2021年11期
刊物介紹
宗旨：宣傳衛(wèi)生政策，研究經(jīng)營論，適應(yīng)市場需求，服務(wù)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)。 定位：中國醫(yī)療衛(wèi)生第一本以綜合報道醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)財經(jīng)、產(chǎn)經(jīng)為主的大型經(jīng)營類雜志。 讀者對象：各級衛(wèi)生機(jī)構(gòu)官員，各級醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，醫(yī)療器械，藥事主管，總裁等。 特色：貼近中國醫(yī)療產(chǎn)業(yè)，貼近中國醫(yī)院，貼近中國醫(yī)院院長。
中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- 骨科護(hù)理帶教中采用臨床護(hù)理路徑管理模式的價值研究
- 小講課護(hù)理教學(xué)法在婦產(chǎn)科臨床帶教中的應(yīng)用與效果分析
- 協(xié)作式見習(xí)帶教在耳鼻喉科門診護(hù)理帶教中的應(yīng)用價值分析
- 一對一帶教模式在呼吸內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 中醫(yī)護(hù)理兩種臨床帶教方法的應(yīng)用研究
- 微型臨床演練評估在產(chǎn)科實(shí)習(xí)生臨床技能考核中的應(yīng)用效能
- 翻轉(zhuǎn)課堂聯(lián)合微課對手術(shù)室護(hù)理教學(xué)質(zhì)量及實(shí)習(xí)護(hù)生自我概念的影響
- 2017—2020 年濟(jì)寧市無償獻(xiàn)血現(xiàn)狀調(diào)查及對策
- 心理調(diào)適對護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床帶教效果的影響
- 專業(yè)實(shí)踐模型在骨科護(hù)士核心能力培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 煙臺市社區(qū)老年高血壓群體健康教育需求調(diào)查及對策
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運(yùn)營模式管理
經(jīng)濟(jì)研究與管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 人文關(guān)懷服務(wù)在婦產(chǎn)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用價值評估
- PBL 和LBL 雙軌教學(xué)法在中西醫(yī)結(jié)合腫瘤教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL 和技能操作相結(jié)合在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 專業(yè)小組式帶教在ICU 護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)展性案例”教學(xué)在闌尾炎患者護(hù)理中的應(yīng)用
- 神經(jīng)外科護(hù)理帶教中PDCA 循環(huán)理論的應(yīng)用研究
- 辯證思維在護(hù)理臨床教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用與思考
- 探討在肛腸科護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)管理中使用互動教學(xué)模式的效果
- 一對一帶教模式在小兒外科護(hù)理教學(xué)中的實(shí)踐
- 微格教學(xué)法在神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用價值分析
- PBL 教學(xué)法在口腔臨床帶教中的運(yùn)用分析
- 體驗式教學(xué)在新員工醫(yī)院感染相關(guān)知識崗前培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 探討聯(lián)合教學(xué)模式在內(nèi)分泌科臨床護(hù)理帶教中應(yīng)用及效果
- 臨床護(hù)理教學(xué)路徑在心內(nèi)科臨床帶教中的應(yīng)用研究
- 階段式帶教方法在骨科護(hù)理實(shí)習(xí)生教學(xué)中的實(shí)踐效果分析
- 醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育實(shí)踐平臺建設(shè)路徑研究
- 對口升學(xué)班解剖學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中應(yīng)用微信公眾號的效果分析
- 依據(jù)臨床調(diào)研構(gòu)建婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的BOPPPS 新模型