2025年10期
刊物介紹
是一本為廣大中學語文教師服務的刊物，將搭建起專家和教師之間的橋梁，及時、準確地為廣大語文教師提供各類教學信息，并為廣大教師提供交流與合作的互動平臺。
中華活頁文選·教師版
語文教學
- 抓住關鍵點，提升群文閱讀效率
- 減負增效”背景下小學語文高效課堂的建構策略探究
- 小學低年級語文教學中培養(yǎng)學生寫話能力的實踐探索
- 淺談培智學校中重度學生生活語文教學支持與策略
- 文道相融視域下小學語文單元統(tǒng)整教學策略研究
- 基于“大作業(yè)觀”的初中語文單元作業(yè)設計策略研究
- 文化傳承視角下小學語文經(jīng)典作品教學策略探析
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文教學策略研究
- 小學高段語文深度閱讀教學策略研究
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文任務群教學實踐策略探究
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 初中語文與歷史跨學科教學中的融合策略與實踐
- 談如何在小學語文教學中激發(fā)學生的積極情感
- 構建小學語文智慧課堂教學模式的策略研究
- 核心素養(yǎng)導向下運用群文閱讀提升小學語文讀寫教學成效的策略研究
- 基于支架式教學法的小學語文整本書閱讀教學策略研究
- 小學語文“整本書閱讀”教學實踐研究
- 小學語文課堂教學中應用積極評價的策略探究
- 新《課標》背景下黃河文化與小學語文整本書閱讀教學融合的策略研究
- 傳統(tǒng)文化視域下小學語文跨學科學習任務群設計研究
- 淺談新課改背景下高中語文古詩詞教學策略
- 談小學語文課堂中傳統(tǒng)文化教育的融入與實施
- 傳統(tǒng)文化背景下小學語文閱讀“續(xù)寫”教學策略探究
- 小學三年級學生語文寫作能力培養(yǎng)的實踐與探索
- 小學語文閱讀寫作一體化教學模式應用研究
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 多媒體網(wǎng)絡技術在小學語文教學中的應用策略探究
- 高中語文教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)措施分析
- 實施語文學習任務群存在的問題及解決策略探究
- 核心素養(yǎng)導向下小學生“語言建構與運用”能力的培養(yǎng)策略探究
- 高中語文讀寫結合教學的問題與對策研究
- 談小學語文中高年級教學中滲透傳統(tǒng)文化的價值及意義
- 談如何借助小學語文學習任務群激發(fā)課堂教學活力
- 小學語文寫作教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)路徑研究
- 小學語文教學中任務情境的創(chuàng)設策略探究
- 以核心素養(yǎng)為導向的小學語文寫作教學改革與實踐探索
- 五育融合背景下小學語文教學策略研究
- 部編版教材中育人元素與聾校高中語文教學融合路徑探究
- 深度學習視角下小學語文教學評一體化模式的構建策略研究
- 文字為媒，精神為魂
- 《水滸傳》精讀學習的指導方法探究
- 基于“三位一體”閱讀體系的小學語文單元教學策略探究