
2024年12期
刊物介紹
《藝術(shù)科技》經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由浙江省文化廳主管、浙江舞臺(tái)設(shè)計(jì)研究院主辦的藝術(shù)和科技綜合學(xué)術(shù)期刊。系中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。本刊主要刊發(fā)藝術(shù)、教育、科技、管理等領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文稿件,及時(shí)報(bào)道和傳播相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究新成果、新發(fā)現(xiàn)、新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新工藝,理論指導(dǎo)實(shí)踐,為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化大繁榮大發(fā)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在本刊發(fā)表的學(xué)術(shù)研究論文均可在中、高級(jí)職稱評(píng)定、晉升和業(yè)績(jī)考核以及崗位競(jìng)聘中起到科研認(rèn)定作用,也是必備的硬性材料依據(jù)。本刊竭誠(chéng)為學(xué)術(shù)界廣大文學(xué)、藝術(shù)、教育、建筑、科技、管理工作者提供學(xué)術(shù)交流服務(wù)。本刊立足浙江、面向全國(guó),歡迎全國(guó)各大中專院校教師、碩博研究生、教育機(jī)構(gòu)和科研院所工作人員、政府及企事業(yè)單位相關(guān)科研管理人員惠賜或推薦佳作。
藝術(shù)科技
藝術(shù)研究
- “非遺”視域下景泰藍(lán)工藝的數(shù)字化保護(hù)與傳承研究
- 纖維藝術(shù)在壁飾設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用探究
- 跨文化傳播視域下電影配樂(lè)中戲曲元素的創(chuàng)新運(yùn)用研究
- 當(dāng)代電子音樂(lè)創(chuàng)作中中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容表達(dá)方式的研究方法探究
- 演唱技巧與情感表達(dá)在流行音樂(lè)演唱中的應(yīng)用分析
- 隋唐青綠山水樣式探究
- 古文字中的“書(shū)”“畫”印記與當(dāng)代創(chuàng)新研究
- 早期虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)家查爾·戴維斯的創(chuàng)新探索
基金課題
- 媒介依賴視域下高校學(xué)生手機(jī)依賴行為研究
- 基于敦煌紋樣的美術(shù)療愈課程在高校心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 美育融入大學(xué)生志愿服務(wù)的實(shí)踐路徑探賾
- 云南當(dāng)代少數(shù)民族題材美術(shù)在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的作用研究
- 職業(yè)院校樹(shù)木識(shí)別與應(yīng)用課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究
- 父職綜藝的受眾解讀差異研究
- 家具生產(chǎn)車間可視化管理方案探究
- 積極心理學(xué)理論下藝術(shù)碩士學(xué)業(yè)壓力管理協(xié)同干預(yù)策略探究
- 安全感視域下高校公共空間設(shè)計(jì)要素優(yōu)化研究
- 青少年戲劇創(chuàng)作中法治科普題材構(gòu)建路徑研究
- 數(shù)字賦能視角下大運(yùn)河文創(chuàng)設(shè)計(jì)發(fā)展探究
- 新國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)在卷煙包裝中的應(yīng)用研究
- 宋代“意”與“法”書(shū)學(xué)觀念及創(chuàng)作啟示
- 論1942年前后力群新木刻創(chuàng)作風(fēng)格之變
- 共建“一帶一路”倡議下中國(guó)民樂(lè)的跨文化對(duì)話探究
- 中國(guó)煙草包裝設(shè)計(jì)未來(lái)趨勢(shì)研究
- 皮爾斯符號(hào)學(xué)在“非遺”文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的作用探究
- 鄉(xiāng)村公共文化空間設(shè)計(jì)實(shí)踐
- “理解當(dāng)代中國(guó)”系列教材《漢英翻譯教程》在民辦高校英語(yǔ)類專業(yè)翻譯課程中的生態(tài)建構(gòu)探究
- 紅色文化傳播助推革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興的困境與突破研究
- 武則天文化的活態(tài)傳承與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融合探索
- 新工科背景下土木工程材料課程思政教育融合策略探究
- 話劇《糜骨之壤》導(dǎo)演技法分析
- 以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為目標(biāo)推進(jìn)電子信息類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的改革與探索
- 紅色文化融入民宿設(shè)計(jì)的策略探究
- 人工智能技術(shù)支持下江蘇紅色文化傳播特征與策略研究
- 文化基因理論下歷史文化遺產(chǎn)驅(qū)動(dòng)南陽(yáng)副中心城市建設(shè)的策略研究
- 美洲國(guó)家西班牙語(yǔ)口音特征分析
- 新文科建設(shè)背景下多學(xué)科交叉融合環(huán)境設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 跨文化交際視域下國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影的藝術(shù)敘事研究
- 混合式教學(xué)模式在高校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐研究
人文科技
文化產(chǎn)業(yè)
- 出版社短視頻運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及策略探究
- 河南衛(wèi)視從“文化立臺(tái)”到“文化興臺(tái)”的發(fā)展與實(shí)踐探究
- 媒介經(jīng)營(yíng)視角下藝訓(xùn)類真人秀出圈策略探究
- 5W傳播模式下詩(shī)歌類公眾號(hào)“為你讀詩(shī)”的傳播策略探究
- 播音主持人提高親和力的策略探究
- 直播帶貨節(jié)目中主播話語(yǔ)身份建構(gòu)研究
- 2010—2023年中文互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)閱讀研究
- 數(shù)字博物館游戲化傳播路徑探索
- 博物館公共文化服務(wù)功能拓展策略探究
- 吳夲精神與花橋慈濟(jì)宮的歷史影響研究
- 國(guó)風(fēng)模擬經(jīng)營(yíng)類手游對(duì)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化探究
- 偶像“塌房”:隱性文化資本的德不配位與負(fù)向文化資本的延時(shí)爆發(fā)
- 傳統(tǒng)民俗文化在群眾文化建設(shè)中的滲透策略探析
- “非遺”傳承與傳統(tǒng)文化傳播互助模式構(gòu)建思路探析
- 現(xiàn)象級(jí)網(wǎng)絡(luò)事件影響下目的地旅游景區(qū)網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度的時(shí)空演化特征研究
美學(xué)技術(shù)
文藝教研
- 課程思政教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 外語(yǔ)微課多模態(tài)話語(yǔ)符際間性分析
- 高考日語(yǔ)生大學(xué)日語(yǔ)寫作教學(xué)策略探究
- 醫(yī)衛(wèi)類高職院校音樂(lè)治療專業(yè)古箏選修課程教學(xué)探索
- 學(xué)科育人背景下小學(xué)高學(xué)段陶藝教學(xué)策略研究
- 美育與創(chuàng)新教育整合視角下的大學(xué)生美育課程研究
- 基于“知行合一”思想的學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)策略探究
- 高職鋼琴教學(xué)中即興伴奏能力培養(yǎng)策略探究
- 鋼琴教學(xué)中青少年音樂(lè)表演與賞析能力培養(yǎng)策略探究
- 高中舞蹈教學(xué)策略探析
- 音樂(lè)審美感知教育的現(xiàn)狀及教學(xué)實(shí)踐探究
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)融入高職音樂(lè)教學(xué)的策略探究
- 新文科背景下課程思政在高校舞蹈教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 職業(yè)教育傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究
- 新媒體在高職院校舞蹈教育中的應(yīng)用探究
- 高質(zhì)量文化藝術(shù)類社團(tuán)建設(shè)賦能高校美育發(fā)展的路徑研究