摘要：目的：基于新媒體的迅猛發(fā)展以及受眾需求的多元化，文章探討播音主持人提高親和力的策略，以增強節(jié)目吸引力與觀眾黏性，從而更有效地傳播信息。方法：文章采用文獻綜述法、案例分析法和實證研究法，首先闡述親和力的內(nèi)涵與特點，然后重點分析親和力在播音主持中的具體作用，提出播音主持人提高親和力的具體策略。結(jié)果：研究表明，較強的親和力對信息傳遞具有顯著的正向影響。親和力強的播音主持人往往更容易獲得受眾的信任和喜愛，從而更有效地傳遞信息，在提升節(jié)目收視率的同時，增強受眾黏性。研究還發(fā)現(xiàn)，通過適當?shù)挠柧?，播音主持人可以在一定程度上提高自身的親和力。結(jié)論：親和力是播音主持人必備的素質(zhì)，不僅能夠提升播音主持人的專業(yè)形象與受眾對其的接受度，還能增強傳播效果。為了培養(yǎng)和提高親和力，播音主持人要注重情感表達、肢體語言、聲音特質(zhì)等方面的訓練，并在日常工作中不斷積累經(jīng)驗，增強與受眾互動的能力。未來的研究可以進一步探討如何量化親和力，以及如何更系統(tǒng)地訓練播音主持人的親和力。

關(guān)鍵詞：親和力；播音主持人；作用

中圖分類號：G222.2 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2024）12-0-03

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，我國傳媒行業(yè)取得了較大發(fā)展，媒體行業(yè)的競爭也日趨激烈。播音主持人必須具備較強的親和力，只有這樣，才能具備更強的競爭力，進而在發(fā)展上搶占先機。

1 親和力的內(nèi)涵

親和力最初源于化學領域，描述的是不同原子或分子之間的相互吸引力，這種力量促使它們結(jié)合，形成更復雜的結(jié)構(gòu)。在人際關(guān)系和社會心理學中，親和力是個體之間相互吸引、親近和融合的感覺。

在播音主持領域，親和力體現(xiàn)為播音主持人通過悅耳的聲音、親切的形象、清晰流暢的語言以及真誠友好的態(tài)度，形成的能夠引起觀眾好感、信任和共鳴的特質(zhì)［1］。

具體而言，聲音的親和力主要體現(xiàn)在播音主持人聲音的感染力上，可吸引觀眾的注意力；而形象的親和力則通過播音主持人的外表、著裝、儀態(tài)等符合節(jié)目定位的形象展現(xiàn)出來，讓觀眾倍感親切；語言的親和力表現(xiàn)為播音主持人用詞準確、表達真誠友好；而非語言交流的親和力則通過其他方式，如肢體語言、面部表情等展現(xiàn)出來。

2 親和力在播音主持中的作用

2.1 提高主持人的魅力

現(xiàn)階段，很多觀眾對播音主持節(jié)目的興趣不高，出現(xiàn)這種情況，主要有兩方面的原因：一是主持人的風格雷同，沒有新意與特色；二是人們的審美品位不斷提高，現(xiàn)有的播音主持已難以滿足其要求［2］。

以節(jié)目《天下女人》為例，該節(jié)目的主持人楊瀾在訪談過程中展現(xiàn)出一種獨特的謙遜姿態(tài)，她習慣淡化自身的名人光環(huán)，多次在節(jié)目中強調(diào)，自己本質(zhì)上與眾多女性觀眾無異，也與其他女人一樣會遇到各種各樣的問題。在節(jié)目中，她就如知心姐姐一般，利用自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事例向觀眾傳遞一些人生哲理，從而與觀眾構(gòu)建起深厚的情感聯(lián)結(jié)，營造出一種親近和諧的氛圍，使觀眾產(chǎn)生情感共鳴。

2.2 拉近節(jié)目與觀眾的距離

親和力在人與人之間的交往中發(fā)揮著重要作用，其作為一種黏合劑，不僅有助于形成和諧的人際關(guān)系，打破人和人之間的隔閡，也能讓主持人與觀眾之間的距離進一步縮短［3］。

例如傳播本土文化的電視節(jié)目，播音主持人可靈活運用地域性的語言特色與表達習慣，并將其作為信息傳播媒介，這樣既可以增強觀眾的文化認同感與親切感，還能有效拉近節(jié)目與觀眾的距離，引發(fā)更深層次的情感共鳴。

本土化的語言風格，實質(zhì)上構(gòu)成了展現(xiàn)親和力的一種高頻方式，其核心效果在于巧妙地削弱觀眾與節(jié)目之間的隔閡感，進而激發(fā)更多觀眾的參與熱情與互動意愿。

例如，《生活麻辣燙》的主持人在錄制過程中巧妙運用地道的重慶方言，營造了與場內(nèi)觀眾及電視機前的觀眾親密無間的互動氛圍。夏季前來桐梓縣避暑的游客多來自川渝，桐梓“村晚”主持人在活動中，也經(jīng)常用方言與觀眾交流互動，取得了很好的效果。如此既營造了輕松愉快的節(jié)目氛圍，也拉近了同觀眾之間的距離，官媒直播和網(wǎng)絡直播都取得了非常好的傳播效果，節(jié)目收視率不斷提升。

2.3 使觀眾自覺融入節(jié)目

近些年，一些播音主持人都認識到了提高親和力的重要性，節(jié)目制作方在節(jié)目錄制過程中設置了豐富多樣的板塊、環(huán)節(jié)，希望可以有效激發(fā)觀眾參與節(jié)目的熱情與積極性，提升節(jié)目的收視率。

例如，央視精心打造的兒童教育節(jié)目《智慧小樹苗》，將受眾鎖定為兒童。為激發(fā)兒童的觀看熱情與興趣，該節(jié)目特意塑造了一種極具親和力與感染力的主持風格，希望拉近與兒童的距離，與他們展開更廣泛的互動與交流。節(jié)目主持人以親切的態(tài)度和孩子們交流，而且參與到多樣化的趣味游戲活動中。這種具有高度親和力的播音主持風格，不僅使節(jié)目現(xiàn)場的小朋友熱情高漲，主動申請參與互動，就連屏幕前的兒童觀眾也深受感染，紛紛表現(xiàn)出強烈的參與意愿，有效提升了節(jié)目的吸引力與收視率。

2.4 增強節(jié)目效果

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電視劇和綜藝節(jié)目等如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，智能手機更是成為人們生活、工作的必需品。這對節(jié)目質(zhì)量提出了更為嚴苛的要求，觀眾對那些空洞無物的節(jié)目不再感興趣［4］。

為了獲得更好的播出效果，有的節(jié)目甚至會刻意策劃一些吸人眼球的話題。誠然，市面上不乏高質(zhì)量的節(jié)目，但有些節(jié)目并未觸及觀眾的心靈，因此收視率不夠理想［5］。一些播音主持人想讓節(jié)目氛圍更加輕松和諧，但由于表達方式欠缺，給人一種刻意、做作的感覺。

主持人要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能讓觀眾記住自己，對自己主持的節(jié)目產(chǎn)生深刻印象。對此，最有效的方法就是提高親和力，只有真正和觀眾“打成一片”，才能使其接受和喜歡節(jié)目。

3 播音主持人提高親和力的策略

3.1 重視語言訓練

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，當前的語言環(huán)境明顯不同于過去，為了進一步提升播音主持人的親和力，需強化其語言表達能力和語言組織能力，進行語言訓練指導［6］。受眾通常依據(jù)播音主持人的言語表達與行為舉止來評估其是否具有親和力。

具體而言，主持人要運用準確精練的詞語，展現(xiàn)機智幽默的風格，并在表達中保持嚴謹與專注。因此，要加強對播音主持人語言方面的訓練。在實際訓練過程中，確保表達的精準性、規(guī)范性是首要任務，還應追求語音的清晰流暢、音色圓潤，展現(xiàn)豐富的表達技巧。

除此之外，播音主持人要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，加強人文關(guān)懷，精心挑選與時代脈搏相契合、富有啟迪性的語言素材，在進行系統(tǒng)化的信息整合后，以流暢的敘述，深刻揭示并傳達文本的核心思想與價值內(nèi)涵，以增強傳播效果。

還有一點需要注意，那就是與時代發(fā)展保持同步，讓受眾的內(nèi)在需求得到滿足，如此方可取得理想的節(jié)目效果。

3.2 彰顯個性，努力形成自身的語言風格

1993年，中央電視臺的《東方時空》節(jié)目亮相，正式拉開了電視新聞領域的改革帷幕。該節(jié)目的新聞報道緊密圍繞民眾需求展開，并調(diào)整報道的語言風格，以更貼近受眾、接地氣的溝通方式，有效傳遞信息。此舉不僅對提高播音主持人的親和力進行了創(chuàng)新探索，還為其職業(yè)發(fā)展指明了新的方向，有助于進一步拉近節(jié)目與觀眾的距離。

要形成自己獨特的語言表達風格，避免落入俗套。例如，某省級電視臺匠心獨運，策劃了一期以“民法典如何影響你的一生”為核心議題的專題節(jié)目。主持人在節(jié)目中以“社會生活百科全書”之喻，精妙闡述了民法典的社會影響力，通過時間軸的方式，使用大眾容易理解的語言，細致入微地剖析了民法典在捍衛(wèi)公眾各項權(quán)益、保障公眾合法利益方面的作用。采用貼近民生的通俗語言來解釋專業(yè)的法律術(shù)語，不僅能夠顯著提升新聞節(jié)目的教育效能，有效拓寬其普法覆蓋面，還能夠增強公眾對我國法治體系建設的認同感。

3.3 平易親和，切實貼近公眾的實際生活

民生新聞應貼近公眾的實際生活，所以播音主持人在報道民生新聞時，需采用具有親和力的語言與態(tài)度，避免表達泛化，應采取通俗易懂的方式講清楚事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果［7］。

具體而言，要做到兩點：其一，準確把握播音主持生活化的實質(zhì)，不是對生活語言的簡單復制粘貼，而是在專業(yè)表達中巧妙融入生活元素，實現(xiàn)語言風格的自然過渡與融合。其二，應清晰界定并謹慎使用網(wǎng)絡流行語。網(wǎng)絡流行語的普遍使用揭示了公眾語言修養(yǎng)的缺失，但為迎合受眾偏好，部分播音主持人在節(jié)目中過度使用網(wǎng)絡流行語，在無形中削弱了播音主持的專業(yè)性、權(quán)威性與嚴謹性。

面對流行的網(wǎng)絡語言，播音主持人必須把握好度。以“喜大普奔”為例，其系四個獨立詞語的創(chuàng)新融合，常用于表達歡快愉悅的情緒，在民生新聞播報中適時采用，可增強報道的趣味性與親和力。相反，“靚女”等詞，因可能引發(fā)低俗聯(lián)想，所以不宜使用，以免損害節(jié)目的專業(yè)形象與格調(diào)。

3.4 把握節(jié)奏，增強播音主持的敘事作用

把握節(jié)奏對播音主持人提高親和力至關(guān)重要。調(diào)整節(jié)奏能夠使播音主持人的表達更具感染力，進而引發(fā)公眾的情感共鳴。但需注意的是，把控語言節(jié)奏不是一味地限制播音主持時長，而是體現(xiàn)為基于對稿件內(nèi)容的深刻理解，精準調(diào)控語調(diào)、語速。這要求主持人掌握并運用連讀、強調(diào)重音等語言技巧，巧妙揭示并傳達稿件深層的思想意蘊與情感色彩［8］。舉例來說，弘揚社會正能量的稿件，播音主持人在播報時語調(diào)一定要鏗鏘有力，語速不宜過快，也不宜過慢，從而向觀眾傳遞積極向上的能量，使之堅定信念。對語言節(jié)奏的精準把控，與播音主持人扎實的基礎訓練、不懈的努力、深厚的知識底蘊息息相關(guān)。因此，在日常工作中，播音主持人必須提升播音主持技巧，并形成自己的語言風格，積極向公眾傳遞有益知識。

4 結(jié)語

親和力是播音主持人不可或缺的素質(zhì)。提高親和力，不僅可以營造和諧舒適的節(jié)目氛圍、提高信息傳遞效率與觀眾的忠誠度外，還有利于塑造良好的節(jié)目品牌形象。因此，播音主持人應不斷提高自身的親和力，以更加飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度為觀眾服務。

參考文獻：

［1］ 趙龍女.親和力在播音主持中的作用探析［J］.西部廣播電視，2023，44（7）：185-187.

［2］ 梁棋淇.親和力在播音主持中的作用探討［J］.作家天地，2022（10）：147-149.

［3］ 王江紅.播音主持中親和力的作用以及提高措施［J］.采寫編，2021（2）：97-98.

［4］ 祖濤.親和力在播音主持中的作用分析［J］.記者搖籃，2021（2）：147-148.

［5］ 孫宇茹.簡析親和力在播音主持中的作用與提升［J］.新聞傳播，2020（12）：91-92.

［6］ 趙皓鋮.親和力在播音主持中的作用分析［J］.傳播力研究，2019，3（36）：199.

［7］ 齊麗麗.親和力在播音主持中的作用［J］.記者搖籃，2019（12）：119-120.

［8］ 高瑞君.芻議親和力在播音主持中的主要作用［J］.參花，2019（12）：80.