2020年17期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
科教熱點
學科探索
- 高校英語信息化教學方法探索與設想
- 體育品德融入“第二課堂成績單”的課程項目體系研究
- “光機電氣一體化實訓設備”在職業(yè)教學中的應用
- 五自由度搬運機器人工程綜合實訓平臺
- 數(shù)學思想方法促進創(chuàng)新意識培養(yǎng)的路徑研究
- 初等行變換化矩陣為行最簡形的方法與技巧
- 基于模糊網(wǎng)絡分析法的運輸車輛綜合評價方法
- 借廣告思維提升線上課堂效果
- 從茶文化的融入談大學英語學生文化思辨能力的培養(yǎng)
- 研究生科研素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與建議
- 人文學科碩士研究生問題意識培養(yǎng)的三要素
- 師范專業(yè)認證背景下師范生教學實踐能力提升路徑研究
- 以學生為主體促進工程創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 應用型廣播電視編導人才的培養(yǎng)
——廣編專業(yè)“畢業(yè)創(chuàng)作”課程改革探索 - 新工科背景下天然藥物化學課程群教學團隊建設的探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”背景下衛(wèi)生信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)探討
- 基于CDIO理念的“角色造型設計”課程改革探索
課程教學
- 高師概率論教學中化歸思想滲透探究
- 淺議中職英語教學中結構性思維的培養(yǎng)
- “基礎樂理”課程教學模式與內(nèi)容創(chuàng)新研究
- 慕課背景下“項目驅(qū)動”教學法在高等數(shù)學教學中的應用研究
- 如何打造“科研思路與方法”線上線下混合式“金課”
- 高職高專組織學與胚胎學實施課程思政的探索與思考
- 對分易平臺在機械原理教學中的應用探索
- 應用型人才培養(yǎng)模式下中外建筑史課程教學改革研究
——以塔里木大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例 - “理虛實一體化”教學模式在成人護理課程中的實踐研究
——以“急性心肌梗死患者護理”為例 - 基于“易木科技”教學軟件實施學賽一體化教學模式的改革與實踐
——以“供應鏈管理”課程為例 - 解決復雜工程問題能力教育背景下的“保護儲層技術”課程教學改革
- 細胞工程實驗教學改革探索
- 淺析“電路原理”課程教學改革
- 基于BIM技術的空氣調(diào)節(jié)課程設計探討
- 在組織學與胚胎學教學中構建多元化教學體系的探索與研究
- 云課堂的TBL教學法在分子生物學教學中的應用
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的藥理學網(wǎng)絡課程建設與改革探究
- 臨床醫(yī)學專業(yè)診斷學課程內(nèi)容整合的實踐研究
- 高校思政課“四位一體”在線教學設計與實踐
- 基于“超星學習通+騰訊會議+QQ群”的“互換性與技術測量”在線教學探索
- 基于建構主義的“導游業(yè)務”智慧課堂教學模式研究
- 高職“外貿(mào)英語函電”模擬實訓項目方案設計現(xiàn)狀分析及對策
- 以職業(yè)技能為導向的高職課程教學改革研究
——以“建筑工程測量”課程教學改革為例 - 網(wǎng)絡資源在高校英語翻譯教學改革中的應用
- “道路勘測設計”課程教學改革的分析與探索
- 直觀教學法在人體解剖學教學中的重要性探討
- 淺談思維導圖運用于大學物理教學
- 打破專業(yè)壁壘的進階式教學模式研究
- 基于職教云平臺的“單片機技術應用”課程混合式教學探索實踐
- 線上教學設計的實踐邏輯