2018年9期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學習方法、應用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
中考命題導向與研究
教學改革探索
- 高中數(shù)學課堂動態(tài)生成式教學的實踐探討
- 數(shù)學文化在高中數(shù)學教學中的滲透
- 拿什么吸引你，我的學生
——淺談如何煥發(fā)高中數(shù)學課堂魅力 - 高中物理教學中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 高中物理教學改革淺析
- 信息化技術(shù)在現(xiàn)代課堂中的應用隨感
- 核心素養(yǎng)視野下課堂教學師生溝通的思考
- 踐行課改新理念 讓物理課堂少些 “疲憊”
- 模型構(gòu)建在高中物理教學中的應用
- 充分暴露前概念 實現(xiàn)知識正遷移
- 高中物理課堂教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 問題觸發(fā)思維 展現(xiàn)物理精彩
- 高中化學基于“問題”的問題編制
- 新課程理念下高中化學高效課堂教學中有效問題的設(shè)計
- 高中化學實驗探究式教學模式的構(gòu)建與實施
- 基于教學手段變革下的高中生物教學新思路
- 基于新課程理念下高中生物實驗教學對策
教學設(shè)計與教學策略研究
- 計算機輔助高中數(shù)學教學存在的問題和解決方法
- 高中數(shù)學數(shù)形結(jié)合教學方式的意義分析
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化的意義和途徑探討
- 構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的有效策略
- 初高中數(shù)學教學銜接現(xiàn)狀及實施策略
- 如何設(shè)計循序漸進的解題教學
- 高中數(shù)學教學中的“分層”方法與作業(yè)設(shè)計
- 論新課程理念下高中物理課堂合作學習的教學策略
- 高中物理探究性教學策略研究
- 高中物理課堂教學存在的問題及應對策略
- 基于基本觀念建構(gòu)的高中化學教學設(shè)計策略
——以“鐵的化合物”教學為例 - 新課改下高中化學課堂導入策略
- 高中化學聯(lián)結(jié)性學習的教學策略
- 新課程理念下高中化學元素化合物知識高效課堂教學策略
- 基于“深度學習”的高中化學教學思考
- 研究高中化學學科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點
- 淺論新課改下高中生物教學的有效途徑
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的有效應用