師德光

2000年9月，為加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)教育援助的力度，增進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)互助，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，教育部實(shí)施了一項(xiàng)重大舉措：在北京、上海等12個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的13所一類高中開辦了“內(nèi)高班”。

北京九中于2010年8月開始招收首屆“內(nèi)高班”學(xué)生。在辦班的過程中，針對(duì)新疆學(xué)生的實(shí)際情況，我們遵循九中“全人教育”的管理理念和“嚴(yán)、愛、細(xì)”的管理原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的教育管理，尤其在教育教學(xué)、課外活動(dòng)方面，將“內(nèi)高班”融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中。

1.平等又有特色的教育教學(xué)

北京九中的“內(nèi)高班”學(xué)習(xí)時(shí)間為四年，一年預(yù)科學(xué)習(xí)，三年高中學(xué)習(xí)。剛開始，學(xué)生們存在學(xué)習(xí)角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)和語言的不適應(yīng)，預(yù)科一年就是為了讓學(xué)生們有一個(gè)適應(yīng)的過程。同時(shí)，“內(nèi)高班”的學(xué)生在漢語和英語的表達(dá)與理解方面也存在差異。所以，預(yù)科開設(shè)的課程有利于讓學(xué)生們統(tǒng)一起跑線。對(duì)于高一的學(xué)生來說，新知識(shí)的學(xué)習(xí)能力和考核很重要，根據(jù)考試成績和平時(shí)的表現(xiàn)情況，高二時(shí)會(huì)讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生到內(nèi)地班插班，不但可以讓他們充分感受內(nèi)地班的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且可以在和內(nèi)地班學(xué)生的日常交往過程中，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和思想政治教育創(chuàng)造條件。

在整個(gè)高中學(xué)習(xí)中，新疆部的學(xué)生與內(nèi)地班的學(xué)生平等對(duì)待，共同享受先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)模式。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，如學(xué)科知識(shí)競賽、演講比賽、國旗班、辯論賽等，新疆部的學(xué)生與內(nèi)地班的學(xué)生公平競爭。在日常教學(xué)中，教師時(shí)時(shí)刻刻傳遞給新疆學(xué)生民族平等的思想，讓學(xué)生感受到國家的關(guān)心。

新疆部的學(xué)生還自發(fā)建立管理機(jī)制，組織了自管委，自管會(huì)在學(xué)習(xí)和生活等方面都起到了重要的監(jiān)督作用?？梢姡本┚胖胁粌H讓新疆部的學(xué)生享受到與內(nèi)地班學(xué)生無差別的教育教學(xué)，而且還根據(jù)自身情況創(chuàng)建屬于自己的教學(xué)管理機(jī)制。

2.豐富又飽含情感的校內(nèi)外活動(dòng)

開展豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，是幫助學(xué)生身心健康發(fā)展的一種重要途徑。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)最多的就是民族團(tuán)結(jié)、文明禮儀和感恩意識(shí)。新疆部學(xué)生看到老師會(huì)自覺主動(dòng)問好，上下課的時(shí)候也會(huì)向老師鞠躬表示感謝。2018年，北京九中參與了創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)，圍繞著核心價(jià)值觀教育舉辦了很多活動(dòng)，如教室板報(bào)的展示，手抄核心價(jià)值觀，開展文明校園、和諧班級(jí)的主題班會(huì)等，新疆部的學(xué)生也積極參與，在此過程中，形成了正確的價(jià)值觀。

為強(qiáng)化學(xué)生的愛國意識(shí)和情感，新疆部開展了“我心中的中國夢”書畫攝影大賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)國家的美，敢于想象和創(chuàng)作。為了豐富學(xué)生的課余生活，新疆部設(shè)立了多個(gè)社團(tuán)，包括籃球社、足球社、舞蹈社、鋼琴社、刺繡社、吉他社、瑜伽社等，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與成長搭建了平臺(tái)，充分實(shí)踐了以學(xué)生為主體的關(guān)愛理念。除此之外，新疆部還組織學(xué)生統(tǒng)一參觀故宮、長城、鳥巢、水立方和中國科技館等，豐富學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生親身感受到我國的悠久歷史和科技進(jìn)步，從而激發(fā)愛國情懷。很多學(xué)生第一次看到天安門，第一次爬長城，第一次看到鳥巢，讓學(xué)生親身感受到我國的悠久歷史和科技發(fā)展，從而激發(fā)國家自豪感與榮譽(yù)感，激動(dòng)地與家人分享。

北京九中不僅把“內(nèi)高班”的管理融入到學(xué)校的整體管理中，還根據(jù)工作實(shí)際創(chuàng)建特色的教育教學(xué)管理制度，開展各種各樣的校內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了必要的條件。相信在“全人教育”的教育理念下，在嚴(yán)、愛、細(xì)的管理原則下，“內(nèi)高班”會(huì)越辦越好。