2016年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·職業(yè)培訓
課題 探索 研討A
- 德國普通教學論的歷史溯源與當代啟示
- 中高職銜接中的現(xiàn)實問題及應(yīng)用策略研究
- 杭州“老字號”彰顯的民俗文化
- 低劑量CT肺部掃描臨床研究
- 淺談模擬教學在產(chǎn)科的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂對中醫(yī)教學的影響
- 民辦高校大學新生心理沖突的研究及應(yīng)對策略
- 多元文化背景下大學生價值觀現(xiàn)狀和成因分析
- 淺談當代大學生社會責任感缺失的原因與對策
- 淺談高等職業(yè)院校校企合作的必要性
- 《大學》之道與大學文化價值取向
- 國內(nèi)外職業(yè)自我效能感的研究綜述
- 從校企合作視角看信息化教學模式下高職高專學生就業(yè)能力的提升與研究
- 構(gòu)建與產(chǎn)業(yè)升級同步實施的產(chǎn)教融合電子專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實踐
- 淺談思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課堂教學滲透德育的策略
- 《二手車鑒定評估與交易》精品資源共享課改革與實踐
- 基于PLC與變頻器對橋式起重機電氣控制的技術(shù)改造
- 對大學數(shù)學教學改革的幾點建議
- 高職數(shù)控專業(yè)高等數(shù)學教學改革
- 項目教學模式下高職公共英語與職業(yè)英語雙層交叉教學的理論和實踐探討
- 商務(wù)英語教學的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 動態(tài)系統(tǒng)理論下的考試焦慮交互模式探究
- 中國高校來華留學生教育中存在的問題及對策
- 論農(nóng)村職校的發(fā)展與走適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的特色化之路
- 手工制作對兒童思維發(fā)展的基本價值探析
- 兒童攻擊行為的特點及新進展
- 體育教學由“技能型”向“快樂—技能雙向型”轉(zhuǎn)變的思考
- 太極拳之大道縱橫
- 淺談職業(yè)學校藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)教學與社會實踐結(jié)合的途徑
- 綠色建筑理念下的建筑自動化技術(shù)應(yīng)用探索綜述
- 高校校史館建設(shè)探析
- 新時期加強高校檔案文化建設(shè)的思考
- 高職職業(yè)生涯規(guī)劃教育中存在的問題及對策
- 解析民辦高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的能力
- “人本課堂”下學生課堂沉默行為心理探析
- 情感、情緒的動機作用
- 馬克思主義法律思想中國化的新發(fā)展
- 高職計算機教育中復(fù)式分層教學法的應(yīng)用研究
- 論中高職院校非計算機專業(yè)為何需開設(shè)計算機基礎(chǔ)課程
- 解讀“神似論”翻譯理論之深刻內(nèi)涵
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)英語教學趨勢分析研究
- 跨文化視角下英美文學作品語言藝術(shù)賞析
- 基于數(shù)字化校園背景下提高職教課堂教學語言藝術(shù)的研究
- 論江西播音考生藝考重點方向
- 歡笑中的情感表達
- 汽車技術(shù)開發(fā)與環(huán)境保護
- 關(guān)于高職高專層次高速鐵路專業(yè)教學問題研究
- 基于人才培養(yǎng)模式的高校教學設(shè)計策略探究
- 淺析教練員與運動員之間的溝通
- 淺談學習對大學生的重要意義
- 高職教學改革中“以學生為中心”理念的滲透
- 當前高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 通識教育視野下理工類高校學生體育素質(zhì)培養(yǎng)研究
創(chuàng)新 校企 社會A
- 《朱子家禮》之禮儀教育的現(xiàn)代傳承
- 巧用“微課”提高中職數(shù)學教學的有效性
- 基于微信的大學英語自主學習模式探索
- 淺談職業(yè)教育中素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的必要性
- 職業(yè)技術(shù)學校校企合作、工學結(jié)合運行機制建設(shè)
- 高職院校校企合作模式中的文化共育研究
- 關(guān)于校企合作引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)的探索
- 基于環(huán)保類專業(yè)校企合作機制建設(shè)研究
- 建筑工程信息化管理研究
- 對職工教育的現(xiàn)狀分析及對策探索
- 網(wǎng)絡(luò)媒體泛娛樂化的探討
- 香腸類肉制品中亞硝酸鹽的快速檢測法
- 新常態(tài)下國際旅游服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的對策分析
- 水利工程中中型水庫的發(fā)展及研究應(yīng)用
- 對集中采購框架下供應(yīng)商的有效管理
- 淺談土木工程建筑施工管理
專業(yè) 應(yīng)用 就業(yè)A
- 計算機圖形學與圖形圖像處理技術(shù)淺析
- 淺談開放大學學位英語考試中的詞形變化
- 偏旁部首與亻字系列芻議
- 英漢習語修辭的文化意義及翻譯
- 水文與工程地質(zhì)專業(yè)定位研究
- 淺談色彩在餐飲空間中的表現(xiàn)
- 民族文化元素在旅游人才培養(yǎng)中運用的教學實踐
- 淺析多媒體在中職德育課教學中的應(yīng)用
- 試論教育心理學在學生教育教學工作中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)對國家示范校語文教學的有效運用探究
- 信息技術(shù)在日語教學實踐中的應(yīng)用
- 關(guān)于“90后”理工科大學生的就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
- 公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)影響因素探究