2012年10期
刊物介紹
本刊是由國家教育部委托浙江大學(xué)和全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會主辦的教育研究學(xué)術(shù)刊物，是全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會會刊和全國醫(yī)學(xué)教育核心期刊。一年6期，每逢雙月發(fā)行。設(shè)置的欄目有：教育理論、教育管理、教學(xué)管理、研究生教育、臨床教學(xué)、教學(xué)方法、課程建設(shè)、教育評價、國外醫(yī)學(xué)教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、專題研究等，擬開設(shè)的新欄目有：醫(yī)學(xué)研究進展、醫(yī)學(xué)與社會、醫(yī)學(xué)與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)與法律等。熱忱歡迎廣大作者投稿。
中國高等醫(yī)學(xué)教育
醫(yī)學(xué)教育研究與改革成果專欄
- 加強技術(shù)和儀器更新 構(gòu)建醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)平臺
- 在《醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)》教材編寫中融入轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念的實踐和體會
- 發(fā)揮大學(xué)生科協(xié)作用 深化醫(yī)學(xué)機能學(xué)實驗室開放管理
- 學(xué)生對醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)課程評價的分析研究
- 課堂教學(xué)評價與影響教師授課水平因素分析
- 基于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生的臨床課程教學(xué)評價
- 小組合作性學(xué)習(xí)結(jié)合PBL教學(xué)對兒科護理學(xué)實踐教學(xué)的影響
- 物理診斷學(xué)教學(xué)中PBL教學(xué)的設(shè)計與實踐
- 循證醫(yī)學(xué)在影像學(xué)研究生教學(xué)中的應(yīng)用研究
專題—留學(xué)生醫(yī)學(xué)教育研究
教育管理
- 將人文素質(zhì)教育滲透于婦產(chǎn)科臨床模擬教學(xué)
- 新形勢下我國醫(yī)學(xué)院校人文素質(zhì)教育探析
- 高職護理強化人文教育的實踐與思考
- 發(fā)揮護理專業(yè)學(xué)生主觀能動性實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的研究
- 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機——口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科教育探討
- 疼痛醫(yī)學(xué)教育中的問題與建議
- 麻醉學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐
- 我國預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式的研究
- 中醫(yī)醫(yī)院護理人員中醫(yī)護理培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
院校管理
- 醫(yī)學(xué)生考試焦慮與退縮行為現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 大學(xué)生性心理健康現(xiàn)狀分析及健康性心理的塑造
- 淺析雙導(dǎo)師制在師承制專業(yè)學(xué)位模式中的實踐與探索
- 某醫(yī)科大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查分析報告——用人單位對畢業(yè)生評價
- 三年制臨床醫(yī)學(xué)（病理診斷與技術(shù)方向）專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查研究
- 醫(yī)學(xué)實習(xí)生及優(yōu)秀帶教醫(yī)師職業(yè)能力調(diào)查與分析
- 地方高等醫(yī)學(xué)院校實行學(xué)分制對畢業(yè)實習(xí)階段影響的思考與探索
- 醫(yī)學(xué)生開展緊急救援培訓(xùn)的實踐與啟示
- 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的聽課價值取向探索
- 搭建校院合作平臺 培養(yǎng)軍地兩用護理人才
- 構(gòu)建專業(yè)整合平臺：城市型綜合大學(xué)的變革創(chuàng)新——以C大學(xué)健康產(chǎn)業(yè)大專業(yè)平臺為例
- 從轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)角度探討相關(guān)醫(yī)學(xué)類高職院產(chǎn)學(xué)研合作機制的構(gòu)建
教學(xué)管理
- 基于系統(tǒng)科學(xué)理論及全面質(zhì)量管理理論的內(nèi)科學(xué)教學(xué)精細化設(shè)計與管理
- 以“臨床技能與基礎(chǔ)理論并重”為中心醫(yī)學(xué)生診斷學(xué)實踐教學(xué)改革
- 淺析內(nèi)科護理學(xué)實驗教學(xué)
- “2+1”護理學(xué)實驗教學(xué)體系的構(gòu)建
- 醫(yī)學(xué)虛擬實驗自我監(jiān)控模式設(shè)計研究
- 虛擬醫(yī)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的實踐應(yīng)用研究
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)整合式教學(xué)資源平臺的建設(shè)與實踐
- 提高醫(yī)學(xué)英語教學(xué)實效性的分析與探討
- 重癥醫(yī)學(xué)科床邊血氣分析教學(xué)探討