2015年10期
刊物介紹
?????? 《學理論》雜志創(chuàng)辦于1959年，現(xiàn)在為旬刊。每月分上、中、下三期出版，是社科綜合類學術(shù)期刊，擁有國內(nèi)統(tǒng)一刊號，國際標準刊號，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。曾被評為黑龍江省優(yōu)秀期刊（社科類）、黑龍江省社會科學類十佳期刊和全國期刊方陣雙效期刊。先后被《中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡出版總庫》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫，《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文）版》等國內(nèi)知名網(wǎng)站收錄。本刊著重突出學術(shù)性、探索性和時代性的特點，反映我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中的重大理論問題和現(xiàn)實問題，刊載具有學術(shù)價值和實際應用價值的學術(shù)精品，充分發(fā)揮學術(shù)研究載體的功能。
學理論·下
政治研究
哲學研究
經(jīng)濟研究
社會研究
歷史·文學研究
文化研究
教育理論研究
- 高校培育和踐行社會主義核心價值觀方法路徑研究
- 基于知識管理的高校共青團組織建設初探
- 論高等教育結(jié)構(gòu)與社會需求的關(guān)系
- 以學風建設為主線創(chuàng)新學生工作模式的實踐探索
- 大學精神視域下的高校人力資源管理問題
- 關(guān)于地方本科院校應用型人才培養(yǎng)的幾點思考
- 高校教師如何提高人格魅力
- 新形勢下如何做好輔導員工作
- 微信對高校師生關(guān)系的影響及應對策略
- 信息時代背景下大學生信息素質(zhì)培養(yǎng)模式探析
- 為大學生創(chuàng)客成長清障搭臺
- 研究生管理中的溝通技巧
- 微探聯(lián)通主義觀照下慕課對終身教育的啟示
- 基于全納教育思想的高校殘障學生融合研究
- 論人的全面發(fā)展理論對高校教育改革的啟示
- 重視綜合素質(zhì)培養(yǎng) 提高學生的創(chuàng)新能力
- 基于“PRSE”模式下的電大班主任工作探索
- 電工電子基礎(chǔ)實驗中心學生就業(yè)能力發(fā)展研究
- 淺析美國選修制發(fā)展歷程
教學實踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂與素質(zhì)教育
- 大學生堅定“理論自信”的路徑選擇
- “中國夢”在高校思政課教學中的應用
- 關(guān)于案例教學中教師角色定位的調(diào)查研究
- 支架理論在英語課堂提問中的作用
- 思維導圖用于中醫(yī)英語教學的意義研究
- 試論全球化視野下的陜西旅游英語翻譯
- 場域、資本與慣習
- 青海民族高校教學模式構(gòu)建的理論分析
- 藏、漢、英語言教學對民族學生智力的影響
- 構(gòu)建農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)會計課實踐教學體系
- 高職院校專業(yè)可持續(xù)性發(fā)展思路及實施措施研究
- 學前教育專業(yè)幼兒故事創(chuàng)作與表演課程的定位
- 大中專護理學生乙肝知識態(tài)度行為現(xiàn)況調(diào)查
- 漳州薌城區(qū)中小學生參加羽毛球培訓班現(xiàn)狀
- 視覺傳達專業(yè)之“中介”課程