成長
前沿視點
- 全媒體視域下高校思想政治教育的新路徑
- 新時代紅色家風融入高校思想政治教育的路徑探索
- 義務教育減負政策實施的困境與對策研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思政教育功能研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校大學語文課程思政探究
- 心理健康教育對地方高校大學生主觀幸福感影響及改善途徑
- 依托紅色教育優(yōu)化學生思政和德育教育路徑
- “雙高”建設背景下基于共建共享模式的教材建設與實踐
——以畜牧獸醫(yī)高水平專業(yè)群教材建設為例 - 基于智慧課堂的通用技術學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 淺析民辦學校分類登記管理
- 以黨史教育促進高校育人工作路徑研究
探索研究
- 數(shù)字勞動視域下網(wǎng)絡游戲玩家的勞動邏輯研究
——以手游《王者榮耀》為例 - 經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中學生心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析
——以茂名市為例 - 高校外籍教師管理服務體制機制建設創(chuàng)新
- 基于“1+X”證書制度的校企協(xié)同育人模式研究
- 粵港澳大灣區(qū)內(nèi)公辦教師流動政策芻議
- 新時代民辦院校團學活動品牌化建設的路徑探究
——以溫州商學院為例 - 雙減政策下家庭教育的影響因素分析
- 新媒體背景下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作優(yōu)化途徑探析
- 全局視域下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師核心素質(zhì)模型構建研究
- 張家界區(qū)域紅色資源融入職業(yè)院校課程思政的調(diào)查研究
- 共同富裕戰(zhàn)略背景下義烏老年人在線健康信息搜索行為優(yōu)化策略研究
- 優(yōu)化育人環(huán)境,提高中職學生社會主義核心價值觀認同
- 情緒管理在大學生心理健康教育與咨詢中的應用
- 扎根理論視角下大學生團體輔導心理自助互助機制研究
- 課程思政背景下研究生導師隊伍建設路徑分析
教研園地
- 基于“科學態(tài)度與社會責任”的高中化學教學設計
——以“氯氣的性質(zhì)”為例 - 朱熹讀書法對高中化學教學的啟示
- 基于核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學探究性學習策略研究
- 藏漢英三語交互學習背景下高職英語課程思政教學的應用探討
- 分析以就業(yè)為導向的中職普通話口語教學新思路
- 初中數(shù)學教學中學生探究能力的培養(yǎng)策略
- 淺談“雙減”政策下,初中數(shù)學教學設計中的作業(yè)設計
- 漢語重動句在維吾爾語中的對應表達
- 初中歷史情境教學的實踐探究
- 中職語文應用文專題教學的設計與實施
——以專用書信體專題教學為例 - 中學數(shù)學課程思政研究綜述
- 高中語文學習任務群的紅色經(jīng)典之美
——以《紅巖》為例 - 電子商務課程思政的研究與實踐
——以《網(wǎng)絡文案創(chuàng)作》為例 - 基于思維導圖的初三化學教學設計
- 學習人物通訊,感受勞動之美
——部編版高中語文必修上冊第二單元第4 課教學建議 - 電子對抗裝備教學“課程思政”實踐分析研究
基礎教育
- 小學課堂內(nèi)外語文閱讀能力提升策略
- 淺析在小學數(shù)學教學中如何培育學生的民族精神
- 幼兒園游戲“留白”中的教師角色
- 幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)淺探
- 群文閱讀下的小學低年級寫話教學之我見
- 小學音樂教學提“質(zhì)”增“效”之我見
- 大班教育教學活動中“小學化”現(xiàn)狀分析有效教學策略探究
- 小學語文敘事寫作教學策略探究
- 小學生心理問題的識別和干預研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學英語課堂教學的優(yōu)化策略分析
- “雙減”背景下小學教師開展家庭教育指導的策略探析
- 甲骨文應用于小學識字教學中的研究
- 信息化技術在學前教育專業(yè)幼兒舞蹈創(chuàng)編教學中的應用
- 關于提升幼兒園線上家長會開展效果的行動研究
- 創(chuàng)新黨史學習教育 推動中小學思政教育一體化
- 提升小學語文古詩詞教學效率的策略分析
- 基于小學生書法學習的自制書法教具研究
- 提高中小學勞動教育效果的策略探究