2016年2期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·教育教學(xué)研究
卷首
教學(xué)漫議
真知灼見
探索者
理論方舟
實踐應(yīng)用
經(jīng)驗交流
閱讀教學(xué)
創(chuàng)新課堂
- 教給“理解詞語”方法，培養(yǎng)“形成解釋”能力
- 用書寫擦亮孩子的人生底色
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中愛國主義，理想信念情感融入
- 淺析小學(xué)語文課堂小結(jié)
- 我的墻面會“說話”
- 師生再說秦王和藺相如
- 讓勞動教育從校園起航
- 關(guān)于小學(xué)語文高效課堂教學(xué)的構(gòu)建思考
- 凸顯“語用”聚焦“文本”指向“學(xué)生”
- 初中語文創(chuàng)新課堂之我見
- 試論怎樣構(gòu)建職高語文課堂的有效教學(xué)
- 小學(xué)語文詩歌朗讀教學(xué)
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)策略探究
- 生態(tài)學(xué)視角下高中英語課堂教學(xué)的相關(guān)思考
寫作技巧
- 注重寫字教學(xué)提高寫字質(zhì)量
- 情感教育在閱讀和寫作教學(xué)中的滲透
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的寫話能力
- 淺談作文教學(xué)中的三步導(dǎo)法
- 淺談指導(dǎo)小學(xué)生怎樣寫日記
- 注重語言實踐培養(yǎng)寫作興趣
- 教會孩子“寫真事、表真情”
- 改善教學(xué)方法提高高中英語寫作能力
- 小學(xué)生習(xí)作評改中的趣味性思考
- 以形象化教學(xué)促進學(xué)生寫作能力提升
- 從景入手由情引讀
- 加強低年級識字寫字教學(xué)，提高學(xué)生基本素養(yǎng)
- 如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺議如何有效提升初中生作文能力
- 走進孩子走進音樂
- 充分利用課文插圖全面提升教學(xué)效率
- 在競爭中學(xué)習(xí)在鼓勵中進步