教育實踐與研究·小學(xué)課程版
學(xué)科教學(xué)探索
- 創(chuàng)設(shè)問題情境引導(dǎo)學(xué)生探究
- 細(xì)小才能適合 適合就是有效
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)作業(yè) 展現(xiàn)多元魅力
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 訓(xùn)練發(fā)散思維 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 回歸數(shù)學(xué)本質(zhì),把“生活數(shù)學(xué)”提升到“學(xué)校數(shù)學(xué)”
- 科學(xué)課教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力
- 重視閱讀期待 提高閱讀質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)好題集錦
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度
- 深化教學(xué)細(xì)節(jié)設(shè)計的研究,夯實教學(xué)過程
- 加強(qiáng)語感訓(xùn)練 提高閱讀能力
- 在語文教學(xué)中運(yùn)用媒體手段需注意的幾個問題
- 自覺修改習(xí)作行為缺失的探因
- 英語啟動教學(xué)Warming up活動設(shè)計
- 師之主導(dǎo),導(dǎo)在何方?
- 談非語言機(jī)制在教學(xué)中的應(yīng)用