2009年7期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學會教育實驗研究分會會刊，中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標邁進。
新課程研究·教師教育
教師專業(yè)發(fā)展
教師研修
課改聚焦
班主任園地
特殊教育
教海探索
- 語文教學中的“文本細讀”之我見
- 巧設(shè)問題 激趣探究
- 教師數(shù)學教育教學語言初探
- 剖析當前初中作文教學中的五輕五重現(xiàn)象
- 一枝一葉總育情：政治課情境教學中的點滴體會
- 新課改理念下數(shù)學課堂教學改革初探
- 淺談如何強化小學低年級學生的口語交際訓練
- 讓計算教學與生活“聯(lián)姻”
- 淺談有效開展科學探索活動的策略
- 積極心理學在化學教學中的應(yīng)用
- 童聲合唱的訓練技巧及曲目選擇
- 淺談ＴＰＲ全身反應(yīng)法在小學英語教學中的運用
- 試論“教學做合一”在教學中的運用
- 小學高年段開放式作文教學的探索
- 自主探究式歷史教學的思索
- 讓“豹尾”成為作文最后一道亮麗風景
- 《提醒幸福》教學案例
- 淺談《邊城》教學中的重難點突破
- 《小巷》導學設(shè)計
- 中學歷史課堂教學的“宜”與“忌”
- 思想品德課課堂主題升華技巧略談
- 讓閱讀充滿創(chuàng)新 讓課堂充滿智慧
- 構(gòu)建新課程標準下的初中數(shù)學課堂教學結(jié)構(gòu)
- 淺談作文教學中的素材積累
- 巧思細品字詞 演繹精彩課堂
- 新時期青少年應(yīng)加強的幾堂政治教育課
- 淺談生物課堂中的“活動教學”
- 共享優(yōu)質(zhì)資源 打造有效課堂
- “六巧”巧開課堂教學活力