2019年9期
刊物介紹
《山西教育》雜志創(chuàng)刊于1956年，是山西省教育廳主管的全省唯一的具有指導(dǎo)性、權(quán)威性的綜合性教育期刊，是山西省教育宣傳主陣地、信息資訊主渠道，山西省一級(jí)(優(yōu)秀)期刊?！渡轿鹘逃贰霸履┛び捉獭笔恰渡轿鹘逃冯s志社編輯出版的一份面向幼兒教育的刊物。
山西教育·教學(xué)
課堂教學(xué)
- 古詩(shī)歌鑒賞教學(xué)例談
- 提升閱讀教學(xué)品質(zhì) 培養(yǎng)語(yǔ)文綜合素養(yǎng)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整合
- 以細(xì)節(jié)為支點(diǎn) 突破語(yǔ)文難點(diǎn)
- 運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂 提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 英語(yǔ)故事教學(xué)中多維度事例的運(yùn)用
- 小學(xué)英語(yǔ)多元化互動(dòng)教學(xué)模式例析
- 運(yùn)用多種策略提升學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂的改進(jìn)策略
- 德育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的滲透
講壇藝術(shù)
- 深度閱讀 讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 探索任務(wù)驅(qū)動(dòng) 助力課堂高效
- 運(yùn)用信息技術(shù) 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)策略
- 巧用教學(xué)支架 有效達(dá)成閱讀教學(xué)目標(biāo)
- 創(chuàng)設(shè)“真”情境 演繹童心課堂
- 培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí) 提升核心素養(yǎng)
- 有效開展英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)
- 打造高效的小學(xué)音樂理答課堂
- 人文滋養(yǎng)·個(gè)性多元·左右連接
- 美術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)
教研園地
- 別讓模式化窄化了學(xué)生的視閾
- 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣 成就幸福人生
- 簡(jiǎn)單·整體·拓展
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 優(yōu)化童話教學(xué) 提升綜合素養(yǎng)
- 突出學(xué)生主體地位的有效途徑
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)抽象思維的滲透
- 運(yùn)用微課創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提升教學(xué)效率
- 掌握科學(xué)教學(xué)方法 增強(qiáng)綜合實(shí)踐能力
- 關(guān)注科學(xué)探究環(huán)節(jié) 注重科學(xué)思維培養(yǎng)
- 重過(guò)程 重整體 重多元
- 小學(xué)思政評(píng)價(jià)實(shí)施的現(xiàn)狀與思考