好家長
環(huán)境創(chuàng)設
家園共育
教學管理
課程游戲化
教學園地
- 綻放自主探究之花
- 淺談幼兒園早操音樂的選擇
- 主題活動中幼兒自主性游戲材料投放的策略
- 本土資源在幼兒藝術活動中的開發(fā)與利用
- 淺談如何利用美術活動促進幼兒社會性的發(fā)展
- 優(yōu)化建構計劃,促進大班幼兒社會性發(fā)展
- 讓幼兒愛上閱讀的有效策略
- 淺談小班幼兒穿脫、整理衣服技巧的提升方法
- 大班幼兒合作行為的觀察與研究
- 淺談小班仿蠟染活動階段性發(fā)展
- 如何緩解新入園幼兒的分離焦慮
- 水墨童年 創(chuàng)意無限
——關于提高中班幼兒創(chuàng)意線描畫能力的實踐研究 - 幼兒繪本教學的探索實踐
——以小海豚繪本館為例 - 創(chuàng)意剪紙:讓活動回歸兒童本位
——關于幼兒園兒童剪紙的調查報告及應對性舉措研究 - 開展以幼兒為主體的晨談活動