廣西教育·C版
教育前沿
理論博覽
- 獲得感視閾下高職院校思想政治理論課結(jié)構(gòu)化教學探析
- 新時代背景下新媒體與思想政治課理論教學融合探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治理論課教學方法創(chuàng)新探究
- “智能制造”背景下職業(yè)認知活動設(shè)計的意義和方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”背景下廣西農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展策略
- 基于校企合作的市場營銷策劃實戰(zhàn)型教學探索
- 學分銀行構(gòu)建學習成果認證體系的研究
- 新時代加強法學本科生科研能力培養(yǎng)的思考
- 傳統(tǒng)整體主義價值觀下的公民意識培育
- 日韓中高職銜接模式對我國中高職教育銜接的啟示
- 高職院校素質(zhì)拓展訓練課程體系構(gòu)建探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職思想政治理論課社會實踐教學探索
- 混合式教學在高職會計學原理課程中的應用
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的網(wǎng)站與網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計課程實踐教學改革
- 基于工學結(jié)合的景區(qū)導游實訓課程建設(shè)研究
- 物流管理專業(yè)中高職教育銜接專業(yè)課程的開發(fā)策略
- 農(nóng)資市場營銷課程微課的制作
- 基于慕課的高職思想政治理論課翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐與思考
- 易班建設(shè)和推廣的策略
管理寶典
- 應用型高校校園文化建設(shè)的理性思考和實踐路徑
- 全面依法治國背景下構(gòu)建現(xiàn)代大學制度體系研究
- 行業(yè)型職教集團校企資源共享的現(xiàn)實梗阻與邏輯進路
- 以教師教學發(fā)展為導向的師范院校內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系研究
- 與區(qū)域產(chǎn)業(yè)動態(tài)適應的高職院校專業(yè)建設(shè)
- 馬克思主義大眾化視閾下高校理論社團供給側(cè)改革探析
- 民辦高職院?!半p師型”教師職后培訓模式探析
- 高職頂崗實習過程管理的優(yōu)化途徑
- 新建應用型本科高校人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
- 利益相關(guān)者協(xié)同參與的酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)驅(qū)動機制研究
- 高職電力專業(yè)優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)模式研究
- 高職市場營銷專業(yè)學生職業(yè)技能培養(yǎng)策略
- 高職院?!?+1+n導師制”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 基于產(chǎn)教融合的多元化校企合作人才培養(yǎng)模式
- 民辦高職院校人才培養(yǎng)的生態(tài)遞進理論模式研究
- 高職院校金融服務(wù)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 高職院校校企合作下的連鎖門店店長培養(yǎng)模式
- 基于新工科思維的糧食行業(yè)特有人才培養(yǎng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學生心理危機干預體系的構(gòu)建
- 班主任全過程全方位“育心”工作探索
教學創(chuàng)新
- 語言學視閾下的現(xiàn)代漢語教學探索
- “格”理論視閾下大學生文學寫作的教學策略
- 基于需求分析的高職實用語文課程混合學習策略
- 跨文化交際理論與翻譯理論在英文門戶網(wǎng)站翻譯工作中的應用
- 中高職公共英語S-G教學模式的構(gòu)建及應用
- 高職院校學生英語閱讀理解難度預測能力培養(yǎng)研究
- 引入系統(tǒng)工程理論優(yōu)化高職計算機公共課教學的實證研究
- 項目教學法在高職PLC教學中的應用
- 高職護理專業(yè)綜合技能集訓中高仿真模擬人的應用效果分析
- 基于大數(shù)據(jù)的小微企業(yè)財務(wù)管理優(yōu)化途徑
- 信息技術(shù)與高職汽車電氣檢修教學融合的思考
- 生態(tài)環(huán)境視閾下幼兒友善意識培養(yǎng)的四維策略
- 基于SWOT分析的廣西跨境電子商務(wù)發(fā)展路徑
- “一帶一路”環(huán)境下電子商務(wù)的發(fā)展模式
- 互聯(lián)網(wǎng)輔助下高校體育課內(nèi)外一體化教學改革實踐
- 短跑放松訓練方法探析
- 羽毛球運動訓練中的核心力量訓練探討
- 論聲樂學習中的三個重要環(huán)節(jié)
- 基于廣西少數(shù)民族文化視閾的繪本設(shè)計課程教學改革探索