2024年8期
刊物介紹
"中華活頁文選（傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究）由中宣部中國出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽倌隁v史的中華書局主辦，面向全國發(fā)行以中華傳統(tǒng)文化為特色的閱讀教輔類月刊。 堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升中小學(xué)教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教師搭建傳統(tǒng)文化教學(xué)和語文教學(xué)的交流平臺。"
中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
傳統(tǒng)文化與學(xué)科融合
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透路徑探討
- 滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文教學(xué)開放式閱讀課堂的策略探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高中語文教學(xué)的深度融合探析
- 傳統(tǒng)文化在特殊教育語文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)解題技巧的培養(yǎng)與實踐研究中滲透傳統(tǒng)文化的思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合路徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中融合與應(yīng)用傳統(tǒng)文化元素的策略研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)設(shè)計中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化的融合策略探究
- 探究數(shù)學(xué)圖形變化，感受傳統(tǒng)文化之美
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合策略研究
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下將傳統(tǒng)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探析
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的途徑探索
- 中國傳統(tǒng)禮儀文化在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)中融入中國傳統(tǒng)文化的措施探究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語教學(xué)有機融合的策略探究
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初中英語群文閱讀教學(xué)研究
- 談高中英語寫作中對傳統(tǒng)文化元素的運用與學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)文化視域下高中英語單元整體教學(xué)實踐策略研究
- 在高中英語閱讀和寫作教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方法探究
- 高中英語教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探析
- 將中華傳統(tǒng)文化融入初中地理教學(xué)中的策略探究
- 初中地理教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑探究
- 談傳統(tǒng)文化在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向?qū)鹘y(tǒng)文化融入高中地理課堂的策略分析
- 基于傳統(tǒng)文化培養(yǎng)農(nóng)村高中藝體生地理讀圖能力的策略探究
- 談高中地理教材對傳統(tǒng)文化元素的挖掘與傳承
- 初中物理關(guān)鍵能力培育過程中滲透傳統(tǒng)文化的路徑
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化元素的策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐研究
- 談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- 淺析初中生物教學(xué)中如何傳承中國傳統(tǒng)文化
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中生物教學(xué)的創(chuàng)新策略研究
- 基于傳統(tǒng)文化的小學(xué)水墨畫教學(xué)實踐研究
- 將傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的策略探究
- 剪出故事，剪出快樂
- 傳統(tǒng)文化下小學(xué)硬筆書法校本課程的探索實踐策略
- 小學(xué)美術(shù)教育與傳統(tǒng)文化融合的實踐探索
- 傳統(tǒng)引領(lǐng)時尚，傳承成就未來
- 談高中美術(shù)教學(xué)中利用中國傳統(tǒng)文化提升學(xué)生人文修養(yǎng)的策略
- 新高考背景下將傳統(tǒng)文化融入高中美術(shù)教學(xué)的實踐研究
- 將傳統(tǒng)文化融入中學(xué)美術(shù)課堂的策略探索
- 跨學(xué)科視角下初中音樂與古詩詞的融合教學(xué)策略探究
- 傳統(tǒng)體育文化融入初中體育課堂的途徑研究
- 將傳統(tǒng)文化融入高中體育教學(xué)中的路徑探究
- 談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對幼兒德育的價值及應(yīng)用策略
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)班級管理的實踐探索
- 關(guān)于中學(xué)班主任管理中加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的思考
- 小學(xué)信息科技教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效融合策略探究
- “雙新”環(huán)境下將傳統(tǒng)文化融入信息科技課程的策略探究
- 談城鎮(zhèn)化背景下幼兒園開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化耕讀教育的時代價值及實施路徑
- 談傳統(tǒng)文化教育資源在幼兒民間游戲中的應(yīng)用策略
- 幼兒游戲化藝術(shù)教育中滲透傳統(tǒng)文化的策略探析
- 融合傳統(tǒng)文化的園本課程開發(fā)與教師專業(yè)成長探究
- 基于傳統(tǒng)文化的幼兒園藝術(shù)教育創(chuàng)新路徑探究
- 談融入傳統(tǒng)文化的四季童心創(chuàng)玩材料的選擇與運用
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與幼兒園教育的融合實踐研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化有效融合的方法研究
- 小學(xué)科學(xué)教育中滲透傳統(tǒng)文化的策略探索
- 談以傳統(tǒng)文化為根基的小學(xué)科學(xué)教育實踐
- 淺談如何在初中綜合實踐活動中滲透傳統(tǒng)文化教育
- 傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑研究