2018年2期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 體味杜甫《登高》的“詩(shī)情畫(huà)意”
- 沈從文筆下的鄉(xiāng)土風(fēng)情
- 信仰成就非凡精彩
- 淺談現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞“統(tǒng)統(tǒng)”和“通通”
- 合成方位詞“之前”的來(lái)源和演變
- 違反“合作”和“禮貌”原則下《傾城之戀》的會(huì)話含義研究
- 麥家《解密》英譯本的敘事學(xué)視角研究
- 功能翻譯理論視角下的漢英外交口譯策略
- 應(yīng)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中存在問(wèn)題的思考
- “微時(shí)代”背景與經(jīng)典閱讀推廣中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 略談《幽徑悲劇》中的傳統(tǒng)文化元素
- 翻轉(zhuǎn)課堂如何服務(wù)高職語(yǔ)文人文素養(yǎng)與職業(yè)能力培養(yǎng)
- 中學(xué)語(yǔ)文整體閱讀教學(xué)芻議
- 初中生作文選材訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 利用即時(shí)通信工具品評(píng)學(xué)生作文的嘗試
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
文化學(xué)研究
- “兩個(gè)輿論場(chǎng)”與政治文化生態(tài)優(yōu)化研究述評(píng)
- “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐之社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)
- 衛(wèi)生高職校園文化中醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的培育路徑
- “人文視域”下現(xiàn)代與當(dāng)代湘西世界之比較
- 關(guān)于圖書(shū)館工作社會(huì)化發(fā)展趨勢(shì)的分析
- 基于移動(dòng)圖書(shū)館的共享閱讀模式構(gòu)建
- 從藏書(shū)家之藏書(shū)看圖書(shū)館的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
- 文物保護(hù)意識(shí)在保管和陳列中的強(qiáng)化與提升
- 體育綜藝的利與弊
- 騎士比武的發(fā)展變化對(duì)體育競(jìng)技的影響
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- 杜威教育哲學(xué)視域中的我國(guó)精英教育發(fā)展問(wèn)題
- 探析高校高端人才引育工作面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 從英國(guó)高校國(guó)際學(xué)生管理特色看來(lái)華國(guó)際學(xué)生管理建設(shè)
- 專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的全過(guò)程構(gòu)建
- 民辦高校國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探尋
- 軟件工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革問(wèn)題
- 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才素質(zhì)與企業(yè)外貿(mào)人才需求匹配探析
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下廣東應(yīng)用型跨境電商人才戰(zhàn)略探究
- 健全學(xué)生資助制度，扶貧扶志精準(zhǔn)幫扶
- 校企合作建設(shè)“雙創(chuàng)”基地的實(shí)踐
- 財(cái)務(wù)管理和校園一卡通的智能應(yīng)用
- “立德樹(shù)人”優(yōu)化高校思想政治教育
- 用好新媒體 改善高校學(xué)生思想政治教育
- 利用思想政治教育新手段指導(dǎo)高校研究生就業(yè)
- 新時(shí)代如何增強(qiáng)師范院校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育的內(nèi)生動(dòng)力
- 高校思政教育與心理健康教育關(guān)系探究
- “兩學(xué)一做”背景下高校黨員分類(lèi)管理及量化考核機(jī)制研究
- 高校基層黨建工作立德樹(shù)人方法淺議
- 大類(lèi)培養(yǎng)環(huán)境與本科生黨建工作
- 發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的引領(lǐng)作用
- 新時(shí)代高職大學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理工作合力機(jī)制的構(gòu)建
- 江西省普通高校本科大學(xué)生考研情況初探
- 人文素養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系問(wèn)題
- 大學(xué)生志愿服務(wù)模式下的“老漂族”社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題
- 大學(xué)生手機(jī)依賴心理因素分析
- 對(duì)外漢語(yǔ)幼兒教師的發(fā)展方向及其培養(yǎng)模式膚談
- 陶行知“創(chuàng)造的兒童教育”理論的現(xiàn)實(shí)思考及應(yīng)用
- 試談中學(xué)歷史教師的素養(yǎng)
- 解放被控制下的幼兒，給予孩子愛(ài)與自由
- 小議幼兒禮貌教育
- 學(xué)校檔案管理的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)問(wèn)題
- 公安院校畢業(yè)生低入警率致因研究
- 團(tuán)組織綜合改革實(shí)踐與高?；鶎訄F(tuán)組織評(píng)價(jià)
- 班集體“供給側(cè)改革”模式與工科大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作互動(dòng)方式初探
- 做幸福的老師，教快樂(lè)的學(xué)生
教學(xué)實(shí)踐研究
- 新媒體傳播與體育品牌建構(gòu)雙重語(yǔ)境中的公共關(guān)系課程改革
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 云空間背景下課程資源建設(shè)的內(nèi)涵試析
- 基于國(guó)內(nèi)外三個(gè)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的比較和探究
- 通識(shí)教育視野下的民辦高職公共英語(yǔ)課程改革研究
- “以賽促能”應(yīng)用型本科教學(xué)模式研究
- PDCA循環(huán)在教學(xué)管理體系中的應(yīng)用
- 社交軟件應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
- 地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)生態(tài)課堂構(gòu)建過(guò)程中的教師行為研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用
- 煥發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率
- 高職院校實(shí)踐教學(xué)如何創(chuàng)新
- 五年制幼教學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)及其手段
- 系統(tǒng)工程中“層次分析法”的教學(xué)探討
- 高校課余體育活動(dòng)安全組織管理與責(zé)任劃分研究
- 大學(xué)英語(yǔ)課程測(cè)評(píng)體系使用論證
- 語(yǔ)篇銜接理論在2016—2017年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)閱讀中的應(yīng)用分析
- 基于語(yǔ)料庫(kù)的反饋語(yǔ)中小品詞（Small Words）的語(yǔ)用功能初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 母語(yǔ)正遷移在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色扮演法在高職軌道交通英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)測(cè)背景下中職英語(yǔ)資源庫(kù)建設(shè)初探
- 核心素養(yǎng)視域下的初中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂模式構(gòu)建
- 扭轉(zhuǎn)基礎(chǔ)教育中教師“蝸居課堂”的現(xiàn)象
- 運(yùn)用“第一人稱(chēng)視角”設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)史教學(xué)諸問(wèn)題
- 基于學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的史料教學(xué)嘗試
- 幼兒園教學(xué)中趣味教學(xué)的應(yīng)用
- 豐富思政課堂教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 優(yōu)化步驟 提高初中體育教學(xué)的效率
- “趣”味盎然，有“趣”乃“專(zhuān)”
- 怎樣有效提高托小班幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力
- 依托O2O教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)“3+1”