2016年1期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國校外教育(上旬)
教研視點(diǎn)
- 美育，奏響和諧教育的主旋律
- 淺談?dòng)行н\(yùn)用時(shí)政推進(jìn)政治課教學(xué)
- 我國城市廣場(chǎng)體育運(yùn)動(dòng)多元化發(fā)展的路徑研究
- 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中滲透心理健康教育研究
- 視角轉(zhuǎn)換：“三環(huán)五步”教學(xué)模式與“翻轉(zhuǎn)課堂”之比較與思考
- 基于農(nóng)村小學(xué)語文的新型互動(dòng)教學(xué)的研究
- Student—Tutor App簡介
- 高職高專院校大學(xué)生職前培訓(xùn)體系構(gòu)建研究
- 事業(yè)單位檔案管理信息化建設(shè)分析
- 家校合作，共育學(xué)生成長
- 如何提高學(xué)生對(duì)超聲診斷學(xué)學(xué)習(xí)興趣的思考
- 淺談Student—tutor App的亮點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 農(nóng)村小學(xué)班主任工作要點(diǎn)
- 構(gòu)建溫馨和諧班級(jí) 促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 當(dāng)前中學(xué)生犯罪之我見
- 教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理的藝術(shù)
- 魏書生班級(jí)管理理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)
- 淺談低年級(jí)班主任的管理藝術(shù)
- 在讀寫教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力
- 淺談如何做好新時(shí)期農(nóng)村初中班主任工作
- 如何讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥
- 數(shù)學(xué)課上怎么“玩”
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師在小組合作學(xué)習(xí)中的角色轉(zhuǎn)變
- 有效利用作業(yè)中的錯(cuò)誤，提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談中學(xué)教師的言教技巧
- 淺談初中生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)力源泉
- 學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性如何提高
- 關(guān)于班主任工作的幾點(diǎn)嘗試
- 如何提高初中班主任德育工作的有效性
- 如何指導(dǎo)學(xué)生讀書
- 淺談如何學(xué)好初三化學(xué)
- 讓“閱讀”成為真正的“悅讀”
- 做好班主任工作的七個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
- 淺談教師如何關(guān)愛每一個(gè)孩子
教學(xué)研究
- 初中地理課堂學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 有效課堂教學(xué)實(shí)施的策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的情感教育
- 新課程背景下小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建的基本策略
- 如何在課堂教學(xué)活動(dòng)之中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問的基本策略
- 以讀為本，構(gòu)建高效小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 如何優(yōu)化高中地理課堂師生互動(dòng)教學(xué)
- 引導(dǎo)學(xué)生探究 構(gòu)建高效課堂
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂的構(gòu)建策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的問題導(dǎo)學(xué)策略
- 帶活物理課堂的“催化劑”
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 以興趣為導(dǎo)向的初中語文課堂教學(xué)探討
- 淺談初中思想品德課有效課堂教學(xué)的五個(gè)策略
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
英語天地
新課程實(shí)施
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 淺論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 新課程背景下小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 淺議新課程改革下的初中地理課堂教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)教法創(chuàng)新探討
- 新課程背景下小學(xué)語文開放式課堂的構(gòu)建策略
- 反思新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 新課程背景下優(yōu)化中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本策略
- 新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)如何體現(xiàn)生活化
- 淺析新課改下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高
- 新課程背景下高中語文教學(xué)芻議
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)的基本策略
- 新課程背景下營造良好的小學(xué)語文教學(xué)氣氛的基本策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)快樂教學(xué)的基本策略
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的基本策略
- 新課程改革中教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新授課課堂教學(xué)模式的探究
- 新課程理念下如何有效提高教師的備課效率
- 新課程背景下小學(xué)生語文寫作能力的培養(yǎng)策略
課程探索
- 初中思想品德課情境教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中課外活動(dòng)的開展探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的激趣、賞識(shí)與自我探究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教學(xué)
- 如何加強(qiáng)初中地理教學(xué)中的師生互動(dòng)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析素質(zhì)教育中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文能力培養(yǎng)之我見
- 初中思想品德教學(xué)與情感教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 淺析小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的作文教學(xué)
- 充分利用現(xiàn)實(shí)生活資源，加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究性教學(xué)的運(yùn)用策略
- 淺論如何運(yùn)用信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性
- 學(xué)生思維狀態(tài)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效的影響
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談對(duì)初中數(shù)學(xué)新教材的感悟
- 淺談多媒體教學(xué)在農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談對(duì)農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)思考隨筆
- 在高中物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的策略
- 淺談應(yīng)用文教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 談初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問題與對(duì)策
- 談閱讀教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)方法
- 初中語文課堂教學(xué)生活化探索
- 也談中學(xué)語文教學(xué)方法的有效運(yùn)用
- 話題作文“五要素”
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣性教學(xué)
- 讓課改之花在語文閱讀教學(xué)中綻放
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)施探究
- 確立學(xué)生主體地位，構(gòu)建高效小學(xué)閱讀教學(xué)
- 立足知行統(tǒng)一開展傳統(tǒng)美德教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主提問
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 初中語文教學(xué)中對(duì)學(xué)生的啟迪
- 基于多元化視角下的初中生物教學(xué)
- 農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)效性研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴總結(jié)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)初探
- 試探歷史故事在初中歷史教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 高中生物探究式教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語文課后作業(yè)的布置
- 以口算訓(xùn)練為突破口，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)語文有效性教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略研究
- 讓多媒體助推初中生物教學(xué)實(shí)效
- 淺談小學(xué)體育低年級(jí)學(xué)生自主鍛煉能力的培養(yǎng)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 當(dāng)前小學(xué)寫作教學(xué)的困境及對(duì)策
- 情景教學(xué)法在中職職業(yè)道德與法律教學(xué)中的運(yùn)用