馮 魁 汪 洋 葛倚汀

（新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 新疆·烏魯木齊 830052）

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和新中國(guó)革命、建設(shè)和改革歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終重視思想政治教育，還把思想政治工作做成了“我們的真正優(yōu)勢(shì)”。鄧小平在八十年代末反思動(dòng)亂時(shí)，冷靜地總結(jié)到，“十年來(lái)最大的失誤是教育，主要是思想政治教育?！盵1]進(jìn)入新時(shí)代，黨和國(guó)家高度重視大學(xué)生思想政治教育，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上說(shuō)：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人，全方位育人?！?016年下半年起，新疆教育系統(tǒng)掀起了開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的熱潮。三來(lái)年，這一創(chuàng)新的形式不斷得到完善和深化，師生們還把該活動(dòng)親切的稱為“三二一”，干部、教師主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生，與學(xué)生學(xué)在一起，吃在一起，玩在一起，各族師生相互交流、交往、交融的良好局面不斷在新疆高校出現(xiàn)，老師愛(ài)護(hù)學(xué)生、學(xué)生尊重老師，互幫互助的溫馨局面不斷形成，逐漸摸索出了一條符合新疆高校實(shí)際的大學(xué)生思想政治工作方法，新疆高校學(xué)生工作及思政工作取得了明顯成效。

1 “三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的重要意義和研究?jī)r(jià)值

（1）是落實(shí)黨中央治疆方略的有效手段。黨中央治疆方略明確了“社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安”這一新疆工作總目標(biāo)。在高校開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，是創(chuàng)造性的貫徹落實(shí)“總目標(biāo)”的生動(dòng)實(shí)踐，也是自治區(qū)開(kāi)展反恐維穩(wěn)“組合拳”中重要的一步。維護(hù)好新疆和諧穩(wěn)定、發(fā)展建設(shè)好新疆，高等教育工作功不可沒(méi)，大學(xué)生思想政治教育顯得尤為重要?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)就是在“教”和“育”上下功夫的一種體現(xiàn)，尤其是發(fā)揮“育人”功能。如教師在特殊節(jié)點(diǎn)主動(dòng)增加與各族大學(xué)生在食堂一起用餐的頻次，主動(dòng)走進(jìn)宿舍了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走進(jìn)班級(jí)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)備考、解疑答惑，在大學(xué)生思想上、行為上幫助大學(xué)生樹(shù)立了“總目標(biāo)”意識(shí)，有效地引導(dǎo)了各族大學(xué)生“建設(shè)美麗新疆”的決心和信心。

（2）是高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的抓手。高校是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的前沿陣地。以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”為平臺(tái)，以教師為抓手，利用主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)、主題黨日活動(dòng)、春秋季開(kāi)學(xué)集中學(xué)習(xí)教育、日常系列文體活動(dòng)、進(jìn)宿舍查宿、排查安全隱患等，開(kāi)展“去極端化”教育和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作。通過(guò)大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的微信、微博、抖音、QQ等新媒體及網(wǎng)絡(luò)文章等手段，給學(xué)生講解新疆區(qū)域歷史發(fā)展、大學(xué)生理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、國(guó)家安全觀、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育及法治與道德教育等主流文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)教師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論紀(jì)要、新疆的若干歷史問(wèn)題等，引導(dǎo)學(xué)生做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作。[2]

（3）是民族團(tuán)結(jié)的基石。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，“新疆最長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題，還是民族團(tuán)結(jié)問(wèn)題?！薄叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)作為“民族團(tuán)結(jié)教育”活動(dòng)的延伸，在深化民族團(tuán)結(jié)教育，營(yíng)造“共學(xué)·共居·共事·共樂(lè)”的師生氛圍方面起到了積極作用。[3]活動(dòng)大多為漢族教師與少數(shù)民族學(xué)生聯(lián)系，少數(shù)民族教師與漢族學(xué)生聯(lián)系。以筆者為例，本人聯(lián)系了4名大二年級(jí)的學(xué)生，4名學(xué)生全部為少數(shù)民族學(xué)生，其中1名維吾爾族、3名柯?tīng)柨俗巫濉！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)規(guī)定了要“聯(lián)系學(xué)生”“聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)”“與學(xué)生交朋友”。在學(xué)習(xí)上，要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多與聯(lián)系學(xué)生的班主任交流，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難；在生活上，要關(guān)注學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況及學(xué)生在校的生活情況，幫助學(xué)生解決生活困難；在思想上，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在各種場(chǎng)合、潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、抵御宗教極端、民族團(tuán)結(jié)教育，把“愛(ài)·助·融·和·親”為內(nèi)涵的民族團(tuán)結(jié)“五五工程”落實(shí)到每一個(gè)聯(lián)系學(xué)生的心上。通過(guò)電話、微信、家訪等形式，多與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，多與當(dāng)?shù)亍霸L惠聚”工作隊(duì)、脫貧攻堅(jiān)工作隊(duì)聯(lián)系，密切家校聯(lián)系，健全協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

（4）是鞏固民漢合宿、民漢合班的舉措。首先，漢族學(xué)生和少數(shù)民族學(xué)生合宿及合班，有助于深入推進(jìn)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”工作朝縱深化發(fā)展，相反，“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開(kāi)展也有利于鞏固民漢合宿、民漢合班的成效。其次，教師進(jìn)宿舍，通過(guò)了解學(xué)生的思想狀況，妥善解決學(xué)生宿舍，尤其是新疆高校在推進(jìn)民漢合宿、民漢合班過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，進(jìn)班級(jí)指導(dǎo)各族大學(xué)生成長(zhǎng)成才。最后，搭建了適合各族大學(xué)生交流、交往、交融的平臺(tái)，各族大學(xué)生在一起相互學(xué)習(xí)交流，既拓寬了民漢學(xué)生的人脈交際、促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還豐富了精神文明宿舍建設(shè)的內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)各族學(xué)生間的認(rèn)同感、獲得感、歸屬感。實(shí)踐證明，“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，少數(shù)民族大學(xué)生的國(guó)家通用語(yǔ)言水平有較大提高，校園和諧穩(wěn)定，大學(xué)生的民族共同體意識(shí)逐步增強(qiáng)。

（5）是創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作的陣地。“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”是統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生工作的總綱，是形成全員育人格局的有效途徑和關(guān)鍵，是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，“和學(xué)生在一起”的導(dǎo)向已經(jīng)成為廣大教師教書(shū)育人的習(xí)慣，在開(kāi)展活動(dòng)中，與大學(xué)生日常教育管理有機(jī)結(jié)合、與專業(yè)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合、與家訪活動(dòng)有機(jī)結(jié)合、與支農(nóng)勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合、與民族團(tuán)結(jié)教育有機(jī)結(jié)合、與創(chuàng)業(yè)就業(yè)有機(jī)結(jié)合、與文明宿舍建設(shè)有機(jī)結(jié)合、與黨建團(tuán)建有機(jī)結(jié)合、與教風(fēng)學(xué)風(fēng)有機(jī)結(jié)合、與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合的模式不斷形成。如新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)草業(yè)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教師利用出差的機(jī)會(huì)開(kāi)展家訪活動(dòng)，教師與學(xué)生一起參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起參加畢業(yè)季文藝演出，解疑答惑學(xué)生的心理和情感問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生找工作，在支農(nóng)勞動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)并幫助有困難的學(xué)生完成任務(wù)，教師與學(xué)生共植一顆“團(tuán)結(jié)樹(shù)”，同走“畢業(yè)紅毯”、邀請(qǐng)學(xué)生到家里吃飯聊天等等，廣大教師俯下身子，面對(duì)面、心交心的與學(xué)生在一起，與學(xué)生交朋友，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三觀”引導(dǎo)，這些舉動(dòng)已經(jīng)深刻地影響到了青年學(xué)生，老師成為了青年學(xué)生喜歡的人、愿意交心的人?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，當(dāng)之無(wú)愧成為了新疆高校創(chuàng)新大學(xué)生思政工作的創(chuàng)新舉措。

2 “三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題

（1）信息化水平不高。首先，由于干部教師以及學(xué)生每年都會(huì)有變化，所以聯(lián)系情況也會(huì)有較大變化，今年以前，大多使用紙質(zhì)記錄，導(dǎo)致開(kāi)展活動(dòng)后記錄匯總麻煩、工作量大、信息化管理水平較低，同時(shí)也致使上級(jí)部門(mén)檢查工作難度大。其次，今年來(lái)，新疆各大高校大多都開(kāi)發(fā)了比較成熟的具有記錄活動(dòng)的APP或公眾號(hào)，主要是服務(wù)師生開(kāi)展好、記錄好活動(dòng)的功能，但仍需繼續(xù)提升其功能和性能，把經(jīng)常出現(xiàn)的漏洞及問(wèn)題降到最低，以便提高工作的記錄、統(tǒng)計(jì)和督導(dǎo)的職能。最后，高校教師開(kāi)展活動(dòng)的考核機(jī)制不完善，極個(gè)別教師開(kāi)展活動(dòng)次數(shù)不達(dá)標(biāo)，工作流于形式、浮于表面，沒(méi)有真正的與學(xué)生面對(duì)面、心交心。

（2）典型案例挖掘不夠。影響有影響力的人，讓榜樣的力量影響每一名師生，才能更好的開(kāi)展好活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，各個(gè)高校都涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型結(jié)對(duì)師生，他們與學(xué)生在一起，使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了明顯的進(jìn)步，指導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新以及科研上取得了明顯的成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀和職業(yè)生涯規(guī)劃，成為了學(xué)生的良師益友。但大部分典型案例沒(méi)有完全被挖掘出來(lái)，對(duì)典型事跡經(jīng)驗(yàn)宣傳大都比較淺顯，還不夠深入。高校黨委及具體分管部門(mén)應(yīng)該形成合力，形成鮮明導(dǎo)向，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、一線教師、輔導(dǎo)員把工作的重點(diǎn)放在大學(xué)生的思想政治教育方面，放在聯(lián)系學(xué)生方面，實(shí)實(shí)在在關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生及學(xué)生家庭解決實(shí)際困難和訴求。

（3）理論研究不足。理論研究的不足，反映了工作的重視程度不夠。在CNKI上，以篇名、摘要、關(guān)鍵詞模糊匹配檢索“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”，發(fā)現(xiàn)2016年至今只有十余篇相關(guān)研究。整理和分析可以發(fā)現(xiàn)，還沒(méi)有較高深度、較系統(tǒng)性的研究，大多為基礎(chǔ)性研究、概念性研究，趨勢(shì)性和前瞻性不高，對(duì)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的理論探討較弱，整體來(lái)看，與高校思政工作及學(xué)生工作銜接的研究尚處于起步階段。因此，高校學(xué)生工作部門(mén)需要重視相關(guān)工作的理論研究，定期召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，梳理活動(dòng)開(kāi)展中存在的困難和不足，及時(shí)推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作提供理論依據(jù)。

3 以“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)為載體，創(chuàng)新新疆高校大學(xué)生思想政治工作

（1）深入動(dòng)員：實(shí)現(xiàn)教師和典型學(xué)生全覆蓋。以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，參與活動(dòng)的教職工有1200余人，學(xué)校有各類學(xué)生2萬(wàn)余人，每名領(lǐng)導(dǎo)干部、教師聯(lián)系3～5名學(xué)生。在校在崗教師可實(shí)現(xiàn)全覆蓋，聯(lián)系班級(jí)及宿舍也可實(shí)現(xiàn)全覆蓋，但聯(lián)系學(xué)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)全覆蓋。因此，就需要在聯(lián)系學(xué)生方面采取精準(zhǔn)施策、合理分配。把后進(jìn)生、家庭困難學(xué)生、心理危重學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生代表等納入覆蓋范圍，按照要求結(jié)好對(duì)子，開(kāi)展幫扶及各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，同時(shí)還要加大對(duì)APP的功能進(jìn)行開(kāi)發(fā)和完善，并督促教師開(kāi)展完活動(dòng)后及時(shí)借助APP軟件上傳活動(dòng)內(nèi)容，使活動(dòng)真正起到“進(jìn)心坎”“聯(lián)家?！薄敖徽媲椤钡哪康摹?/p>

（2）搭建平臺(tái)：通過(guò)各類活動(dòng)豐富內(nèi)涵。深入持續(xù)的開(kāi)展好“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，不光是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，還是一項(xiàng)打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人工程。第一，多舉辦適合師生在一起參加的活動(dòng)，如指導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生備考MHK活動(dòng)、冬至包餃子、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)座談會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、各項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng)，給教師聯(lián)系學(xué)生搭建平臺(tái)。第二，舉辦故事分享會(huì)，邀請(qǐng)教師分享與學(xué)生聯(lián)系以來(lái)的心得，邀請(qǐng)學(xué)生講述與老師溫暖的時(shí)刻。第三，舉辦攝影展、書(shū)法展、視頻征集等，通過(guò)教師與學(xué)生一起參與，一起交流感情，交流活動(dòng)給自身帶來(lái)的變化，不斷拉近與學(xué)生的距離。第四，教師在進(jìn)食堂、進(jìn)宿舍與學(xué)生聯(lián)系過(guò)程中，要與學(xué)生談心交心，主動(dòng)放低身段，傾聽(tīng)大學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)提出內(nèi)心的困惑并加以解決，同時(shí)還要幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活、家庭、就業(yè)等實(shí)際困難。[4]

（3）注重宣傳：讓榜樣的力量感召人?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的基本任務(wù)中有一項(xiàng)重要任務(wù)就是做好宣傳工作，讓先進(jìn)典型影響人，讓榜樣感召人，在高校校園中營(yíng)造良好的輿論氛圍。首先，用好新媒體，統(tǒng)一發(fā)力，重點(diǎn)宣傳。其次，每學(xué)期應(yīng)召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)及推進(jìn)會(huì)，表彰先進(jìn)教工和學(xué)生，使聯(lián)系學(xué)生影響未覆蓋學(xué)生。再次，注重“三巡”，即先進(jìn)結(jié)對(duì)師生開(kāi)展巡講、優(yōu)秀成果開(kāi)展巡禮、活動(dòng)推進(jìn)情況開(kāi)展巡察，將教師職務(wù)晉升、職稱評(píng)審與活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量及成效聯(lián)系起來(lái)，在工作中一方面要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，查找工作中的不足，多在老師及學(xué)生中調(diào)查研究；[5]另一方面要凝練好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的氛圍。

4 小結(jié)與思考

“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的6項(xiàng)基本任務(wù)分別是：結(jié)好對(duì)子、做好宣傳、談心交心、舉辦好活動(dòng)、做好家訪工作、幫辦實(shí)事。當(dāng)前，“00后”大多已進(jìn)入高校生活學(xué)習(xí)，作為高校教師，應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，做到因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新，因事而化，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，遵循思政工作的規(guī)律，提高自身創(chuàng)新服務(wù)大學(xué)生思政教育的意識(shí)和能力，不斷增強(qiáng)“學(xué)生工作無(wú)小事”的意識(shí)，春風(fēng)化雨，使各族大學(xué)生如沐甘霖，切實(shí)把思政教育做到學(xué)生的心窩里。