北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
教師發(fā)展
德育
刊中刊
- 實(shí)施“幸福素養(yǎng)教育” 為學(xué)生的幸福
- 像花兒一樣幸福綻放
- 在“晌午時(shí)光”里幸福成長(zhǎng)
- “玩”轉(zhuǎn)校園
- 童園 書韻 逐夢(mèng)
- “幸福”故事二則
- 薪火相傳五一情
- 打開心中那扇窗
- 愛的擁抱
- 用書香浸潤(rùn)童年
- 打造精彩課堂 提升綜合素養(yǎng)
- 巧設(shè)問(wèn)題情境 發(fā)展學(xué)生思維
- “靈動(dòng)數(shù)學(xué)”讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 在主題單元教學(xué)中培育英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)
- “課堂班級(jí)記錄單”促進(jìn)大單元教學(xué)
- 武術(shù)精神助力學(xué)生幸福成長(zhǎng)
- 課堂“減肥”記
- 紅苔工作坊
- 幸福素養(yǎng)下的音樂課
- 幸福素養(yǎng)在籃球課程中的體現(xiàn)
課堂教學(xué)研究
課程與教學(xué)
- 四大策略提高中學(xué)生中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的興趣
- 在主題式學(xué)習(xí)中建構(gòu)核心概念
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
- 高度參與打造高效課堂
- 潤(rùn)物無(wú)聲 育人無(wú)痕
- 從關(guān)鍵詞入手促進(jìn)閱讀與寫話融合
- 在“修改”中提升學(xué)生習(xí)作水平
- 落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的三種方式
- 創(chuàng)設(shè)情境,開展英文詩(shī)歌教學(xué)
- 思辨的課堂培育明理的學(xué)生
- 以課程為載體,培養(yǎng)“勤敏”少年
- 從走近傳統(tǒng)文化到走進(jìn)傳統(tǒng)文化
- 快樂起航 幸福成長(zhǎng)
- 非遺傳承教育如何守正出新
- 以有效提問(wèn)促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展