2017年1期
刊物介紹
《林區(qū)教學(xué)》創(chuàng)刊于1985年，現(xiàn)為月刊。其辦刊宗旨為“堅(jiān)持為教育教學(xué)科研服務(wù)，堅(jiān)持為廣大教師、教科研人員、教育行政工作者及在校大學(xué)生、研究生服務(wù)”。
林區(qū)教學(xué)
- 關(guān)公誠信精神與大學(xué)生誠信意識的培育
- 生態(tài)學(xué)作為自然地理專業(yè)野外實(shí)習(xí)重要內(nèi)容的探討
- 基于工程意識培養(yǎng)與能力提升的土木工程材料課程教學(xué)改革
- 地下工程施工課程的教學(xué)創(chuàng)新研究
- 對新建地方本科院校青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 大學(xué)英語微課的翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用探究
- 六年制免費(fèi)師范生中職學(xué)習(xí)階段的教師基本技能培養(yǎng)研究
- 加強(qiáng)各類人才培養(yǎng)促進(jìn)森工林區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 項(xiàng)目驅(qū)動下的職業(yè)技術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作教育模式創(chuàng)新研究
- 以特色求發(fā)展
——以蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建院初期特色專業(yè)建設(shè)為例 - 高職院校應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)探究
——以淮南聯(lián)合大學(xué)為例 - 留學(xué)生頻率副詞“又”“再”的習(xí)得研究綜述
- 意象對話：走出小學(xué)古詩詞教學(xué)“言不盡意”的困境
- “三維”視角轉(zhuǎn)換的課程探索
——碩士研究生課程“教育教學(xué)案例的撰寫及活動設(shè)計(jì)”教學(xué)案例 - 索緒爾語言哲學(xué)中的偶值思維及其當(dāng)代價(jià)值
- 小說《兄弟們》的主題及主人公形象分析
- 高職公共英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境構(gòu)建
- 農(nóng)村普通高中英語上下文語境下猜詞策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)分析與策略研究
- 21世紀(jì)海上絲綢之路與高校海事英語教學(xué)
- 基于Grice適量準(zhǔn)則的почти VP意義
——兼看隱含義的“可取消性” - 鴉片戰(zhàn)爭后西學(xué)觀念的形成及影響
- 加強(qiáng)高校學(xué)生干部管理推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
- 人格優(yōu)勢培養(yǎng)與大學(xué)生思想政治教育
- 中職政治課案例教學(xué)模式探微
- 刑事訴訟法學(xué)研究中的經(jīng)濟(jì)分析方法
- 歷史教科書比較對歷史教學(xué)的作用
- 教材體現(xiàn)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》的編寫理念比較
——以人教版和華師版初中數(shù)學(xué)教材為例 - 幾何直觀相關(guān)概念和表現(xiàn)形式的文獻(xiàn)綜述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“教學(xué)做合一”的實(shí)施策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)心理分析
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中抽象思維能力的培養(yǎng)
——以函數(shù)概念教學(xué)為例 - APOS理論指導(dǎo)下的小學(xué)方程概念教學(xué)研究
- 初中學(xué)生幾何推理能力的培養(yǎng)策略
- 基于響應(yīng)式WEB設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)資源系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量保障探索
- 蔡加尼克記憶效應(yīng)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新常態(tài)下國內(nèi)外高校體育專業(yè)實(shí)踐鍛煉研究現(xiàn)狀
- 新疆校園足球布點(diǎn)學(xué)校足球運(yùn)動硬件設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 高校體育場館社會服務(wù)質(zhì)量評價(jià)的組織方式與實(shí)施策略
- 社會轉(zhuǎn)型期體育傳播的作用與影響
- 學(xué)校與生活作息制度差異對烏魯木齊市小學(xué)生課外體育活動的影響
- 少數(shù)民族學(xué)生雙語水平對體育教學(xué)質(zhì)量的影響
——以烏魯木齊職業(yè)大學(xué)為例 - 小班研究性游戲活動設(shè)計(jì)：紐扣貼畫
- 關(guān)于高校大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)問題的思考
- 初中班主任管理工作的思路與對策
- 基于學(xué)生心理的智慧教學(xué)
- 咨詢心理教學(xué)中角色扮演的應(yīng)用
- 愛心灌溉播撒陽光
——一例由喪親而引起抑郁癥狀的大學(xué)生案例