2020年23期
刊物介紹
《傳播力研究》本刊為新聞、傳媒、傳播學(xué)類專業(yè)院校師生、文化傳播理論研究者和從業(yè)人員及愛好者，開展學(xué)術(shù)交流與研討，汲取當(dāng)今業(yè)界新鮮的理念、咨詢與實踐經(jīng)驗，提供了巨大而堅實的平臺，更為全國業(yè)界人士發(fā)表學(xué)術(shù)成果提供了極大的便利。
傳播力研究
文化傳播
影視傳播
媒介融合
新媒體研究
新聞采編
編輯出版
研究與交流
- 論勞動教育與高校校園文化建設(shè)的融合
- 學(xué)生黨組織在校園文化創(chuàng)建和學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用探析
- 中職計算機專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)資源庫建設(shè)的應(yīng)用探索
- 高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校企協(xié)同育人機制研究
- 準確認識黨內(nèi)法規(guī)之內(nèi)涵
- 新媒體背景下平面設(shè)計課程教學(xué)路徑探索
- 大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)中“知行脫節(jié)”問題探討
- 鄉(xiāng)村振興背景下的農(nóng)村思想政治工作創(chuàng)新
- 多元文化語境下高職鋼琴教學(xué)模式的構(gòu)建
- 高校思想政治理論課教師傳播正能量的對策分析
- 媒介素養(yǎng)與大學(xué)生思政教育深度融合的現(xiàn)狀分析
- 自媒體時代大學(xué)生思想政治教育探究
- 應(yīng)用型高校就業(yè)指導(dǎo)課改革思考
- 高校思政課教師媒介素養(yǎng)存在的問題分析
- 中西文化差異視角下英語專業(yè)英美文學(xué)課程教學(xué)探索
- 基于心理契約的輔導(dǎo)員培訓(xùn)有效性研究
- 激勵理論在積極教學(xué)法環(huán)節(jié)有效設(shè)計中的應(yīng)用
- 國際法課程內(nèi)容與愛國主義教育相結(jié)合方法探析
- 青年大學(xué)生思想政治教育目標實現(xiàn)途徑研究
- 教育教學(xué)改革視角下口腔醫(yī)學(xué)校友自我就業(yè)能力評價
- 傳播學(xué)在線教學(xué)的應(yīng)用與實踐研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生愛國主義教育的路徑探究
- 信息化技術(shù)輔助下構(gòu)建預(yù)科英語混合式教學(xué)模式
- 廉潔文化融入高校思想政治理論課有效路徑研究
- 特殊教育學(xué)?，F(xiàn)代非遺手藝傳承與人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 基于MOOC的線上研討式教學(xué)分析
- 淺談我國高等教育“慕課”發(fā)展的困境及路徑選擇
- 淺談當(dāng)代高校宿舍文化建設(shè)常用途徑及影響
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式與加速技能人才培養(yǎng)的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等院校體育教育的探討
- 安徽城市職業(yè)女性體育生活方式現(xiàn)狀研究