2021年8期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·下
教學(xué)方法
- 探究在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用差異化教學(xué)的策略
- 關(guān)于高中物理生活化教學(xué)策略的探究
- 故事教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的意義及其應(yīng)用分析
- 高中生物項(xiàng)目化學(xué)習(xí)策略研究
- “支架式教學(xué)”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中物理情境教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中英語讀后續(xù)寫方法探究
- 高中英語課堂口語教學(xué)MOTOR模式
- 例析STS教學(xué)策略在高中生物中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方法的有效應(yīng)用
- 高中語文任務(wù)驅(qū)動型作文思維能力的訓(xùn)練
- 指向科學(xué)素養(yǎng)的政治課議題式教學(xué)例談
教學(xué)研究
- 新課改下高中物理教學(xué)創(chuàng)新思路淺談
- 基于PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式下的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)不良試題的命制
- 新課程背景下提高高中化學(xué)學(xué)習(xí)效率研究
- 提高高中物理課堂提問實(shí)效性的有效性
- 語文教學(xué)中閱讀與寫作模式的有效融合
- 高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)鍵能力的培育探究
- 精準(zhǔn)對接，探索高三英語新題型復(fù)習(xí)的新途徑
- 契合語文學(xué)科核心素養(yǎng)之“補(bǔ)寫句子”教學(xué)實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)視角下英語高效課堂的有效構(gòu)建
- 歷史概念在高中思想史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 圖式理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高三生物學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐
- 英語自學(xué)能力培養(yǎng)方法分析
- 基于深度教學(xué)理念的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 融合信息技術(shù)，培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- “STEM”教學(xué)理念與高中生物學(xué)深度學(xué)習(xí)的融合
- STEM教育與高中生物教學(xué)的融合策略研究
- 逆向思維在高中化學(xué)解題中的運(yùn)用
- 淺議學(xué)習(xí)小組在高中物理學(xué)科教學(xué)之中的應(yīng)用
- 借題發(fā)揮，因勢利導(dǎo)
- 高中數(shù)學(xué)最值問題求解策略教學(xué)探討
- 高中生物教學(xué)中“研學(xué)型課堂”教學(xué)主張的實(shí)踐研究
- 情感教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于混合學(xué)習(xí)模式的高中語文整本書閱讀的教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中政治課堂教學(xué)的具體措施研究
- 主題意義下的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 數(shù)學(xué)解題方法與技巧教學(xué)的研究
教育研究
- 語文教學(xué)中學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 在高中英語寫作教學(xué)中弘揚(yáng)中華文化路徑初探
- 現(xiàn)代生物科技知識在高中生物教學(xué)中的滲透途徑探索
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代提升高中思想政治教師信息素養(yǎng)的探討
- 隱雖一世 情有萬族
- 探討高中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 信息化背景下的高中語文經(jīng)典閱讀研究
- 試論高中歷史教學(xué)中學(xué)生探究思維的培養(yǎng)策略
- 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力分析
- 基于高中化學(xué)深度學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 深度學(xué)習(xí)視域下落實(shí)高中生物學(xué)核心素養(yǎng)——理性思維
- 高中語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的策略
- 堅(jiān)持正確政治方向，提高學(xué)科核心素養(yǎng)
- 立足核心素養(yǎng)以提升語文課堂實(shí)效
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中語文作文訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想能力的措施
- 信息技術(shù)融入生活元素，讓信息技術(shù)教學(xué)更精彩
- 杜甫詩歌《旅夜書懷》《閣夜》賞析