2016年10期
刊物介紹
主要刊登在當代教育理論與方法研究方面取得的創(chuàng)新成果。擬設(shè)的欄目包括：基礎(chǔ)教育研究、課程教學改革、學生思想政治工作、學科與專業(yè)建設(shè)、教學方法探討等。
當代教育理論與實踐
- 湖南省普通高中中外合作辦學現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 試論我國基礎(chǔ)教育體育課程改革的動因
- 冷水江市推進義務教育均衡發(fā)展的有效實踐
- 農(nóng)村小學音樂課堂導唱方法研究與實踐
- 小學綜合實踐活動課程教學案例研究
- 高中英語教學中順應理論程式化語言的應用
- 中小學家校合作教育探究
- 論傳統(tǒng)文化教育與青少年價值觀培育
- 論多媒體信息技術(shù)對學校傳統(tǒng)教學的沖擊
- 試析語文教育的民族性
- 提高高中生學習自我效能感策略研究
- 社會支持視角下流動兒童班級適應困境及其應對
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高中生英語自主學習策略
- 維漢雙語初中生物理幸福課堂的構(gòu)建
- 教學、應用與研究在時間序列分析課程教學中的有機結(jié)合
- 基于工程圖學教學模式的研究與探討
- 土木工程專業(yè)鋼橋課程關(guān)聯(lián)教學實踐與效果分析
- 過程設(shè)備設(shè)計課程實踐性教學方法的改革與探索
- 西方經(jīng)濟學課程研討式教學的探索與實踐
- 化學教育專業(yè)本科生課堂教學技能提升的探索與實踐
- 中國近現(xiàn)代史綱要課程專題化教學探討
- 概率論教學中有關(guān)離散壽命分布的幾個結(jié)論
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校寫作課程教學改革探析
- 高校思想政治課生態(tài)課堂構(gòu)建的“四性”原則
- 淺談分子生物學課程教學改革
- MATLAB/SIMULINK在課堂教學中的應用探究
- 現(xiàn)代制造技術(shù)課程自主學習教學初探
- 基于微課的虛擬儀器課程混合式教學模式研究
- 應對市場需求的非重點本科高校建筑學專業(yè)教學模式改革探索
- 思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學院課程體系與網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才培養(yǎng)的融合與實踐
- 采礦專業(yè)卓越型工程師人才實踐教學創(chuàng)新探討
- 力學專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障新體系的構(gòu)建
- 地方高校轉(zhuǎn)型中實驗室建設(shè)的思考
- 高校物流專業(yè)實習基地建設(shè)模式選擇研究
- 大學生法律援助發(fā)展中的問題與對策
- 工科研究生學術(shù)道德的全過程培養(yǎng)研究
- 獨立學院“四師型”輔導員促學團隊建設(shè)的幾點思考
- 按專業(yè)設(shè)置學生黨支部以黨建促學風的探索與實踐
- 主體性視域下大學生道德教育實效性探析
- 德語基礎(chǔ)階段精讀課程教學方法選擇的實證研究
- 發(fā)現(xiàn)教學法指導下的英語思辨寫作教學模式創(chuàng)建
- 程式化語言觀念在外語學習中的利弊分析
- 論語言服務行業(yè)翻譯項目經(jīng)理的素質(zhì)培養(yǎng)
- 論語言服務行業(yè)翻譯人才的培養(yǎng)
- 高校心理危機干預機制建設(shè)芻議
- 中學心理資本教學的功能價值及策略
- 大學生考試誠信缺失的教育引導對策
- 民族院校大學生普通話水平測試失分原因及對策研究
- 學生主體發(fā)展視角下的校園文化建設(shè)研究
- 論南朝非應制登樓詩與應制登樓詩的共性特征
- 民族院校少數(shù)民族大學生體質(zhì)健康水平調(diào)查分析
- 案例教學實踐中的問題與對策探討——基于地方應用型本科高校工商管理專業(yè)案例教學的調(diào)查分析
- 大學生軍事理論文化課程改革與實踐——以湖南科技大學為例
- 基于學習金字塔理論的高校公共基礎(chǔ)課程授課研究與實踐——以自然災害概論課程為例
- 工商管理專業(yè)實踐教學改革研究——以湖南工業(yè)大學為例