吉林廣播電視大學學報
科研項目研究
- 東干語雜居區(qū)坎不隆語言使用研究
- 地方院校研究生獎助學金的思考
- 民族民間美術的傳承與保護
- 兒童美術教育研究
——以川西民間藝術為例 - 大學體育課堂中拓展訓練的實施與意義探索
- 應對文化產業(yè)需求的高校應用型音樂人才培養(yǎng)策略思考
- “互聯(lián)網+”會計行業(yè)的未來發(fā)展趨勢研究
- 互聯(lián)網時代下平面設計與新媒體的融合
- 開放教育英語專業(yè)網絡課程的教學設計與應用的研究
- 利用“新媒體”加強高校學生黨支部建設的思考
- 關于大學生國家認同感若干理論問題研究
- 安徽縣域手機銀行業(yè)務發(fā)展調查與問題對策
——以安徽懷遠縣為例 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的《創(chuàng)業(yè)基礎》課程教學改革研究
- 校園文化親和力調查與研究
- 基于“企業(yè)化”的校企共建校內實踐教學基地建設探索
- 論地市級社區(qū)教育服務體系的構建
- 新形勢下甘肅省獨立院校思政課教學改革研究
——以蘭州財經大學隴橋學院為例 - 雙創(chuàng)背景下的農民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)影響因素及對策研究
- “崗位能力本位”視角下地方應用技術型高校課程體系重構
——以重慶師范大學涉外商貿學院人力資源管理專業(yè)為例 - 青少年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育的路徑研究
- 中外單簧管藝術作品的對比與融合
- 新聞學專業(yè)主干課程教學內容改革研究報告
- 服務學習與大學生的素質教育、社會責任的關系研究
- 吉林省農村教師核心素質問題調查研究
- 創(chuàng)新教育視野下大學生社團功能及策略優(yōu)化研究
——以武漢科技大學社團為例 - 語言社會化理論視角下外籍教師的交際教學策略
- 論中世紀基督教對待科學的態(tài)度
——基于文獻的梳理 - 湘西儺面具裝飾形象在數碼插畫設計中的應用
- 《毛中特概論》課教材體系向教學體系轉化問題研究
- 每個兒童都是藝術家
——談親子活動中兒童藝術審美感知的培養(yǎng) - 異地辦學之新校區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探究
——以南通大學啟東校區(qū)為例 - 京津冀協(xié)同發(fā)展下“互聯(lián)網+事件化”文化觸媒效應研究
- 邊疆高校農業(yè)水利工程專業(yè)教學改革探討
——以塔里木大學農業(yè)水利工程專業(yè)為例 - 事實與噱頭
——微博報道醫(yī)患沖突事件的優(yōu)勢與弊端
教育教學研究
- 吉林省培養(yǎng)新型職業(yè)農民的職業(yè)教育研究
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與思政教育的融合途徑
- 對分課堂教學模式在隨機數學教學中的運用
- 淺談國家開放大學在中國遠程教育領域的發(fā)展
- 基于微課教育的高等數學翻轉課堂研究
- 幾何形體上積分的微元法教學
- 發(fā)展心理學在學前教育中的應用探討
- 長征精神融入當代大學生教育研究
- 健康中國戰(zhàn)略背景下對我國高校體育發(fā)展的反思
- 應用型本科院校思想政治理論課實踐教學模式探究
- 基于非遺視角下的高校藝術教育“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”人才培養(yǎng)新模式
- 可能與實現(xiàn):高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源與思想政治教育資源的整合
- 網絡環(huán)境下高校學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 加強高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系中的啟發(fā)性教育的力度
- 網絡中西方文化對大學生的影響
- 大數據視角下高校思想政治理論課教學方法改革研究
- OBE視域下高校思想政治教育研究
- 由苦難到成長,再到蛻變:論《戰(zhàn)火下的小花》對青少年生命教育的意義
- 民辦高校輔導員工作管理系統(tǒng)創(chuàng)新與實踐
——以廣東科技學院為例 - 體育院?!洞髮W語文》教學改革研究