
2016年5期
刊物介紹
《新一代》雜志是經國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4。《新一代》為萬方數據、龍源網全文收錄期刊,雜志內容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
職業(yè)教育探討
- 將中小學職業(yè)定向教育融入到各門課程中
- 淺談如何做好職業(yè)中專英語教學
- 中職化工專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革探討
- ECS急救綜合模擬病人在危重癥護理教學中的應用研究
- 論新課改下如何提高中職政治教學效率
- 助理電子商務師職業(yè)資格考證理論訓練提效初探
- 問題式學習教學法在內科護理學教學中的研究進展
- 怎樣引導職專學生學語文
- 論項目教學法在電子產品孵化課堂改革中的應用
- 職高作文有效指導策略
- 淺談成人教育班主任工作
- 試論新形勢下中職班主任如何處理違紀學生
- 技工院校語文教學實效性提升策略研究
- 中等職業(yè)學校班主任專業(yè)化的探索與研究
- 社會主義核心價值觀視閾下高職院校思政工作的探究
- 中職化學課堂教學設計改革初探
學科教育與能力培養(yǎng)
- 如何營造趣味盎然的生活化小學語文課堂
- 營造快樂的物理課堂
- 淺談小學數學應用題教學
- 對于小學數學生活化教學的幾點思考
- 如何在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 淺析初中語文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 小學生數學思維培養(yǎng)策略探討
- 淺析小學語文課堂如何激發(fā)激發(fā)學生閱讀興趣
- 淺析提高初中英語課堂的學習興趣
- 淺談信息技術課堂如何進行教育的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)小學生的體育興趣
- 淺談如何培養(yǎng)學生的良好習慣
- 初中政治教學中問題情境的創(chuàng)設
- 談初中作文教學中發(fā)散思維訓練
- 以學生為中心 營造高效語文課堂
- 如何培養(yǎng)高中學生英語交際能力
- 淺談對初中學生化學學習興趣的激發(fā)
- 高中英語自主學習的能力的培養(yǎng)
- 淺談小學生數學創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 教學中語言文字與情景聯(lián)系加深對情景的感悟
- 淺談農村中學生英語學習潛能的激發(fā)
- 打造感性的理性課堂
- 怎樣加強高中學生的政治記憶能力
- 豐富課堂教學形式 激發(fā)音樂學習興趣
- 關于初中語文教學中學生情感的激發(fā)與培養(yǎng)
- 在語文教學中如何培養(yǎng)學生的語感
- 初中英語口語教學創(chuàng)新之我見
- 談初中數學教學中應用意識的滲透
- 談英語課堂教學改革與學生興趣的培養(yǎng)
- 數學教學中如何關注學生的學習習慣
- 巧設情境 激發(fā)興趣 發(fā)展思維
- 培養(yǎng)初中歷史的情感教育
- 小學英語教學中培養(yǎng)學生跨文化交際能力初探
- 淺議如何提高初中英語書面表達能力
- 談初中計算機教學
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點做法
- 高效課堂背景下的高中物理教學
- 談農村小學生語文素質培養(yǎng)與提升
- 淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學語文作業(yè)創(chuàng)新
- 小學英語“情趣教學”探析
- 淺談初中物理優(yōu)化教學
- 如何讓學生上美術課興趣盎然
- 淺談小學語文課堂教學情境的創(chuàng)設
- 淺談高中學生物理學習習慣的培養(yǎng)
- 淺議在初中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議小學語文課堂教學效率的提高
- 培養(yǎng)幼兒在美術活動中的主動學習
- 淺議如何提高高中生英語閱讀能力
- 初中數學怎樣培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
教育與管理研究
- 在小學數學教學中如何讓學生愛上數學
- 淺議小學語文素質教育的重要性
- 讓創(chuàng)造教育滲透在思想品德課中
- 農村初中數學“學困生”的成因與對策
- 談小學作文教學中的人格教育
- 淺談初中數學“后進生”轉化
- 打造小學語文高效課堂之我見
- 小學生心理健康教育教學模式初探
- 引導幼兒自主開展角色游戲的有效策略與實踐
- 高中古詩詞教學的現(xiàn)狀及存在的問題*
- 愛國主義元素在小學語文教學中的滲透
- 農村教師與城市教師專業(yè)化發(fā)展的學校促進策略比較
- 教師專業(yè)化發(fā)展職業(yè)心態(tài)案例及探因
- 通城縣馬港中學青年教師專業(yè)成長的個案及策略研究
- 探究教師繼續(xù)教育專業(yè)化發(fā)展的新理念及發(fā)展策略
- 對當前課改背景下某些教學行為的反思
- 怎樣讓初中生愛上政治課
- 讓高中化學教學深入生活實際
- 淺談我是如何轉化后進生的
- 淺談在小學數學教學中滲透生命教育
- 淺析幼兒園教研活動的重要性及任務
- 淺談如何做一個讓學生喜愛的班主任
- 病樹前頭萬木春
- 農村學校教育科研在教師專業(yè)化發(fā)展中的作用
- 專制罪惡何其多
- 現(xiàn)代課堂教學應建立心理相融的師生關系
- 蒙時養(yǎng)正
- 心理健康教育在小學數學教學中的滲透
- 淺談我校寄宿生管理存在的問題與對策
- 淺議初中數學教學中如何貫穿素質教育
- 對農村留守兒童教育方法探索的幾點意見*
- “激情教育”與“高效課堂”的思考
- 新課程理念下高中語文有效教學的合理性建構
- 《西游記》教學中的生命意識的滲透
- 調皮學生的教育個案問題
- 淺議如何擺放幼兒園小班區(qū)域活動材料
- 學會等待,還孩子一片湛藍的天空
- 小學教育信息化建設現(xiàn)狀與發(fā)展方向
教學方法與經驗研討
- 淺議高中英語任務型閱讀活動課堂教學模式與案例分析
- 審視與思辨高中英語結構化教學探討
- 新課標背景下提高語文課堂教學有效性淺析
- 信息技術在小學數學教學中的應用研究
- 淺談小學數學課堂教學策略
- 多元教學形式在初中生物課堂中的應用
- 淺議小學數學高效課堂的構建
- 針對中小學語文閱讀教學銜接的淺析
- 啟發(fā)式教學在小學數學中的應用
- 高中生物課堂的高效教學
- 在賞識評價中提高學生的寫作水平
- 淺談農村小學閱讀教學的方法
- 構建生活化的數學課堂
- 靈活應用多元互動 打造語文高效課堂
- 如何讓游戲技能轉變?yōu)閷W習技能的探索
- 數學猜想及猜想方法
- 新課程背景下高中地理教學設計初探
- 小學語文閱讀教學探索的路向及啟示
- 怎樣上好數學課
- 高中語文實踐性教學設計探究
- 探討“任務驅動”在信息技術教學中的實施策略
- 淺談新課標下的小學語文閱讀教學方法
- 如何有效提高小學語文課堂效率
- 讓地理課“活”起來
- 淺談小學數學教學中合作學習的運用
- 淺談小學語文閱讀教學的切入點
- 再談如何使歷史課堂活起來
- 好的習作來自于生活
- 芻議初中英語閱讀教學法
- 梳理歸納 查漏補缺
- 淺談初中生如何快速記單詞
- 隨風潛入夜 潤物細無聲
- 提高高考地理成績的策略初探
- 改進觀念 少教多學 實現(xiàn)課堂高效
- 淺談新課改下小學數學課堂教學方式的轉變策略
- 淺談小組合作在高中信息技術教學中的應用
- 如何有效的進行小學語文閱讀課教學
- 淺談對物體受力分析的思路及方法
- 生活中的初中地理知識
- 適應形勢構建高效的語文課堂
- 小學階段應增加對學生作文的片斷練習
- 淺析高中古詩詞教學的有效方法
- 一堂作業(yè)講評課引起的思考
- 如何突破初中歷史記憶的難點
- 怎樣有效指導高中學生學數學
- 淺談小學語文習作教學
- 高考數學二輪復習的策略
- 淺議高中數學有效的學習方法
- 打造初中物理高效課堂的幾種策略
- 工程圖學課程教學環(huán)節(jié)的思考
- 高中生物教材中插圖的有效教學
- 構建探究式的高中物理實驗課課堂
- 淺談高中英語提問技巧
- 淺議小學英語寫作教學
- 小學語文閱讀教學淺析
- 小學語文高效課堂教學策略研究
- 提高初中歷史課堂教學有效性的策略研究
- 淺議微課在Excel圖表制作中的適切應用
- 初中語文教學中小組合作探究模式的實施
- 談小學英語音標教學
- 中學音樂課教學模式初探
- 淺談小學漢語拼音教學
- 談小學英語課堂教學改革
- 新課改中歷史教學之淺談
- 賞析數學美
- 變式,讓例題活起來
- 走進生活 走近學生 就是親近語文
- 淺議高中地理教學中提問技巧
- 小學信息技術有效教學初探
- 淺議初中物理實驗教學方法
- 關于初中英語合作學習探索