河南教育·基教版
視野
視點
- 語文教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀
- 以多媒體優(yōu)化作文教學(xué)
- 讓學(xué)生“說”起來
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 空靈山水入課堂
- 研究性學(xué)習(xí)在新課改中的運用
- “導(dǎo)學(xué)員”導(dǎo)出的精彩互動
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為學(xué)生搭建自主學(xué)習(xí)的平臺
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 學(xué)用結(jié)合 事半功倍
- 生命不是一片自然生長的樹葉
- 做好心理健康教育的三條途徑
- 讓真情在日記中流淌
- 如何指導(dǎo)低年級學(xué)生寫日記
- 我的課堂追求
- 學(xué)生直覺思維能力培養(yǎng)之我見
- 活躍課堂教學(xué)的有效途徑
- 用“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)構(gòu)建和諧課堂
- 走出信息技術(shù)教育的誤區(qū)
- 兒童閱讀推廣:讓生命變得更美麗
- 相依最美
- 每個人都是一片葉子
- 多媒體教學(xué)與學(xué)生認知心理的發(fā)展
- 瀟灑走一段有意義的人生
- 激發(fā)興趣 “活”化教學(xué)
- 總有一把尺子可以丈量

