2020年3期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報(bào)道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
本刊視線
- 淺談農(nóng)村留守兒童的問題分析與關(guān)愛策略
- 精準(zhǔn)幫扶在初中學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的作用分析
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與實(shí)踐
- 多元化教學(xué)在初中體育中的實(shí)踐
- 小學(xué)生體育核心素養(yǎng)體系及培養(yǎng)路徑
- 體育游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒意志力的策略分析
- 論高中課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)精編課時(shí)作業(yè)的有效性策略
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中超級(jí)畫板的應(yīng)用研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
管理
- 在初中語文教學(xué)中滲透感恩教育
- 如何在道德與法治課中更好地滲透紅色基因教育
- 新形勢(shì)下關(guān)于小學(xué)德育工作中情感體驗(yàn)教學(xué)探究
- 小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的常見問題分析與解決策略探究
- 淺談在語文教學(xué)中如何實(shí)施美育
- 基于核心價(jià)值觀的普通高中生涯規(guī)劃教育的探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)影響下小學(xué)英語教學(xué)中語境創(chuàng)設(shè)的分析
- 中學(xué)英語教學(xué)中的糾錯(cuò)技巧
- “五部曲”：中段口語交際教學(xué)的實(shí)踐路徑探究
- 糾錯(cuò)方法在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 針對(duì)改進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)效率的策略與方法研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂質(zhì)疑能力自我提高的培養(yǎng)分析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作的路徑
- 微課在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的理念和策略
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中的微課應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中“微課”的應(yīng)用及實(shí)踐分析
- 微型課題研究助推海洋科普教育新思路
- 小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升的策略
- 借力“智慧校園”創(chuàng)建 完善“慧創(chuàng)”辦學(xué)理念
教學(xué)
- 課程游戲化背景下“聯(lián)片教研”的行與思
- 領(lǐng)悟“雙線組元” 落實(shí)素養(yǎng)提升
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考初探
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)空間思維發(fā)展的STEAM課程
- 設(shè)計(jì)“多維”環(huán)境 打造“班本”課程
- 小學(xué)語文情景化課堂教學(xué)策略研究
- 探究“小組捆綁式評(píng)價(jià)”在小學(xué)教學(xué)中的作用
- 個(gè)性化視野下的小學(xué)數(shù)學(xué)文化課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 《幼兒園美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》課題淺析
- 中年段古詩詞教學(xué)有效性的策略研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文中的運(yùn)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中信息化教學(xué)技巧的運(yùn)用探討
- 淺談高中物理教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 初中物理教學(xué)中趣味化教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 小學(xué)美術(shù)課堂分組教學(xué)策略應(yīng)用研究
- 牧區(qū)小學(xué)低年級(jí)趣味識(shí)字教學(xué)方法
論壇
觀點(diǎn)
- 信息化下的小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)模式之研究
- 新形勢(shì)下初中英語閱讀課堂教學(xué)有效提升策略
- 新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)素養(yǎng)研究
- 寄宿制初中地理“翻轉(zhuǎn)課堂”微視頻的設(shè)計(jì)與制作
- 打造小學(xué)信息技術(shù)高效課堂的教學(xué)模式分析
- 生活教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下高中地理落實(shí)立德樹人思想的教學(xué)策略
- 普通高中生涯教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 關(guān)于開展小學(xué)生食育教育的策略探究
- 依托綜合與實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)提升小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的研究
- 主題式教學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 初中綜合實(shí)踐課程的開發(fā)與實(shí)施
- 黔南鄉(xiāng)土地理課程在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 利用社團(tuán)活動(dòng)開展小學(xué)生創(chuàng)客教育的實(shí)踐研究
- 談新體系音樂教育引領(lǐng)下的節(jié)奏教學(xué)
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中情感教育的巧妙滲透
- 剪紙與“森”系元素相融合的策略探究
- 關(guān)于多媒體在幼兒園美術(shù)教學(xué)中的意義
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中審美教育的優(yōu)化策略分析
- 小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀中滲透心理健康的策略探究
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 如何打造趣味化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)英語優(yōu)化課堂教學(xué)策略
- 語文教學(xué)中的“一對(duì)一”輔導(dǎo)
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用兒童繪本的意義
- 《道德與法治》（人教版）七年級(jí)上冊(cè)教材解析
- 朗讀指導(dǎo)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的重要作用
- “巧”用家園合作，“妙”解入園焦慮
- 有效落實(shí)自主學(xué)習(xí) 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 做實(shí)做細(xì) 穩(wěn)中求進(jìn)，變花變樣 追求高效
——談初中數(shù)學(xué)中考總復(fù)習(xí)策略