2019年4期
刊物介紹
本刊是北京市教委主管、北京教育音像報(bào)刊總社主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的融理論性、指導(dǎo)性、服務(wù)性于一體的教育綜合類(lèi)刊物，是北京市社科類(lèi)一級(jí)期刊?？镆詾槭锥冀逃母锱c發(fā)展服務(wù)、為全國(guó)廣大教育工作者服務(wù)為宗旨?？餅橥苿?dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，具有很高的信譽(yù)度、權(quán)威性和影響力。
北京教育·普教版
卷首
本刊關(guān)注
- 強(qiáng)化實(shí)踐育人 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力
- 共享社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源 提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 實(shí)踐育人重獲得 區(qū)域特色精打磨
- 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)做知行合一的人
- 將立德樹(shù)人落實(shí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中
- 深化認(rèn)識(shí) 把握要義 扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
- 落實(shí)《管理標(biāo)準(zhǔn)》 提升育人品質(zhì)
- 建立學(xué)生視角的自診斷系統(tǒng)
- 以《管理標(biāo)準(zhǔn)》引領(lǐng)學(xué)校制度建設(shè)
思想
教師發(fā)展
刊中刊
- 實(shí)踐“全人教育” 倡導(dǎo)自主發(fā)展
- 以高品質(zhì)教育促學(xué)校品牌提升
- 思想建設(shè)助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 如何創(chuàng)建教育集團(tuán)的品牌
- “全人教育”理念下的“內(nèi)高班”建設(shè)
- 在課堂中提升教師的問(wèn)題意識(shí)
- 青春無(wú)悔 鴻鵠高飛
- 培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)木胖袑W(xué)子
- 以終為始 勤奮得法
- “三位一體”助力學(xué)校體育蓬勃發(fā)展
- 傳承藝術(shù)教育品牌 提升藝術(shù)教育品質(zhì)
- 做博雅少年 舞青春芳華
- 讓勞動(dòng)走向?qū)W生的生活空間
- 以課題研究為抓手，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享
德育
課程與教學(xué)
- 用探究式文本細(xì)讀走進(jìn)名著
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的文本欣賞能力
- 巧妙激趣，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 跳出誤區(qū)，學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)如何有聲有色
- 教育戲劇讓每個(gè)孩子都精彩
- 基于可持續(xù)發(fā)展理念的校本課程體系建構(gòu)
- 有效的教學(xué)，始于明晰的教學(xué)目標(biāo)
- 設(shè)計(jì)有效課堂教學(xué)活動(dòng)的三個(gè)原則
- 基于思維品質(zhì)提升的物理課堂教學(xué)
- 四步導(dǎo)學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新素養(yǎng)：信息技術(shù)教學(xué)的核心
- 機(jī)器人課程助力學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 集能力于欣賞 融審美于課堂
- 注重自然體驗(yàn)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
- 旗袍文化進(jìn)課堂 非遺項(xiàng)目吐芬芳