2016年10期
刊物介紹
教書育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學，由哈爾濱師范大學主辦。教書育人建社近20年，錘煉出一支愛崗敬業(yè)、精益求精的編采隊伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開放，改革的陣陣風潮。本社以準確的定位、高雅的品味、獨具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻出了精品大餐，國內(nèi)外公開發(fā)行。
教書育人·教師新概念
探索
觀點
實踐與反思
- 小學一年級學生數(shù)學讀題能力的培養(yǎng)
- 案例教學法在高中歷史教學中的運用
- 基于DISC性格分析理論的小學英語學困生轉(zhuǎn)化策略
- 小學數(shù)學概念引入方法探索
- 高中生物課堂教學評價例說
- 教學激情
- 小學語文看圖說話教學實踐研究
- 努力營造富有教學機智的科學課堂
- 小學語文教學中情境教學的實施及功用
- 構(gòu)建小學數(shù)學“文化場”的實踐與思考
- 初中物理趣味教學探究
- 以生為本，限時講授要把握幾個“度”
- 將文化背景知識融入英語教學中
- 創(chuàng)設鮮活的數(shù)學作業(yè)
- 搭載語境之翼 翱翔詞匯天空
- 恣意揮灑，構(gòu)建靈動的數(shù)學課堂
- 解讀文本意涵，釋放課堂精彩
- 閱讀，更要悅讀
- 小學高年級學生語文預習能力的培養(yǎng)
- 深度挖掘資源，提升誦讀品質(zhì)
- 將“地理發(fā)現(xiàn)”的權(quán)利交還給學生
- 三重解讀，打開閱讀之門
- 類型化閱讀
- 融入生活情境，深化閱讀理解
- 構(gòu)建安全英語課堂享受幸福和諧教育