2018年8期
刊物介紹
提高全社會(huì)全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識(shí)，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗(yàn)，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
思路·方法·技巧
- 淺談初中數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的規(guī)律和技巧
- 無(wú)痕運(yùn)用化歸思想，靈性提升解題能力
——試論初中數(shù)學(xué)解題中化歸思想的運(yùn)用 - 解析提高初中數(shù)學(xué)課堂觀察能力的途徑
- 分析初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 芻議數(shù)形結(jié)合方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談基于問題解決的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 感悟 實(shí)踐 體驗(yàn)
——提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的幾點(diǎn)嘗試 - 實(shí)踐探究 體驗(yàn)感悟
——初中物理實(shí)驗(yàn)備課和教學(xué)的探索 - “三步走”將實(shí)物圖轉(zhuǎn)化成電路圖
- 畫簡(jiǎn)化圖和列等式結(jié)合法解電學(xué)計(jì)算題
- 初中物理解題常用的方法研究
- 化學(xué)文化視角下定性定量分析方法的實(shí)踐
- 基于發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和思考
——以“多種物質(zhì)組成的空氣”為例 - 解析粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級(jí)估算教學(xué)之路探索
- 初中數(shù)學(xué)自學(xué)能力培養(yǎng)探究
——論“自學(xué)、議論、引導(dǎo)”的教學(xué)方法 - 關(guān)于提高小學(xué)低年級(jí)學(xué)生計(jì)算能力的策略研究
- 淺談?lì)惐人枷朐诔踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀題的指導(dǎo)分析
- 寓“自我計(jì)劃學(xué)習(xí)”模式于數(shù)學(xué)教學(xué)中
- 物理學(xué)科核心素養(yǎng)初解讀
——基于初中物理教學(xué)的視角 - 淺析思維導(dǎo)圖在初中物理自主學(xué)習(xí)能力中的培養(yǎng)
- 初中物理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 張開創(chuàng)新翅膀 展現(xiàn)自我風(fēng)采
——談初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 - 核心素養(yǎng)視角下的物理思維教育之我見
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生證據(jù)推理能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)的育人功能與觀念滲透
教學(xué)改革探索
- 淺談小學(xué)低年級(jí)如何進(jìn)行小組合作
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中數(shù)學(xué)課堂有效性探微
- 淺議初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生自主作業(yè)的策略
- 不拋棄、不放棄
——轉(zhuǎn)變初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的有效方法 - 初中物理教學(xué)模式存在問題與創(chuàng)新方式
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用摭談
- 合作學(xué)習(xí)理念在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值
- 初中化學(xué)工藝流程題之教學(xué)研究與思考
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)策略研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)法使用策略
- 解題反思在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 簡(jiǎn)約，讓課堂更高效
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 數(shù)學(xué)“互動(dòng)探究課堂”教學(xué)有效性初探
——《電話計(jì)費(fèi)問題》的磨課經(jīng)歷 - 初中平面幾何教法探究
- 初中電學(xué)教學(xué)中的層進(jìn)式教學(xué)
- 農(nóng)村初中物理作業(yè)優(yōu)化策略的思考
- 精心設(shè)計(jì)問題串為課堂教學(xué)注入活水
- 依托任務(wù)的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究
- 對(duì)初中物理“速度”概念的優(yōu)化教學(xué)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的實(shí)效性研究
- 不斷探索教學(xué)手段 打造高效課堂
- 初中生物課堂反饋的幾點(diǎn)思考