2022年23期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 婦產(chǎn)科學(xué)線上教學(xué)效果研究
- 以設(shè)計能力為核心的公共建筑設(shè)計原理課程教學(xué)模式探索
- 論大學(xué)古代文學(xué)課程引入古代文論的意義
- 面向稀土領(lǐng)域的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式研究
- 新工科教育背景下冶金專業(yè)英語教學(xué)改革探討
- 一流課程背景下外語教學(xué)改革研究
- 基于OBE 理念的應(yīng)用型本科高校課程考核思路與實踐
——以“證券投資學(xué)”課程為例 - 基于OBE 理念的預(yù)科教學(xué)改革探究
- 科研成果在中藥學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 新工科背景下線上線下混合式教學(xué)改革探究
——以飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計課程為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入藥學(xué)人才培養(yǎng)方案的探索與實踐
- 信息化背景下自動化專業(yè)英語的教改與實踐
- 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)問題導(dǎo)向式教學(xué)模式探索
- 如何深入淺出講解變差函數(shù)的內(nèi)涵
- 面向城軌安全管理應(yīng)用型人才需求的混合式教學(xué)資源創(chuàng)新設(shè)計
- 新時代高校檔案教學(xué)改革策略探究
- 小微企業(yè)視域下高職智能型財務(wù)人才培養(yǎng)模式研究
思政教育
課程教學(xué)
- 基于OBE 理念的“材料科學(xué)基礎(chǔ)”一流本科課程建設(shè)研究與實踐
- 基于立德樹人理念的教育教學(xué)改革探索
——以“空間環(huán)境探測技術(shù)”課程為例 - 線上線下混合式教學(xué)模式探究
——以“礦物加工學(xué)：物理選礦”課程為例 - 日語寫作過程中學(xué)生共情能力的激發(fā)策略
- “崗課賽證”一體化教學(xué)改革探索與實踐
——以“心肺復(fù)蘇及AED 的使用”教學(xué)為例 - PBL、CBL 在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)臨床見習(xí)教學(xué)中的聯(lián)合應(yīng)用研究
- 新農(nóng)科建設(shè)背景下“土壤農(nóng)化分析”課程思政教學(xué)的思考
- “概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程思政探索
- 工程認(rèn)證背景下“電磁場與電磁波”教學(xué)改革與實踐
- “物理光學(xué)”中菲涅耳波法線方程的教學(xué)范式及探索
- 案例教學(xué)法結(jié)合SP在小腿假肢學(xué)課程中的實踐探索
- 大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程探究式教學(xué)模式研究
- 基于案例的電力電子技術(shù)課程教學(xué)研究與探索
- 基于學(xué)生互評的PBL 課堂設(shè)計及實踐
——以“生物醫(yī)學(xué)工程前沿”課程為例 - 基于OBE 理念的“中級財務(wù)會計”混合式教學(xué)改革研究