認定
客體的界定以及新穎性創(chuàng)造性的審查標準。關(guān)鍵詞：商業(yè)方法;客體;新穎性;創(chuàng)造性中圖分類號：D923.42文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）08-0243-01一、商業(yè)方法專利特點商業(yè)方法的外延非常廣泛。我國對于商業(yè)方法這一概念在《審查操作規(guī)程》中，給出了明確的定義：商業(yè)方法是指實現(xiàn)各種商業(yè)活動和事務(wù)活動的方法，是一種對人的社會和經(jīng)濟活動規(guī)則和方法的廣義解釋，例如包括證券、保險、租賃、拍賣、廣告、服務(wù)、經(jīng)營管理、行政管理、事務(wù)安排等。二、
法制博覽 2019年3期2019-05-13
- 從法學方法論角度分析實用新型專利的新穎性審查
從加大實用新型新穎性審查力度出發(fā)，并出臺了一些相關(guān)的政策和法規(guī)，但尚未形成成熟的審查制度體系。關(guān)鍵詞：專利實用新型 法學方法論 新穎性 制度建設(shè)實用新型作為一種獨特的專利種類，既有明顯的優(yōu)勢，但又有同樣突出的先天缺陷。優(yōu)勢主要在于申請費用低，審查程序簡單，授權(quán)周期短，而缺點主要在于保護期短，專利權(quán)不穩(wěn)定。更為重要的是，由于實用新型專利采用初步審查制度，使得那些沒有創(chuàng)新點，甚至是抄襲，雷同的低質(zhì)量專利申請往往也能得到授權(quán)。特別是近幾年來實用新型的申請量大幅度
消費導刊 2018年3期2018-11-16
- 產(chǎn)品權(quán)利要求中的用途限定對新穎性的影響
產(chǎn)品權(quán)利要求的新穎性審查的相對規(guī)定。關(guān)鍵詞：產(chǎn)品權(quán)利；要求用途；新穎性；歐美日局一、引言用途限定在《專利法》和《專利法實施細則》中沒有明確的定義，在《專利審查指南》中有兩處記載了用途限定：（1）在《專利審查指南》第二部分第二章3.1.1節(jié)中指出：“對于主題名稱中含有用途限定的產(chǎn)品權(quán)利要求，其中的用途限定在確定該產(chǎn)品權(quán)利要求的保護范圍時應(yīng)當予以考慮，但其實際的限定作用取決于對所要求保護的產(chǎn)品本身帶來的何種影響?！绻?，“用于……”的限定對所要求保護的產(chǎn)品或
職工法律天地·下半月 2018年9期2018-11-01
- 小學英語課外作業(yè)的設(shè)計與創(chuàng)新
鍵詞】趣味性；新穎性；個性化；生活化；有效性目前小學英語的作業(yè)量雖然沒有語數(shù)作業(yè)多，卻多數(shù)存在形式單一、機械地重復抄寫或翻譯等之類的作業(yè)形式。經(jīng)常布置這類作業(yè)會讓學生覺得英語枯燥乏味，不僅中下層生討厭作業(yè)，上層生也不喜歡完成作業(yè)。這樣，作業(yè)就發(fā)揮不了其復習、鞏固知識的作用，更別提通過作業(yè)促進教學，提高教學質(zhì)量了。作為一名小學英語教師，我一直在思考與實踐著：怎樣設(shè)計課外作業(yè)才能讓學生喜歡做作業(yè)，主動做作業(yè)，從而更好地在課后復習鞏固知識呢？下面，我談?wù)劷鼛啄陙?/div>
廣東教學報·教育綜合 2018年31期2018-07-13
- 淺談新穎性寬限期在實質(zhì)審查中的應(yīng)用
云霞摘 要： 新穎性，是指該發(fā)明或者實用新型不屬于現(xiàn)有技術(shù)；也沒有任何單位或者個人就同樣的發(fā)明或者實用新型在申請日以前向?qū)＠痔岢鲞^申請，并記載在申請日以后（含申請日）公布的專利申請文件或者公告的專利文件中。不喪失新穎性寬限期實際上是專利法賦予申請人的一種優(yōu)惠，允許他將已經(jīng)公開的發(fā)明創(chuàng)造在一定期限內(nèi)再申請專利。寬限期作為不可避免或者無意識地公開發(fā)明創(chuàng)造的情況下的一個補救措施，對申請人十分重要，新穎性寬限期的規(guī)定會直接影響專利權(quán)。關(guān)鍵詞： 新穎性；專利；規(guī)定科學與財富 2017年36期2018-04-21
- 抵觸申請在新穎性評價中的判斷
項技術(shù)方案進行新穎性的判斷中，抵觸申請公開的技術(shù)解決方案與在后申請專利保護的技術(shù)解決方案是否相同，是應(yīng)該由所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員作出判斷的。對于所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，不僅是將本申請的權(quán)利要求與作為對比文件的專利文件的權(quán)利要求進行比對，而且要判斷本申請所請求保護的技術(shù)方案是否被對比文件的全文所公開，即根據(jù)其全文（權(quán)利要求書，說明書，附圖）來判斷在先申請是否是在后申請的抵觸申請[1]。關(guān)鍵詞：現(xiàn)有技術(shù)；新穎性；抵觸申請1 有關(guān)法條《中國專利法》第二十二條職工法律天地·下半月 2018年1期2018-01-31
- 淺析英語單元復習課設(shè)計的重要性
要性;整體性;新穎性;全面性中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）13-0159-01一、復習課的重要性和必要性在學完一整個單元以后，學生們對于之前所學知識肯定有一定的遺忘，如果每個單元學完以后再安排一節(jié)復習課，相信會起到事半功倍的效果。所以有效全面的一節(jié)復習課可以讓學生對整個單元的語法、句型、話題等進行復習，鞏固所學內(nèi)容?！皽毓识隆笔遣蛔兊恼胬恚瑢W生們可以通過有效的復習活動來強化記憶、梳理本單元的知識，建立系統(tǒng)讀寫算 2018年13期2018-01-14
- 淺談專利法創(chuàng)造性評述方向
創(chuàng)造性；質(zhì)變；新穎性；量變；否定之否定規(guī)律。一、世界各國關(guān)于創(chuàng)造性概念的定義創(chuàng)造性是各國專利法中必需涉及到的一個重要概念?！稓W洲專利條約》以及《專利合作條約》規(guī)定：如果一項發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，對所屬領(lǐng)域的人員來說是非顯而易見的，則該發(fā)明具備創(chuàng)造性。美國專利法規(guī)定：“所申請專利的客體與現(xiàn)有技術(shù)的差別，所屬技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員認為是顯而易見的，不能取得專利。” 日本專利法規(guī)定：一項發(fā)明，在專利申請?zhí)岢鲋坝伤鶎兕I(lǐng)域的技術(shù)人員容易做出的，則不具備創(chuàng)造性。二、發(fā)科學與財富 2018年33期2018-01-02
- 淺談?wù)Z文課堂導入設(shè)計
、針對性。3、新穎性。導入方法包括歌曲導入，多媒體、電影、圖片導入，講故事導入，情景劇導入，詩歌導入等，教學有法，但教無定法，恰當?shù)膶胱屇愕慕虒W過程更加豐富多彩。關(guān)鍵詞：課堂導入；新穎性；趣味性蘇霍姆林斯基說：“如果老師不想辦法使學生產(chǎn)生情緒高昂的智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而給不懂感情的腦力勞動帶來疲勞?！闭Z文課堂的有效導入能夠在教學過程中像磁石一樣引起學生的思考和注意，引發(fā)學習動機、激發(fā)學生的學習熱情、主動東方教育 2017年22期2017-12-22
- 新穎性推定規(guī)則
產(chǎn)品權(quán)利要求的新穎性推定規(guī)則與制備方法產(chǎn)品權(quán)利要求的新穎性推定規(guī)則被合稱為新穎性推定規(guī)則。新穎性推定規(guī)則實際上是獲得推定事實的三段論演繹推理、獲得沒有新穎性結(jié)論的三段論演繹推理以及賦予申請人反駁權(quán)三者的結(jié)合。對新穎性推定規(guī)則及其細化規(guī)定的表述形式需要完善。推定不能反映基礎(chǔ)事實與推定事實之間的邏輯關(guān)系，只能反映二者之間的法律關(guān)系（張保生.《證據(jù)法學》.中國政法大學出版社2014年版）。根據(jù)其在事實真?zhèn)尾幻鲿r提供思路的功能和促進發(fā)現(xiàn)真實的作用，有學者甚至認為推中國知識產(chǎn)權(quán) 2017年4期2017-04-17
- 數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)情境的思考
展性；時代性；新穎性GG623.5新課程標準提出：學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。這就要求我們廣大第一線的教師在教學中要創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實且有吸引力的教學情境，激發(fā)學生學習和解決數(shù)學問題的興趣，促使他們用數(shù)學的眼光看待現(xiàn)實問題、結(jié)合生活實際學習數(shù)學，讓間接經(jīng)驗的學習有直接的生活經(jīng)驗作支撐，從而使學生更容易理解、掌握數(shù)學知識和技能，促進學生對知識的主動建構(gòu)。一、情境的趣課程教育研究·新教師教學 2016年30期2017-04-10
- 淺析如何提高小學思想品德課的教學實效性
力；更新觀念；新穎性思想政治課的任務(wù)，不僅是教給學生基本知識，增強其認識和分析問題的能力，更重要的是提高學生的思想政治覺悟。這門學科，是其他學科的領(lǐng)頭羊，是擺在所有學科的前沿，是其他學科的主陣地，是培養(yǎng)學生德育、智育、美育等素質(zhì)的基礎(chǔ)。是一個人思想建設(shè)、品德修養(yǎng)建設(shè)的導航，尤其是在當今這個知識競爭激烈的年代，在我國著力建設(shè)和諧社會的進程中，思想品德課教學的好壞，對于每一個人乃至于一個國家顯得尤為重要。一、注意教學語言的豐富性，增強語言感染力俄羅斯有句諺語說速讀·中旬 2017年1期2017-04-10
- 新課標下高中政治課程如何進行創(chuàng)新式教學
治教學；現(xiàn)狀；新穎性；具體策略當前我國高中政治教學在新課改理念的指導下正在進行大刀闊斧的改革，其中一個最為重要的方向就是在教學方法上要具有新穎性，這已成為當前政治教學改革的主旋律。我國當代著名的教育家李鎮(zhèn)西曾說過：“政治教學必須與時俱進，體現(xiàn)較強的時代性和新穎性，唯有如此才能培養(yǎng)出一流的人才?！贝嗽捯徽Z中的，從客觀角度而言，教學方法必須根據(jù)時代特點不斷改進，以滿足學生日益提高的心理需求。只有運用新穎的教學方法才能培養(yǎng)出創(chuàng)新式的人才，才能推動民族的進步和國家成長·讀寫月刊 2017年3期2017-04-08
- 基于新課改的教學背景下上好公開課的幾點體會
應(yīng)體現(xiàn)傳承性、新穎性、時代性、引領(lǐng)性；應(yīng)優(yōu)化過程結(jié)構(gòu)、教學內(nèi)容、教學環(huán)境；應(yīng)凸顯教師的個性魅力、教學風格；課后應(yīng)反思“四、三、二、一”的體會。關(guān)鍵詞：新穎性；時代性；教學內(nèi)容；個性魅力；教學風格近年來，廣西各中學都先后采用了新課改后的教科書進行授課。教育戰(zhàn)線的各級領(lǐng)導和部門都十分重視新課程的教學，都十分重視新課程教學經(jīng)驗的總結(jié)和推廣，在區(qū)、市、縣、校等都進行了公開課的教學展示。筆者根據(jù)上公開課的經(jīng)歷，淺談上好公開課的幾點體會。一、上好公開課應(yīng)體現(xiàn)傳承性、新新課程·中旬 2017年2期2017-03-29
- 例談英語課堂游戲教學的設(shè)計技巧
設(shè)計；目的性；新穎性；可控性[中圖分類號] G623.31 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2017）09-0042-01課堂教學中，各種類型的游戲活動已經(jīng)走進英語課堂。教師在運用游戲開展課堂教學時發(fā)現(xiàn)，表面上熱熱鬧鬧的課堂并沒有讓學生收獲更多。因此，這就需要教師在課前進行游戲設(shè)計時，充分考慮學生的特點，密切圍繞英語教學目標。具體方法可以采取以下幾點技巧。一、英語教學游戲設(shè)計需要體現(xiàn)目的性為了提高英語課堂的教學實效，改變課堂過于枯燥的小學教學參考(綜合) 2017年3期2017-03-28
- 關(guān)于做好文獻信息采訪工作的幾點思考
所采文獻信息的新穎性，并采用現(xiàn)場采訪和書目采訪相結(jié)合的采訪方式。關(guān)鍵詞：文獻信息；采訪；計劃性；新穎性；方式20世紀中期以來，世界范圍內(nèi)的科技革命日新月異，知識總量翻番，知識更新周期縮短，人類社會已經(jīng)進入知識經(jīng)濟和信息時代，帶來了文獻信息的爆炸式增長：新的文獻類型不斷涌現(xiàn)，數(shù)量也極為龐大，導致圖書館的服務(wù)和功能發(fā)生一系列變化，紙質(zhì)文獻信息的霸主地位受到了極大挑戰(zhàn)。盡管如此，圖書館利用文獻信息為讀者服務(wù)的這一基本特征沒有改變，這是圖書館服務(wù)與其他服務(wù)的最根本卷宗 2016年11期2017-03-24
- 如何為幼兒園小班孩子科學選擇“玩伴”
關(guān)鍵詞：材料；新穎性；區(qū)域活動一、既注重材料的新穎性，又確保安全、有序新穎、美觀的材料能直接吸引幼兒參與活動的興趣，但投放材料如果一成不變不求更新，就會失去其原有的魅力，教師要根據(jù)幼兒新的興趣和需要，不斷調(diào)整、不斷挖掘出更新穎、更美觀的材料來吸引幼兒，同時我們要把促進幼兒的身心健康發(fā)展放在工作的首位。而小班幼兒基本沒有自我保護的意識，作為農(nóng)村幼兒園開展區(qū)域活動的材料大多是收集生活中的廢棄物，取之不盡，用之不竭。雖然這些材料給孩子們帶來了無窮的樂趣，但使用不新課程·小學 2016年4期2016-11-19
- 專利權(quán)利要求中功能性限定的判斷思路
分析專利法上的新穎性和創(chuàng)造性的法律條款的適用問題。關(guān)鍵詞：新穎性；創(chuàng)造性；功能性限定1 引言專利法第22條第2、3款規(guī)定了新穎性和創(chuàng)造性，授予專利權(quán)的發(fā)明和實用新型，應(yīng)當具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。在《審查指南》第二部分第三章第3.2節(jié)中給出了有關(guān)新穎性的審查基準，即“同樣的發(fā)明或者實用新型，是指技術(shù)領(lǐng)域、所要解決的技術(shù)問題和技術(shù)方案實質(zhì)上相同，預期效果相同的發(fā)明或者實用新型（下稱四相同）”；在審查指南第二部分第四章第3.2節(jié)中給出了有關(guān)創(chuàng)造性的審查基準，河南科技 2016年2期2016-07-25
- 高中英語課堂導入技巧
進性；趣味性；新穎性中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）12-236-01首先我們探討一下課堂導入的幾個基本的原則：（1）針對性。課堂導入時要注意針對性。課堂導入首先要針對不同的教學內(nèi)容和教學對象，確定不同的導入方式。但首要前提是必須引起學生的注意力，明確課堂教學的目的。（2）與時俱進性。課堂導入的材料要與時俱進，貼近學生的生活和學習。提高學生的興趣 。熱點話題或熱點新聞，關(guān)于國家，關(guān)于明星，關(guān)于熱播電視劇等等。他讀寫算·教研版 2016年12期2016-06-12
- 團隊自省對團隊創(chuàng)造力影響機制研究
思、行動反思對新穎性、實用性產(chǎn)生顯著的正向影響；研究結(jié)論為領(lǐng)導者準確理解團隊自省不同階段對團隊創(chuàng)造力的影響，提高團隊創(chuàng)造力，具有較強的實踐意義。關(guān)鍵詞：團隊自?。粓F隊創(chuàng)造力；新穎性；實用性在日趨激烈的市場競爭環(huán)境中，團隊逐漸成為組織活躍的基本單元。同時，創(chuàng)造力理論在社會科學研究領(lǐng)域中呈迅猛發(fā)展之勢。團隊創(chuàng)造力的有效提升成為團隊獲取競爭優(yōu)勢、實現(xiàn)組織可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，亦影響組織成敗的主因也越來越傾向于團隊創(chuàng)造力。因此，團隊創(chuàng)造力成為團隊管理活動中重要的一環(huán)；中國管理信息化 2016年9期2016-06-03
- 淺議如何開展實踐教育
樂性 實踐性 新穎性人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。”實踐是孩子健康成長過程中的一門必修課，也是驗證教育是否達到預期效果的一把標尺。如果孩子不能在實際生活中靈活運用所學到的知識，那就走進了“讀死書，死讀書”的教育誤區(qū)。實踐教育就是引導孩子用自己的所學所知去親身實踐，在實踐中積累經(jīng)驗并豐富個人的閱歷，以達到正確認知社會的目的。一、組織家庭旅游1.人文、地理游掌握基本的人文地理知識是孩子必備的素質(zhì)之一。人文學科的學習不單單是書本上的知識中國校外教育(上旬) 2016年3期2016-05-30
- 淺談小學語文教學中的識字教學
教學 科學性 新穎性中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.043語文課程標準指出：“識字寫字是貫穿整個義務(wù)教育階段的重要教學內(nèi)容，識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，充分利用兒童的生活經(jīng)驗，進行識字，注重教給識字方法，力求識用結(jié)合。運用多種形象直觀的教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境進行識字”。如何進行識字教學，我有以下幾點芻議。一、轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的習慣老式的教學是教師知道一節(jié)南北橋 2016年5期2016-05-30
- 網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成特征及其表現(xiàn)形式
潔性、創(chuàng)造性、新穎性、善用修辭等特征。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)語言；簡潔性；創(chuàng)造性；新穎性作者簡介：孫彥如（1991-），女，河北邢臺人，吉林大學公共外語教育學院2015級在讀研究生，研究方向：外國語言學及其應(yīng)用語言學。[中圖分類號]：H102 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139（2016）-14--02網(wǎng)絡(luò)語言有廣義和狹義之分，狹義的網(wǎng)絡(luò)語言指網(wǎng)民在網(wǎng)上聊天、發(fā)微博等活動中使用的語言，而廣義的網(wǎng)絡(luò)語言還包括與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的各類技術(shù)性、專業(yè)性的語言。本文青年文學家 2016年14期2016-04-29
- 論接觸要件在剽竊案中的程序和實質(zhì)意義——從《小站》案切入
接觸要件阻止了新穎性取代獨創(chuàng)性在著作權(quán)制度中的地位，而恰恰是后者，保障了創(chuàng)作活動的可持續(xù)性。在大眾化創(chuàng)作的互聯(lián)網(wǎng)時代，接觸要件的證明應(yīng)該維持必要高度，以免使得著作權(quán)制度窒息后續(xù)創(chuàng)作。關(guān)鍵詞接觸 剽竊 新穎性 獨創(chuàng)性 創(chuàng)作* 周小舟，清華大學法學院博士研究生。一、《小站》案簡介在以剽竊方式侵犯著作權(quán)引發(fā)的民事糾紛案中，一般來說，法院認可“接觸”加“實質(zhì)相似”是“作品構(gòu)成剽竊的判斷原則”，〔1〕如“海茵公司與深圳市賽銀遠古實業(yè)發(fā)展有限公司侵犯計算機軟件著作權(quán)糾華東政法大學學報 2016年2期2016-03-09
- 論新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)戶居住空間景觀設(shè)計的新穎性*
空間景觀設(shè)計的新穎性*王 芳 （上海濟光職業(yè)技術(shù)學院，上海 201901）摘 要人類最主要的社會活動場所是我們的居住空間。居住空間模式可以反映一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟生產(chǎn)水平、物質(zhì)與精神文明、文化淵源等諸多方面。在人類生產(chǎn)生活中，人類的居住環(huán)境與自然相互依存。農(nóng)村居住環(huán)境作為人類從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動之后聚集形成的生活空間，是人類居住空間的重要組成部分。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，新農(nóng)村建設(shè)正在穩(wěn)步發(fā)展，人民生活水平不斷提高。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，農(nóng)戶居住空間作為農(nóng)村空間結(jié)構(gòu)中國農(nóng)業(yè)資源與區(qū)劃 2016年2期2016-02-14
- 學講方式在政治課堂的運用策略
方式;趣味性;新穎性;層次性中圖分類號：G631文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2015）07-0024-01近期本地區(qū)在高中政治課堂實施“學進去，講出來的教學方式”。筆者在聽課過程中，發(fā)現(xiàn)“學講方式”課堂表面熱鬧的背后有些美中不足。仔細思考，作為聽課教師的我，該課堂的內(nèi)容編排上打動我了嗎？在形式的操作層面讓人眼前一亮了嗎？對不同層次的學生關(guān)注到了嗎？頓時豁然，原來缺失的是這些東西，所以讓人感覺這些課堂沒能真正激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生學習積極性，成才之路 2015年7期2015-05-30
- 《國防專利條例》新穎性標準應(yīng)當及時進行修改
專利都必須具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性三大條件，其中具有新穎性又是專利授權(quán)的最基本條件。根據(jù)我國于2009年10月1日施行、第三次修訂的《專利法》的規(guī)定，新穎性判斷標準由“相對新穎性”改為“絕對新穎性”，該修訂與國際專利法慣例更為相符，同時對于提高我國專利質(zhì)量、完善我國專利法律制度也具有十分重要的意義。但是，我國《國防專利條例》適用的仍是“相對新穎性”評價標準，是否需要進行相應(yīng)修改為“絕對新穎性”，已經(jīng)成為備受關(guān)注的問題。專利新穎性，是以申請專利的發(fā)明創(chuàng)造是中國軍轉(zhuǎn)民 2013年9期2013-08-15
- 我國《專利法》第三次修改后對新穎性判斷標準的改進
者將僅僅對有關(guān)新穎性的修改進行探討。1 新穎性的本質(zhì)含義《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議》（TRIPS）第 27 條規(guī)定：不論是產(chǎn)品或方法，只要它們具有新穎性，包含創(chuàng)造性并能在產(chǎn)業(yè)上應(yīng)用，都可以獲得專利。2001 年7月1日起施行的《專利法》第22條第2 款規(guī)定：“新穎性，是指在申請日以前沒有同樣的發(fā)明或者實用新型在國內(nèi)外出版物上公開發(fā)表過、在國內(nèi)公開使用過或者以其他方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明或者實用新型由他人向國務(wù)院專利行政部門提出過申請并且記載在申請日中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2010年8期2010-12-31
- 淺談新穎性寬限期在實質(zhì)審查中的應(yīng)用