2023年12期
刊物介紹
本刊是太原城市職業(yè)技術(shù)學院主管、主辦的綜合性學術(shù)理論期刊，以刊登教育科研方面的文章為主，特別關注學科發(fā)展前沿，鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，旨在為教學科研服務，促進學術(shù)交流。
太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報
職教論壇
區(qū)域規(guī)劃與發(fā)展
社會調(diào)查與管理
旅游經(jīng)濟與開發(fā)
教育與教學
- 高校發(fā)展型資助育人質(zhì)量評價體系研究
——基于CIPP 評價模式的理論框架 - “1+X”證書教育服務平臺的區(qū)塊鏈技術(shù)架構(gòu)
- 應用型大學鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的探索與思考
——以閩江學院為例 - 淺析廣東省職業(yè)教育發(fā)展過程、存在問題與對策
- 數(shù)字化時代職業(yè)教育新形態(tài)教材建設策略研究與實現(xiàn)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略道路運輸從業(yè)人員網(wǎng)絡繼續(xù)教育平臺應用研究
- 地方高校助力鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的理路探析
- 深化共青團改革與書院制改革的路徑融通研究
——以濰坊理工學院為例 - 高職教育人口導入對策探析
——以江蘇航空職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高職學生全球勝任力：時代意蘊、現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略
- 基于診改視野下高職擴招人才培養(yǎng)質(zhì)量思考與實踐
- 高?？缧Ｐ拮x的現(xiàn)狀、熱點主題與前景趨勢
- 我國高校與其校友會的非對稱依賴關系研究
師資培養(yǎng)與管理
學生與班級管理
專業(yè)課程與改革
- 新農(nóng)科背景下學術(shù)英語課程建設困境及策略
——以云南農(nóng)業(yè)大學為例 - 蘇州民間舞蹈校本課程開發(fā)與實踐研究
- 數(shù)字化背景下課程體系創(chuàng)新探究
——以酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)為例 - “知行合一、通專融合”職業(yè)學校新型活頁式教材開發(fā)路徑的探索
——以《城市軌道交通站務實用英語》新型活頁式教材開發(fā)為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語翻譯教學的創(chuàng)新策略
- 數(shù)字時代OMO 在高職微課設計中的創(chuàng)新實踐研究
- 基于層次分析法的高職藝術(shù)設計專業(yè)畢業(yè)設計質(zhì)量評價體系研究
——以北海職業(yè)學院為例 - 探索3D 打印技術(shù)與三維建模軟件課程交叉融合式教學
- 基于知識流動規(guī)律的高職混合式教學路徑探究
- 影響職業(yè)技能大賽效果的因素分析與對策研究
思政教育與心理學
文化交流
- 鑒思中國經(jīng)典對外傳播論述拓展?jié)h語國際傳播路徑研究
- 文化記憶視域下地勘行業(yè)檔案資源開發(fā)研究
——以廣東省地勘單位為例 - 釋“風”字
- 國有企業(yè)社會保險檔案管理現(xiàn)存問題及對策研究
- 生態(tài)翻譯學視域下的潮劇劇目名稱翻譯
- 亳州民俗文化的傳承價值與發(fā)展策略研究
- 功能翻譯理論視閾下的黃河文化翻譯策略研究
——以“2022 河南春晚”雙語字幕為例 - 民族文化視域下非遺陶藝在文創(chuàng)產(chǎn)品設計中的應用探究
- 文化共生機制背景下的中國式敘事模式研究
——以開平碉樓與村落文化共生體為例 - 數(shù)字人文視角下檔案資源建設的驅(qū)動機制與發(fā)展路徑
- 順于自然與創(chuàng)新立變：中荷非遺文化經(jīng)紀組織比較研究